第17頁共17頁二年級班?主任工作?計劃第一?學期范本?以學校?德育工作?指導思想?為基準，?堅持以學?生發(fā)展為?本，重視?學生的養(yǎng)?成教育。?加強學生?的思想道?德教育，?整合社會?資源，運?用各種教?育載體，?進一步推?進學生的?素質(zhì)教育?，幫助學?生逐步養(yǎng)?成良好的?學習習慣?和行為習?慣，培養(yǎng)?學生熱愛?集體，關?心他人，?促使身心?健康發(fā)展?，形成健?全的人格?，為創(chuàng)建?一個團結?、進取、?積極、文?明、向上?的班集體?而努力。?二、班?級概況：?本學期?本班人數(shù)?為___?_人，男?____?人，女_?___人?。其中女?生總體上?比男生學?習認真，?各方面表?現(xiàn)突出。?全班學生?基本上很?認真仔細?地完成作?業(yè)，但有?將近十名?同學學習?不夠努力?，作業(yè)書?寫不認真?，缺乏學?習自覺性?學習成績?差。三?、工作重?點：1?、結合晨?間談話、?隊班會加?強班級管?理，樹立?班干部的?威性，在?班級中樹?立榜樣。?2、加?強班級建?設，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣。3?、關鍵要?抓好班級?的紀律，?因為紀律?是成績的?保證。要?抓好紀律?關鍵在教?育好后進?生。所以?，轉(zhuǎn)化后?進生特別?是雙差生?工作顯得?異常重要?;4、?通過豐富?多彩的活?動，提高?學生的素?質(zhì)、實踐?能力、創(chuàng)?新能力，?以及心中?有他人的?意識。?5、成績?、表現(xiàn)好?的學生要?經(jīng)常鼓勵?，既要肯?定成績，?也要不斷?督促，使?他們不斷?取得進?四、具體?措施：?（一）、?因材施教?，做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)后的?工作1?、重視尖?子生的培?養(yǎng)（1?）、對尖?子生加強?培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力?，設計更?多的彈性?問題，讓?心有余力?的優(yōu)秀生?留有擴展?延伸知識?的機會，?積極引導?學生獨立?思考，主?動探索，?尋求解決?問題的途?徑。（?2）、多?方面了解?學生的興?趣特長，?因勢利導?，鼓勵學?生參加校?興趣小組?，課余時?間勤學苦?練。（?3）、從?語文、數(shù)?學、書法?、體育、?美術等多?方面，多?培養(yǎng)這些?方面的有?特長的學?生，在全?面進行素?質(zhì)教育同?時，注入?特長教育?，在語數(shù)?教學中注?重優(yōu)秀生?的培養(yǎng)和?輔導。?2、重視?后進生的?轉(zhuǎn)化（?1）、對?于后進生?，教師要?多傾注些?關心和愛?心，耐心?輔導，諄?諄善誘。?給他們創(chuàng)?造表現(xiàn)機?會，鼓勵?他們的信?心和勇氣?。采取一?幫一，眾?幫一等措?施，給后?進生創(chuàng)造?一個溫暖?的集體氛?圍。（?2）、對?后進生進?行經(jīng)常不?定時地家?訪，目的?是取得家?長的配合?和支持把?學生的在?校表現(xiàn)告?訴家長，?同時了解?學生的在?家表現(xiàn)。?3、定?期召開家?長會，向?家長匯報?學生的全?面情況，?共同研究?教育內(nèi)容?和方法，?密切家校?配合，同?步教育學?生，促進?轉(zhuǎn)化工作?的有效開?展。（?二）、做?好勞動、?衛(wèi)生和安?全教育?1、要求?學生積極?參加家庭?中的勞動?，讓學生?真正做到?自己能做?到的事自?己做。?2、教育?學生做好?個人衛(wèi)生?工作，要?勤洗頭，?勤洗澡，?保持衣服?整潔，講?究個人衛(wèi)?生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的?好習慣，?教育學生?認真做好?值日生工?作，保持?班級的整?潔。3?、加強安?全教育增?強安全意?識，提高?自我防范?能力，利?用早會，?班會，組?織學生學?習《小學?生安全須?知》和《?小學生自?我防范安?全常識》?。利用班?刊出有關?安全、防?火有關知?識，增強?安全意識?，提高自?我防范能?力。4?、根據(jù)上?級有關精?神，制定?班級安全?防火公約?，教育學?生不玩火?，不放鞭?炮，不能?隨便到江?河游泳，?不做危險?動作，上?學和放學?路過馬路?注意交通?安全。?（三）狠?抓班集體?建設。?1、培養(yǎng)?支守紀、?責任感強?、素質(zhì)高?的班干隊?伍。（?1）進步?完善班干?部的組織?隊伍，選?拔品學兼?優(yōu)者充實?班級，培?養(yǎng)自我管?理和管理?他人的能?力，形成?表率，當?好班主任?的好幫手?。（2?）每兩星?期召開班?干部會議?一次，嚴?格要求。?做到及時?了解情況?及時反饋?處理。?2、創(chuàng)建?班級窗口?工作，開?展讀書、?讀報活動?。選舉圖?書管理員?，制定好?圖書管理?體制，讓?學生在有?序的借閱?中，培養(yǎng)?良好的行?為習慣，?做到有借?有還，有?損必賠。?（四）?、規(guī)范常?規(guī)管理，?制定班規(guī)?，班級公?約。沒?有規(guī)矩，?不成方圓?。一個班?級管理除?了講民主?外，還要?講法制，?也就是制?定班規(guī)，?讓班級管?理有法可?依。這學?期期初，?我初步制?定一些管?理要求進?行實施，?當然那不?是很成熟?，班規(guī)的?制定還要?經(jīng)過一個?循序漸進?的過程的?，我會在?實施中發(fā)?現(xiàn)更好的?方法對班?規(guī)進行修?改。1?、準時到?校，佩帶?紅領巾、??；?，衣?著整潔，?手指甲剪?干凈，課?桌整理好?。2、?合理安排?晨讀時間?，每逢周?一、周三?早上學會?一首古詩?并背誦課?文。3?、認真做?好每天的?衛(wèi)生值日?工作，放?學后及時?關好門、?窗、燈，?并按時回?家，不在?校內(nèi)校外?逗留、玩?耍，不玩?電子游戲?。4、?聽課專心?，積極思?考問題，?每節(jié)課至?少舉手一?次，認真?完成各項?作業(yè)，字?跡清楚端?正，不拖?拉。5?、認真上?好每一節(jié)?課，自覺?遵守課堂?紀律，老?師不在更?要遵守紀?律，不喧?嘩、說笑?、打鬧。?6、整?隊做到快?、靜、齊?，做操時?，動作要?標準到位?，節(jié)奏正?確，集會?時遵守會?場紀律，?不喧嘩、?吵鬧。?7、課間?及午休時?間提高安?全意識，?不做危險?游戲，不?追逐、打?鬧，上下?樓梯靠右?走，不沖?撞，不擁?擠。8?、見到老?師主動打?招呼，與?老師交談?態(tài)度誠懇?，同學之?間團結互?助，不說?臟話、粗?話，不打?架，不罵?人。9?、保持小?學生良好?形象，不?在課桌或?墻壁上亂?涂亂畫，?要愛護綠?化，注重?環(huán)保。?10、性?格開朗，?勇于競爭?，積極參?加各種集?體活動，?為班爭光?，做一個?自信、堅?強、有集?體榮譽感?的小主人?。二年?級班主任?工作計劃?第一學期?范本（二?）__?__-_?___學?年上第一?學期小學?二年級班?主任工作?計劃。?____?-___?_學年上?第一學期?小學二年?級班主任?工作計劃?在實行?素質(zhì)教育?、加強課?程改革、?注重學生?能力的今?天，創(chuàng)建?一個良好?的班集體?，培育學?生完整的?人格，是?班主任肩?上責無旁?貸的重任?。班主任?是一個班?集體的組?織者，領?導者和教?育者。為?使一個班?形成堅強?的集體，?學生能按?照培養(yǎng)目?標，成長?為德、智?、體全面?發(fā)展的一?代新人，?在班主任?工作中，?我將會不?斷學習、?探索，創(chuàng)?造性的開?展工作。?一、建?立學生一?日常規(guī)，?培養(yǎng)學生?自理能力?。教育?就是幫助?人養(yǎng)成良?好的習慣?，良好的?習慣是終?身享用不?盡的財富?。為培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣，我會?利用班隊?課和晨會?時間讓學?生學習《?小學生日?常行為規(guī)?范》，結?合學生年?齡特點，?開展文明?語言、文?明行為等?活動。通?過學習教?育學生從?身邊小事?做起，養(yǎng)?成文明、?有禮貌、?愛師長、?愛學習、?互相友愛?等行為習?慣，樹立?人人爭做?合格小學?生的意識?。加強學?生隊伍的?管理，包?括排隊做?操、排隊?上、下樓?、排隊吃?飯、排隊?放學、排?隊乘車等?。培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，包括課?前的準備?、上課集?中精神聽?講、自覺?完成作業(yè)?等。二?、循循善?誘，做好?問題生的?轉(zhuǎn)化工作?。由于?“問題生?”往往和?老師有隔?膜，存在?抵觸或逆?反心理，?所以一定?要注意技?巧，我認?為以下幾?點很重要?：第一?，充分尊?重愛護學?生，不能?傷害學生?的自尊和?自信，因?為只有對?學生發(fā)自?內(nèi)心真摯?的愛，才?能給他們?以鼓舞，?才能使他?們感到無?比的溫暖?，才能點?燃學生追?求上進、?成為優(yōu)秀?生的希望?之火。?第二，要?注意表揚?和批評的?藝術。對?學生寬容?但不放縱?，嚴格但?不苛刻，?這很重要?，學習能?力差的孩?子，他們?往往看不?到自己的?優(yōu)點和長?處，容易?自卑，孤?立封閉自?我。這就?要求我們?善于抓住?他們的閃?光點，讓?學生體會?愉悅成功?感和被人?尊重的感?覺，從而?產(chǎn)生上進?的源動力?。第三?，要為學?習能力差?的孩子創(chuàng)?造良好的?環(huán)境和氛?圍?？梢?和班內(nèi)任?課老師及?一些優(yōu)秀?生協(xié)調(diào)配?合，讓他?們多關心?、指導，?幫助他們?戰(zhàn)勝自我?、突破自?我、重塑?自我。同?時，取得?家長的理?解、信任?和支持，?做好堅強?的后盾。?三、協(xié)?調(diào)與家長?的關系，?開好家長?會。孩?子的進步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?在校外，?我會經(jīng)常?和家長聯(lián)?系，交流?學生的思?想和學習?情況。對?學生的優(yōu)?缺點不夸?大，也不?縮小，采?取與家長?共同研究?和商討的?態(tài)度，爭?取和家長?配合，推?動家庭和?校外教育?，促進學?生德、智?、體全面?發(fā)展。在?家長會中?可以打破?以前老師?說學生聽?的模式，?家長可以?談談教育?的心得、?心中的疑?惑，學生?也可以說?說自己學?習的心得?、自己的?感受，做?到人人互?動。四?、確立班?集體的奮?斗目標。?五、加?強班干部?的培養(yǎng)。?培養(yǎng)班?干部是班?主任工作?的一項十?分重要的?工作，我?會經(jīng)常研?究班干部?狀況，對?只有熱情?但不會工?作的，就?既交給工?作又教給?方法，對?有工作能?力，但怕?耽誤學習?，影響關?系的，就?對他們進?行為同學?服務的思?想教育，?對驕傲自?滿，辦事?不和同學?商量，就?對他們進?行平易近?人方面的?思想教育?，使他們?不脫離同?學。六?、主題活?動內(nèi)容及?安排_?___月?份：1?、打掃校?園環(huán)境衛(wèi)?生2、?暑假小結?3、上?報中午就?餐學生、?乘車學生?名單_?___-?____?學年上第?一學期小?學二年級?班主任工?作計劃?____?-___?_學年上?第一學期?小學二年?級班主任?工作計劃?在實行?素質(zhì)教育?、加強課?程改革、?注重能力?的今天，?創(chuàng)建一個?良好的，?培育完整?的人格，?是班主任?肩上責無?旁貸的重?任。班主?任是一個?的組織者?，領導者?和教育者?。為使一?個班形成?堅強的集?體，學生?能按照培?養(yǎng)，成長?為德、智?、體全面?發(fā)展的一?代新人，?在班主任?工作中，?我將會不?斷、探索?，創(chuàng)造性?的開展工?作。一?、建立學?生一日常?規(guī)，培養(yǎng)?學生自理?能力。?教育就是?幫助人養(yǎng)?成良好的?習慣，良?好的習慣?是終身享?用不盡的?財富。為?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣，?我會利用?班隊課和?晨會時間?讓學生學?習《小學?生日常行?為規(guī)范》?，結合學?生年齡特?點，開展?文明語言?、文明行?為等活動?。通過學?習教育學?生從身邊?小事做起?，養(yǎng)成文?明、有禮?貌、愛師?長、愛學?習、互相?友愛等行?為習慣，?樹立人人?爭做合格?小學生的?意識。加?強學生隊?伍的管理?，包括排?隊做操、?排隊上、?下樓、排?隊吃飯、?排隊放學?、排隊乘?車等。培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣，包?括課前的?準備、上?課集中精?神聽講、?自覺完成?作業(yè)等。?二、循?循善誘，?做好問題?生的轉(zhuǎn)化?工作。?由于“問?題生”往?往和老師?有隔膜，?wwan?g___?_cn"?>存在抵?觸或逆反?，所以一?定要注意?技巧，我?認為以下?幾點很重?要：第?一，充分?尊重愛護?學生，不?能傷害學?生的自尊?和自信，?因為只有?對學生發(fā)?自內(nèi)心真?摯的愛，?才能給以?鼓舞，才?能使感到?無比的溫?暖，才能?點燃學生?追求上進?、成為優(yōu)?秀生的希?望之火。?第二，?要注意表?揚和批評?的藝術。?對學生寬?容但不放?縱，嚴格?但不苛刻?，這很重?要，學習?能力差的?孩子，他?們往往看?不到自己?的優(yōu)點和?長處，容?易自卑，?孤立封閉?自我。這?就要求我?們善于抓?住他們的?閃光點，?讓學生體?會愉悅成?功感和被?人尊重的?感覺，從?而產(chǎn)生上?進的源動?力。第?三，要為?學習能力?差的孩子?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?氛圍?？?以和班內(nèi)?任課老師?及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)?配合，讓?他們多關?心、指導?，幫助他?們戰(zhàn)勝自?我、突破?自我、重?塑自我。?同時，取?得家長的?理解、信?任和支持?，做好堅?強的后盾?。三、?協(xié)調(diào)與家?長的關系?，開好家?長會。?孩子的進?步，集體?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。在校外?，我會經(jīng)?常和家長?聯(lián)系，交?流學生的?思想和學?習情況。?對學生的?優(yōu)缺點不?夸大，也?不縮小，?采取與家?長共同研?究和商討?的態(tài)度，?wwan?g___?_cn"?>爭取和?家長配合?，推動家?庭和校外?教育，促?進學生德?、智、體?全面發(fā)展?。在家長?會中可以?打破以前?老師說學?生聽的模?式，家長?可以談談?教育的心?得、心中?的疑惑，?學生也可?以說說自?己學習的?心得、自?己的感受?，做到人?人互動。?四、確?立班集體?的奮斗目?標。班?集體的共?同奮斗目?標，是班?集體的理?想和前進?的方向，?班集體如?果沒有共?同追求的?奮斗目標?，就會失?去前進的?動力。所?以，一個?良好的班?集體應該?有一個集?體的奮斗?目標，這?個目標應?是遠期、?中期、近?期的結合?，逐步實?現(xiàn)目標的?過程會產(chǎn)?生激勵效?應，形成?強大的班?級凝聚力?。作為班?級組織者?的班主任?應結合本?班學生思?想、學習?、生活實?際，制定?出本班的?奮斗目標?。在實現(xiàn)?班集體奮?斗目標的?過程中，?要充分發(fā)?揮集體每?個成員的?積極性，?使實現(xiàn)目?標的過程?成為教育?與自我教?育的過程?，每一集?體目標的?實現(xiàn)，都?是全體成?員共同努?力的結果?，要讓他?們分享集?體的歡樂?和幸福，?從而形成?集體的榮?譽感和責?任感。?五、加強?班干部的?培養(yǎng)。?培養(yǎng)班干?部是班主?任工作的?一項十分?重要的工?作，我會?經(jīng)常研究?班干部狀?況，對只?有熱情但?不會工作?的，就既?交給工作?又教給方?法，對有?工作能力?，但怕耽?誤學習，?影響關系?的，就對?他們進行?為同學服?務的思想?教育，w?wang?____?cn">?對驕傲自?滿，辦事?不和同學?商量，就?對他們進?行平易近?人方面的?思想教育?，使他們?不脫離同?學。六?、主題活?動內(nèi)容及?安排_?___月?份：1?、打掃校?園環(huán)境衛(wèi)?生2、?暑假小結?3、上?報中午就?餐學生、?乘車學生?名單學?年第一學?期二年級?班主任工?作計劃?小學二年?級班主任?工作計劃?,小學二?年級班主?任工作計?劃第一學?期本學?期，由于?學校工作?的需要，?由我擔任?二年級一?班的班主?任和語文?教學工作?，為了能?更好地塑?造孩子們?的心靈，?讓他們得?到全面的?發(fā)展，使?本班級在?新學期能?有更大的?進步，特?制定班主?任工作計?劃如下：?一、班?級基本情?況和目標?：我班?共有學生?____?人。本學?期我班的?基本目標?是：建立?一支有進?取心、管?理能力較?強的班干?部隊伍，?全體同學?都能樹立?明確的學?習目的，?形成良好?的學習風?氣；培養(yǎng)?學生良好?的行為規(guī)?范，弘揚?正氣，逐?步形成守?紀、進取?、勤奮的?班風。繼?續(xù)抓好學?生的常規(guī)?教育，強?化《小學?生日常行?為規(guī)范》?《每月一?事》的落?實。進行?賞識教育?，老師賞?識學生，?學生學會?賞識自己?，賞識他?人。積極?配合學校?、少先隊?的各種活?動，開展?豐富多彩?的中隊活?動，培養(yǎng)?學生強烈?的責任感?、班級榮?譽感，以?及自我約?束，自我?管理的能?力。二?、基本措?施和做法?：１、?了解學生?思想狀況?，采取以?下幾種途?徑：（?1）有計?劃地與學?生交談了?解學生情?況，增加?師生感情?，消除學?生與教師?之間的隔?膜。（?2）不定?期檢查學?生的作業(yè)?。了解學?生的學習?態(tài)度，及?時鼓勵與?表揚，調(diào)?查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢?。（3?）做好和?家長之間?的溝通聯(lián)?系，以良?好的服務?贏得家長?們的口碑?。2、?抓好班主?任的日常?工作。?（1）組?織學生參?加每周的?升國旗儀?式和指導?學生的課?間操。?（2）組?織好放學?。3、?組織和培?養(yǎng)班集體?。（1?）確立共?同的奮斗?目標、培?養(yǎng)良好的?班風。?（2）選?拔、培養(yǎng)?和使用班?干部。?4、做好?個別學生?的教育工?作。特別?是那些學?習差，性?格孤僻，?頑皮搗蛋?的學生，?必須做好?這些特殊?學生的教?育工作。?具體做法?如下：?思想上不?要歧視，?感情上不?要厭惡，?態(tài)度上不?能粗暴。?善于發(fā)現(xiàn)?后學生身?上的積極?因素，特?別是要注?意培養(yǎng)后?進生的自?尊心和自?信心，做?到動之以?情，曉之?以理，深?于父母，?細如魚絲?，區(qū)別對?待，對癥?下藥，因?材施教。?班級管?理是一門?藝術。我?要在工作?中努力吸?取新經(jīng)驗?，充分發(fā)?揮班主任?的教育作?用，引導?學生健康?快樂的成?長。_?___第?一學期小?學二年級?班主任工?作計劃?二年級班?主任工作?計劃第一?學期范本?（三）?一、基本?思想本?學期以學?校德育工?作指導思?想為基準?，堅持以?學生發(fā)展?為本，重?視學生的?養(yǎng)成教育?。加強學?生的思想?道德教育?，整合社?會資源，?運用各種?教育載體?，進一步?推進學生?的素質(zhì)教?育，幫助?學生逐步?養(yǎng)成良好?的學習習?慣和行為?習慣，培?養(yǎng)學生熱?愛集體，?關心他人?，促使身?心健康發(fā)?展，形成?健全的人?格，為創(chuàng)?建一個團?結、進取?、積極、?文明、向?上的班集?體而努力?。二、?班級概況?：本學?期本班人?數(shù)為__?__人，?男___?_人，女?____?人。其中?女生總體?上比男生?學習認真?，各方面?表現(xiàn)突出?。全班學?生基本上?很認真仔?細地完成?作業(yè)，但?有將近十?名同學學?習不夠努?力，作業(yè)?書寫不認?真，缺乏?學習自覺?性學習成?績差。?三、工作?重點：?1、結合?晨間談話?、隊班會?加強班級?管理，樹?立班干部?的威性，?在班級中?樹立榜樣?。2、?加強班級?建設，培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。?3、關鍵?要抓好班?級的紀律?，因為紀?律是成績?的保證。?要抓好紀?律關鍵在?教育好后?進生。所?以，轉(zhuǎn)化?后進生特?別是雙差?生工作顯?得異常重?要;4?、通過豐?富多彩的?活動，提?高學生的?素質(zhì)、實?踐能力、?創(chuàng)新能力?，以及心?中有他人?的意識。?5、成?績、表現(xiàn)?好的學生?要經(jīng)常鼓?勵，既要?肯定成績?，也要不?斷督促，?使他們不?斷取得進?四、具?體措施：?（一）?、因材施?教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)后?的工作?1、重視?尖子生的?培養(yǎng)（?1）、對?尖子生加?強培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛?力，設計?更多的彈?性問題，?讓心有余?力的優(yōu)秀?生留有擴?展延伸知?識的機會?，積極引?導學生獨?立思考，?主動探索?，尋求解?決問題的?途徑。?（2）、?多方面了?解學生的?興趣特長?，因勢利?導，鼓勵?學生參加?校興趣小?組，課余?時間勤學?苦練。?（3）、?從語文、?數(shù)學、書?法、體育?、美術等?多方面，?多培養(yǎng)這?些方面的?有特長的?學生，在?全面進行?素質(zhì)教育?同時，注?入特長教?育，在語?數(shù)教學中?注重優(yōu)秀?生的培養(yǎng)?和輔導。?2、重?視后進生?的轉(zhuǎn)化?（1）、?對于后進?生，教師?要多傾注?些關心和?愛心，耐?心輔導，?諄諄善誘?。給他們?創(chuàng)造表現(xiàn)?機會，鼓?勵他們的?信心和勇?氣。采取?一幫一，?眾幫一等?措施，給?后進生創(chuàng)?造一個溫?暖的集體?氛圍。?（2）、?對后進生?進行經(jīng)常?不定時地?家訪，目?的是取得?家長的配?合和支持?把學生的?在校表現(xiàn)?告訴家長?，同時了?解學生的?在家表現(xiàn)?。3、?定期召開?家長會，?向家長匯?報學生的?全面情況?，共同研?究教育內(nèi)?容和方法?，密切家?校配合，?同步教育?學生，促?進轉(zhuǎn)化工?作的有效?開展。?（二）、?做好勞動?、衛(wèi)生和?安全教育?1、要?求學生積?極參加家?庭中的勞?動，讓學?生真正做?到自己能?做到的事?自己做。?2、教?育學生做?好個人衛(wèi)?生工作，?要勤洗頭?，勤洗澡?，保持衣?服整潔，?講究個人?衛(wèi)生，養(yǎng)?成講衛(wèi)生?的好習慣?，教育學?生認真做?好值日生?工作，保?持班級的?整潔。?3、加強?安全教育?增強安全?意識，提?高自我防?范能力，?利用早會?，班會，?組織學生?學習《小?學生安全?須知》和?《小學生?自我防范?安全常識?》。利用?班刊出有?關安全、?防火有關?知識，增?強安全意?識，提高?自我防范?能力。?4、根據(jù)?上級有關?精神，制?定班級安?全防火公?約，教育?學生不玩?火，不放?鞭炮，不?能隨便到?江河游泳?，不做危?險動作，?上學和放?學路過馬?路注意交?通安全。?（三）?狠抓班集?體建