第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版?正值新年到?來(lái)之即，孩?子們?cè)谂沃?快過(guò)節(jié)，大?人在盼著孩?子快長(zhǎng)大。?在班級(jí)工作?的開(kāi)展中，?家長(zhǎng)們也用?他們自己的?方式來(lái)參與?著，結(jié)合主?題的開(kāi)展及?家長(zhǎng)工作的?需要，我們?設(shè)計(jì)了此次?活動(dòng)?；?動(dòng)安排：?8：30—?9：00熱?身運(yùn)動(dòng);?親子活動(dòng);?早操活動(dòng);?9：00?—9：30?幼兒生活活?動(dòng);9：?40—10?：30幼兒?制作新年賀?卡;家長(zhǎng)會(huì)?。活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)親子游?戲，增近親?子情感。?2、通過(guò)親?子合作制作?，引導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)新年到?來(lái)的快樂(lè)。?3、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積極參?與班級(jí)活動(dòng)?。游戲一?：夾皮球?目的：發(fā)展?幼兒跑跳能?力，感受親?子游戲的快?樂(lè)。玩法?：將幼兒(?家長(zhǎng))分成?人數(shù)相等的?四對(duì)夾球過(guò)?障礙比賽，?哪隊(duì)快，哪?隊(duì)為勝利。?游戲二：?扔毽子目?的：發(fā)展幼?兒的投擲能?力，增進(jìn)親?子間的情感?。玩法：?家長(zhǎng)手持籃?子，幼兒往?藍(lán)里投擲，?一多的為勝?出。游戲?三：毛毛蟲(chóng)?目的：?1、提高幼?兒身體協(xié)調(diào)?能力和平衡?能力。2?、通過(guò)親子?游戲，增強(qiáng)?親子感情。?玩法：準(zhǔn)?備呼拉圈六?個(gè)，分兩組?，家長(zhǎng)列入?其中，三人?一列縱隊(duì)，?把圈套在自?己身上，然?后拉住自己?和前面一個(gè)?人的圈，比?比哪組跑完?規(guī)定路線，?在路線上設(shè)?置獨(dú)木橋、?山洞等障礙?物。游戲?四：做皮球?目的：?1、學(xué)會(huì)聽(tīng)?老師口令走?。2、初?步培養(yǎng)孩子?的靈敏性。?玩法：?1、老師喊?走走，走成?一個(gè)大皮球?，全體手拉?手做皮球。?2、老師?喊兩人做皮?球，然后小?朋友和家長(zhǎng)?結(jié)對(duì)，手拉?手做皮球。?3、老師?喊四人做皮?球，自由找?朋友四人圍?成圈，手拉?手做皮球。?游戲五：?拍球接力?目的：1?、練習(xí)幼兒?拍接球的技?能。2、?初步培養(yǎng)孩?子的合作性?。玩法：?幼兒拍球來(lái)?回接力，以?快的為勝出?。幼兒園?大班活動(dòng)策?劃方案經(jīng)典?版（二）?(一)幼兒?園資源準(zhǔn)備?:1、一?次性叉子、?吸管、桌布?、盤子;洗?滌工具;用?餐器具;座?椅;活動(dòng)場(chǎng)?地。2、?人員安排:?廣播?-劉少麗?攝像、拍照??周麗麗3?、教室活動(dòng)?內(nèi)容:大?一班:活動(dòng)?指導(dǎo)?邵永?梅;清潔、?清理?閆?靜靜大二?班:活動(dòng)指?導(dǎo)?--閆倫梅?;清潔、清?理?朱紅?4、環(huán)境?:于___?_月___?_日上午空?班老師布置?教室環(huán)境;?(二)家?庭資源準(zhǔn)備?:1、活?動(dòng)前期通過(guò)?發(fā)放通知和?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通、交流活?動(dòng)方案。?2、收集各?類蔬果食品?，自制一樣?小點(diǎn)心。?3、自帶水?果刀等工具?。(三)?活動(dòng)過(guò)程:?1、全體?教師、幼兒?、家長(zhǎng)集中?操場(chǎng)。幼兒?按班級(jí)列隊(duì)?(大一班列?隊(duì)與中二班?場(chǎng)地;大二?班列隊(duì)與大?一班場(chǎng)地)?2、廣播?:簡(jiǎn)要介?紹活動(dòng)內(nèi)容?、時(shí)間、場(chǎng)?地的安排。?播放幼兒?早操音樂(lè)。?3、表演?:幼兒早操?、律動(dòng)。?4、廣播:?請(qǐng)孩子找?到自己的家?長(zhǎng)，進(jìn)入各?個(gè)制作區(qū)參?與活動(dòng)。?5、規(guī)則:?活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)?聽(tīng)從各班指?導(dǎo)老師的安?排等。幼?兒園大班活?動(dòng)策劃方案?經(jīng)典版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、會(huì)?合理布置有?關(guān)花園內(nèi)容?的畫面，能?大膽構(gòu)圖并?具有一定的?情節(jié)性。?2、充分發(fā)?揮孩子的創(chuàng)?造想象力，?大膽表述花?園里所發(fā)生?的故事。?3、對(duì)繪畫?涂色感興趣?，具有較好?的表現(xiàn)美和?欣賞美的能?力。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?花朵、昆蟲(chóng)?圖片若干。?2、記號(hào)?筆、油畫棒?、作業(yè)紙。?活動(dòng)過(guò)程?一、情景?導(dǎo)入1、?教師：今天?，老師給小?朋友帶來(lái)一?些朋友，想?知道他們是?誰(shuí)嗎?(?分別出示：?花朵、昆蟲(chóng)?……)2?、提問(wèn)：小?瓢蟲(chóng)飛到花?園里來(lái)干什?么呢?3?、聽(tīng)瓢蟲(chóng)自?我介紹的錄?音：我是?小瓢蟲(chóng)，昨?天我看見(jiàn)花?蝴蝶在花園?里快樂(lè)地飛?來(lái)飛去，高?興極了，?所以我也想?來(lái)看看美麗?的花園，順?便找些好朋?友和我一起?玩耍。4?、教師：原?來(lái)小瓢蟲(chóng)是?來(lái)找朋友的?，花園里真?美麗，還有?哪些動(dòng)物也?會(huì)到花園里?來(lái)玩呢??花園里會(huì)發(fā)?生什么故事?呢?二、?提出繪畫要?求。1、?小朋友想把?花園里發(fā)生?的故事畫下?來(lái)嗎?2?、要求：畫?時(shí)先想好花?園里有那些?不同形狀、?不同顏色的?花朵，哪些?小動(dòng)物在花?園里快樂(lè)的?玩耍，注?意畫面的布?置要合理，?涂色要均勻?，畫完后編?個(gè)好聽(tīng)的故?事講給大家?聽(tīng)。三、?幼兒作畫。?1、老師?巡視指導(dǎo)。?2、幫助?個(gè)別能力弱?的幼兒構(gòu)圖?、選色。?四、評(píng)價(jià)作?品。1、?你覺(jué)得哪個(gè)?花園最美麗??為什么??2、你的?花園里發(fā)生?了什么有趣?的故事??幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版（?四）活動(dòng)?構(gòu)思本次?活動(dòng)圍繞“?大手牽小手?，一起來(lái)運(yùn)?動(dòng)”為主題?，為孩子和?家長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)良好的合?作氛圍，營(yíng)?造一種積極?向上、勇于?拼搏的體育?精神，讓孩?子們?cè)谟螒?中鍛煉，在?鍛煉中成長(zhǎng)?!活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的快樂(lè)，培?養(yǎng)幼兒活潑?開(kāi)朗的個(gè)性?，增進(jìn)親子?之情。2?、在活動(dòng)中?，培養(yǎng)幼兒?自信、大膽?、勇于競(jìng)爭(zhēng)?的品質(zhì)。?3、通過(guò)形?式多樣的親?子游戲，增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流，更?好地促進(jìn)家?園雙溝通。?活動(dòng)時(shí)間?：年月日?(上午/下?午)活動(dòng)?主題：“?大手牽小手?，一起來(lái)運(yùn)?動(dòng)”活動(dòng)?場(chǎng)地：幼?兒園操場(chǎng)?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各班?提前發(fā)放通?知，請(qǐng)家長(zhǎng)?選擇參與項(xiàng)?目，做好運(yùn)?動(dòng)會(huì)的報(bào)名?、統(tǒng)計(jì)等工?作。2、?游戲中所需?物品由各項(xiàng)?目組織人負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備。?3、各班要?提前指導(dǎo)家?長(zhǎng)和孩子熟?悉游戲方法?，提醒家長(zhǎng)?與孩子要遵?守游戲規(guī)則?。4、游?戲場(chǎng)地、音?響、話筒由?分管老師負(fù)?責(zé)安排。?5、各班教?師組織好當(dāng)?天幼兒安全?、衛(wèi)生、護(hù)?理等一日常?規(guī)活動(dòng)。?6、各班級(jí)?要進(jìn)行進(jìn)退?場(chǎng)的演練，?確保活動(dòng)的?有序開(kāi)展，?保證幼兒安?全。7、?后勤人員組?織好幼兒的?獎(jiǎng)品發(fā)放。?活動(dòng)流程?：___?_家長(zhǎng)入園?簽到，到各?班主任處報(bào)?到。2播?放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行曲，教師?組織幼兒到?達(dá)指定會(huì)場(chǎng)?，保證幼兒?秩序和安全?。3主持?人宣布活動(dòng)?開(kāi)始：1?、教師致辭?：尊敬的?各位家長(zhǎng)朋?友，親愛(ài)的?小朋友們：?大家好!?迎著春日的?陽(yáng)光，我們?迎來(lái)了__?__年季親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。而今天?最為值得高?興的是，我?們幼兒園請(qǐng)?來(lái)了這么一?群大朋友。?小朋友，你?們說(shuō)是誰(shuí)呀??(對(duì)了，?他們就是我?們最親最愛(ài)?的爸爸媽媽?。)那讓我?們以最熱烈?的掌聲歡迎?爸爸媽媽們?的到來(lái)!為?了開(kāi)展這次?活動(dòng)，我們?的老師犧牲?了許多休息?的時(shí)間，帶?領(lǐng)小朋友們?努力練習(xí)各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能?。而我們的?小朋友們，?也不怕苦，?不怕累，放?棄了許多好?玩的，堅(jiān)持?訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間的?訓(xùn)練，咱們?的小朋友們?變得更強(qiáng)，?更自信了!?在比賽的開(kāi)?始，先讓我?們一起來(lái)為?自己加加油?吧!下面請(qǐng)?喊出我們的?口號(hào)：“快?樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健?康成長(zhǎng)”(?鼓舞氣勢(shì)：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來(lái)小朋友們?對(duì)這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請(qǐng)奉園長(zhǎng)?致詞。2?、園長(zhǎng)致詞?，強(qiáng)調(diào)“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)始。活?動(dòng)順序：?1、幼兒體?操展示。?2、幼兒特?色活動(dòng)展示?：各班室外?“”特色活?動(dòng)3、各?班組織親子?游戲比賽，?場(chǎng)地安排：?小班：活?動(dòng)室前;?中班：……?;大班：?……4、?教師與家長(zhǎng)?接力比賽，?比賽地點(diǎn)?：5、家?長(zhǎng)友誼賽：?拔河比賽，?比賽地點(diǎn)?：游戲玩?法：三回合?定勝負(fù)。由?老師當(dāng)裁判?，當(dāng)哨聲吹?響時(shí)，家長(zhǎng)?使勁往各自?所在的方向?拉。誰(shuí)先贏?兩回合誰(shuí)就?勝利。幼兒?在邊上給爸?爸媽媽加油?!6、家?長(zhǎng)與班級(jí)教?師交流開(kāi)學(xué)?以來(lái)孩子生?活、學(xué)習(xí)、?習(xí)慣等方面?的情況。?結(jié)束語(yǔ)：?在孩子們的?歡聲笑語(yǔ)中?，我們的活?動(dòng)也已接近?尾聲了。通?過(guò)這次親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)，大?家的感觸一?定都很深。?小朋友們展?示了個(gè)人的?魅力，小朋?友們和爸爸?媽媽展示了?良好的積極?合作精神。?我想說(shuō)“大?朋友真棒!?小朋友更棒?!”其實(shí)比?賽的結(jié)果并?不重要，重?要的是今天?大家都很快?樂(lè)，最后祝?小朋友們健?康成長(zhǎng)，祝?我們的家長(zhǎng)?朋友們家庭?幸福、永遠(yuǎn)?快樂(lè)!幼?兒園大班活?動(dòng)策劃方案?經(jīng)典版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道吃過(guò)多?甜食的不良?影響2、?體會(huì)過(guò)年吃?甜食的吉祥?意義教案?準(zhǔn)備：過(guò)春?節(jié)的傳統(tǒng)甜?食，如八寶?茶、桂圓茶?、八寶粥等?活動(dòng)過(guò)程?：1、請(qǐng)?幼兒嘗一嘗?這些春節(jié)傳?統(tǒng)甜食2?、拿出幾種?過(guò)年時(shí)常吃?的甜食，問(wèn)?幼兒：“這?些是什么??”“你吃過(guò)?么?”3?、引導(dǎo)幼兒?想一想、說(shuō)?一說(shuō)：—?這些食物好?吃么?—?他們是什么?味道?—?你們知道這?些甜食都是?什么時(shí)候吃?的么?(告?訴幼兒：過(guò)?年時(shí)，吃點(diǎn)?甜甜蜜蜜的?東西，祝福?來(lái)年生活甜?美)—過(guò)?年時(shí)你還吃?過(guò)什么甜的?食物?4?、再引導(dǎo)幼?兒討論：“?吃甜食雖然?可以占喜氣?，可是吃得?太多會(huì)怎么?樣呢?”?5、提醒幼?兒甜食不能?一次吃得太?多，吃完要?記得漱口，?保護(hù)好牙齒?。幼兒園?大班活動(dòng)策?劃方案經(jīng)典?版（六）?活動(dòng)宗旨：?通過(guò)開(kāi)展親?子同樂(lè)活動(dòng)?，讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?。激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?培養(yǎng)幼兒初?步的團(tuán)隊(duì)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競(jìng)賽風(fēng)?格?；顒?dòng)?主題：“快?樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做?主”活動(dòng)?口號(hào)：一二?三四五，我?的運(yùn)動(dòng)我做?主;一二三?四五六七，?團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)?第一?；?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午2：30?—4：00?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.通?知家長(zhǎng)__?__場(chǎng)地布?置3.各項(xiàng)?活動(dòng)的游戲?材料活動(dòng)?過(guò)程：一?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)。全體?幼兒集隊(duì)，?各班運(yùn)動(dòng)員?持班牌按班?級(jí)順序在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》中排成?兩路縱隊(duì)依?次入場(chǎng)。?二、主持人?致開(kāi)幕詞。?三、熱身?：集體喊“?快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我?做主”口號(hào)?;律動(dòng)《加?油歌》。?四、主持人?宣讀裁判員?名單和比賽?規(guī)則。五?、活動(dòng)開(kāi)始?。幼兒?jiǎn)?項(xiàng)比賽活動(dòng)?：1.活?動(dòng)名稱：矮?人走活動(dòng)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒腿部的?力量，培養(yǎng)?幼兒的耐力?。活動(dòng)規(guī)?則：幼兒學(xué)?矮人向前，?到終點(diǎn)先返?回者為勝。?2.活動(dòng)?名稱：夾球?側(cè)行活動(dòng)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：皮球?、接力棒?活動(dòng)規(guī)則：?兩名幼兒背?靠背將球夾?在身體中間?，向前側(cè)行?至終點(diǎn)后回?頭至起點(diǎn)將?接力棒交給?下一位幼兒?繼續(xù)比賽，?先結(jié)束者勝?。3.活?動(dòng)名稱：頂?包拾球活?動(dòng)目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒的平?衡能力，增?進(jìn)彼此感情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：沙包、?球活動(dòng)規(guī)?則：幼兒頭?頂沙包從起?點(diǎn)按規(guī)定地?線路拾起球?回到終點(diǎn)。?將沙袋交給?第二個(gè)幼兒?繼續(xù)比賽，?最先結(jié)束的?班級(jí)為勝。?4.活動(dòng)?名稱：運(yùn)球?走活動(dòng)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)。活動(dòng)?規(guī)則：幼兒?邊拍球邊向?前走，先到?終點(diǎn)并返回?者勝。5?.活動(dòng)名稱?：接力賽跑?活動(dòng)目標(biāo)?：提高幼兒?快速跑的能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?接力棒活?動(dòng)規(guī)則:幼?兒手握接力?棒，快速跑?至終點(diǎn)后返?回，將接力?棒交至下一?個(gè)幼兒繼續(xù)?比賽，最先?結(jié)束的小組?為勝。親?子活動(dòng)名稱?：1.過(guò)?河材料：?塑料板__?__個(gè)父?(母)子同?時(shí)依次向前?各跳至一塑?料板上，然?后將后面一?只塑料板放?至前面，如?此依次進(jìn)行?至終點(diǎn)，先?到者為勝。?2.全身?總動(dòng)員材?料：皮球?孩子從箱子?里取皮球,?放到爸爸或?媽媽身上,?想一想應(yīng)該?怎么放會(huì)放?得更多而且?球不會(huì)掉下?來(lái),最后?誰(shuí)夾的球多?誰(shuí)就贏。?3.搶椅子?材料：若?干椅子、大?鼓爸爸或?媽媽抱著寶?