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面積的含義小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教者:商萬群看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個(gè)面比較大，哪一個(gè)面比較?。繑?shù)學(xué)書封面的面積。數(shù)學(xué)書封面的大小就是黑板表面的大小就是黑板表面的面積數(shù)學(xué)書封面的面積比黑板表面的面積小

1、摸一摸課桌面和椅子面，比一比哪一個(gè)面的面積比較大，哪一個(gè)面的面積比較小。摸一摸比一比說一說2、你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？你能比較這兩個(gè)平面圖形的大小嗎？比較這兩個(gè)圖形的面積，哪個(gè)大？哪個(gè)小？猜一猜：下面的兩個(gè)圖形，誰的面積大，誰的面積小？你有什么辦法能比較這兩個(gè)圖形面積的大小呢？chcl重疊方法用同一張紙條分別測(cè)量的方法測(cè)量方法chcl比較圖形面積大小的方法有：觀察法、重疊法、用同一張紙分別測(cè)量的方法、用方格紙擺一擺的方法等等。江蘇省四川省湖南省安徽省比較下面兩個(gè)圖形面積的大小。你能猜一猜，哪個(gè)面積大，哪個(gè)面積小嗎？圖（1）圖（2）重疊法數(shù)格子12123416141718用藍(lán)色描出各圖形的邊線，涂紅色表示它們的面積。面積的含義

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