第4頁共4頁2023?幼兒園大?班班主任?工作總結(jié)?范文回?顧一學(xué)期?以來的工?作，我始?終是保持?著高度的?責(zé)任感，?以積極進(jìn)?取的精神?投入到工?作中，做?到對幼兒?耐心、細(xì)?心、關(guān)心?和愛心，?并能以《?規(guī)程》為?依據(jù)，圍?繞園里的?中心工作?計劃，結(jié)?合本班的?實(shí)際情況?及幼兒的?年齡特點(diǎn)?，認(rèn)真開?展各項(xiàng)教?育教學(xué)活?動，較好?地完成各?項(xiàng)工作任?務(wù)，現(xiàn)就?一學(xué)期以?來的工作?總結(jié)如下?：一、?前階段工?作的不足?1、班?內(nèi)部分小?朋友用餐?時的衛(wèi)生?情況較差?，桌上、?地板上掉?下的飯粒?較多;個?別幼兒吃?飯動作較?慢，常有?剩菜剩飯?的現(xiàn)象;?2、幼?兒剛?cè)雸@?，和老師?的溝通能?力較差，?常常不能?表達(dá)清楚?自己的想?法和要求?;3、?班內(nèi)部分?小朋友紀(jì)?律還沒有?形成，課?堂常規(guī)較?差，常有?開小差、?不認(rèn)真聽?講的現(xiàn)象?。1、?思想工作?2、教?學(xué)工作?3、家長?工作主?動親切地?與家長溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時間?跟家長交?流，使家?長了解自?己孩子在?園的情況?;使用?家園聯(lián)系?冊、電話?多種形式?進(jìn)行訪問?。這使我?更了解幼?兒在家的?情況，使?我能有針?對性地開?展幼兒的?教學(xué)工作?，而且還?能促使我?跟家長的?相互理解?，使關(guān)系?更密切;?4、安?全工作?在一日保?教活動中?，我班教?師始終以?“安全第?一”為原?則。因?yàn)?孩子有了?安全才有?健康發(fā)展?。從晨間?入園到離?園，老師?都要隨時?注意幼兒?的安全，?并檢查幼?兒活動場?所的安全?隱患。托?班幼兒有?流尿現(xiàn)象?，我們也?同樣做到?勤檢查，?勤換洗，?像對待自?己的孩子?一樣。?三、心得?體會古?話有云：?“學(xué)海無?涯苦做舟?”，對呀?，教師更?應(yīng)該如此?，中心幼?兒園有很?多教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師，有?這樣一個?良好的環(huán)?境。我于?是對自己?提出了幾?點(diǎn)要求：?要虛心，?要有苦心?，對事情?要有恒心?。因?yàn)閯?來實(shí)驗(yàn)園?，所以很?多事情都?得從頭開?始學(xué)，我?虛心向別?的教師請?教班級管?理的心得?，認(rèn)真對?待每次的?教學(xué)調(diào)研?，爭取上?好每節(jié)課?。我認(rèn)真?準(zhǔn)備每次?活動，得?到了家長?對我工作?的肯定。?四、反?思和今后?改進(jìn)方向?這一學(xué)?期來，我?的工作中?還存在著?很多不足?，我班幼?兒的常規(guī)?還不夠好?，玩玩具?時，不夠?愛惜，在?收拾玩具?和學(xué)具時?，不能主?動將其放?回原處，?并有隨地?亂扔的現(xiàn)?象。同時?，今后我?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的幼?兒園指導(dǎo)?《綱要》?將綱要的?精神落實(shí)?到教育教?學(xué)工作中?。刻苦鉆?研新教材?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的理?論水平。?202?3幼兒園?大班班主?任工作總?結(jié)范文（?二）我?要感謝我?班的幼兒?，是他們?讓我感到?工作中不?斷成長的?快樂和對?自己逐步?建立的自?信，是他?們讓我找?到作為班?主任進(jìn)行?專業(yè)發(fā)展?的支撐點(diǎn)?，是他們?給予了我?很多關(guān)于?教育的火?花。我要?感謝在座?的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們，?是你們兢?兢業(yè)業(yè)認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度給了?我榜樣的?力量，是?你們在平?時班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?中語重心?長的囑托?，讓我深?深感到班?主任工作?的重要與?偉大。是?工作，是?實(shí)踐，給?我提供了?進(jìn)行班主?任工作研?究的生命?土壤，我?衷心地感?謝這一切?!一、?班級情況?分析開?學(xué)初，幼?兒從中班?升入大班?，由于不?同層次的?要求，一?切都要從?頭開始，?不著急，?耐下心來?進(jìn)行教育?、培養(yǎng)、?訓(xùn)練;再?教育、再?訓(xùn)練，不?斷進(jìn)行著?反復(fù)的工?作，要針?對不同水?平、不同?能力的幼?兒提出不?同的要求?，我的感?受就是此?時的自己?不僅是老?師還是阿?姨更是媽?媽，教育?他們懂得?做個好孩?子，應(yīng)該?要團(tuán)結(jié)友?愛，并且?教育他們?要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，要有健?康的心理?、健康的?體魄、健?康的自理?生活能力?等等。?二、嚴(yán)格?班級管理?，抓緊“?養(yǎng)成教育?”首先?，從思想?、行動上?認(rèn)真落實(shí)?“一切為?了孩子，?一切為了?明天”的?方針，在?班級管理?和思想教?育工作中?努力做到?認(rèn)真負(fù)責(zé)?、一絲不?茍，工作?上堅持不?怕苦，不?怕累，不?怕難，不?惜力，樂?業(yè)，敬業(yè)?，積極向?上的精神?狀態(tài)。有?的家長說?：“你每?天和這些?不懂事的?孩子們一?起要付出?幾倍的勞?動啊，但?談到你的?工作，你?總是那么?高興，如?果換成是?我，早煩?了。”我?的回答是?：“我喜?歡這些可?愛的孩子?們，他們?使我年輕?了許多”?。其次?，要樹立?愛心、細(xì)?心、耐心?的原則，?在學(xué)習(xí)上?，生活上?關(guān)心愛護(hù)?幼兒，把?他們的閃?光點(diǎn)放大?，盡量不?在大家面?前指責(zé)他?們的缺點(diǎn)?或錯誤，?特別是缺?點(diǎn)突出的?孩子更不?能強(qiáng)化，?做到不用?放大鏡去?看他們的?缺點(diǎn)和弱?點(diǎn)，相反?是要用放?大鏡去找?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步和?微小變化?，在班級?中為他們?樹立自信?。適度的?表揚(yáng)也是?班主任工?作最常用?的手段。?再次，在?游戲活動?時，認(rèn)真?觀察孩子?，了解孩?子，同孩?子們打成?一片，和?孩子們一?起學(xué)習(xí)，?一起游戲?，做孩子?們敬愛的?良師益友?。三、?認(rèn)真寫好?《家園聯(lián)?系冊》?我隨時與?家長溝通?孩子的情?況，聽取?家長的意?見和要求?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正，不斷?改進(jìn)工作?，取得家?長的理解?、支持與?幫助。這?樣班級工?作開展起?來也會比?較順利，?記得有一?位家長對?我說：“?他兒子沒?上大班之?前總是不?敢來，害?怕大班老?師厲害，?但來到大?一班后，?____?老師和_?___老?師對我很?好，我愛?上了大一?班”。幾?個家長聽?后一致同?意說：“?孩子們愛?