【論洋務(wù)運動的歷史貢獻(xiàn)及局限性3000字(論文)】_第1頁
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論洋務(wù)運動的歷史貢獻(xiàn)及局限性目錄TOC\o"1-2"\h\u5364一、洋務(wù)運動的歷史背景 115925三、洋務(wù)運動的歷史貢獻(xiàn) 227542(一)革新了學(xué)堂的理念,重新設(shè)立了新的學(xué)堂 222711(二)產(chǎn)生了具有深遠(yuǎn)意義的思想 38060四、洋務(wù)運動存在的局限性 35861五、總結(jié) 4摘要:據(jù)有關(guān)史料記載,從1860年初到1990年代,中國在國內(nèi)發(fā)展和對外開放兩方面都處于兩難境地。在這一時期,清政府統(tǒng)治集團中的一些開明人士采取了一系列措施試圖來壯大自己,以達(dá)到不破壞清政府統(tǒng)治的目的。雖然這場運動的目的是通過消除"內(nèi)外問題"來維護封建統(tǒng)治,有一定的局限性,但它使人們客觀地認(rèn)識到,中國與西方殖民地國家之間存在著的較大的差距,同時也從側(cè)面促進了中國生產(chǎn)力的發(fā)展。由于其自身存在的一些問題加之諸多客觀原因,洋務(wù)運動最終還是失敗了,但其歷史貢獻(xiàn)和產(chǎn)生的積極影響值得深入研究學(xué)習(xí)。本文就近代洋務(wù)運動的歷史貢獻(xiàn)和其局限性展開研究討論。關(guān)鍵詞:洋務(wù)運動;歷史貢獻(xiàn);局限性洋務(wù)運動作為中國近現(xiàn)代化進程中的不可或缺的一個階段,它的根本目的還是為了促進我國國民僅僅的發(fā)展以及教育思想理念的更新。雖然洋務(wù)運動產(chǎn)生的背景是在清末時期,為了挽救中國而產(chǎn)生的運動,但其歷史地位和積極貢獻(xiàn)確實不容忽視,它不僅對傳統(tǒng)的封建價值觀進行了挑戰(zhàn),而且它的出現(xiàn),順應(yīng)了時代潮流的發(fā)展,為現(xiàn)代社會的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一、洋務(wù)運動的歷史背景洋務(wù)運動始于19世紀(jì)60年代,結(jié)束于90年代中期。洋務(wù)運動中,在外來資本主義的影響下,在清朝的內(nèi)外條件下,一些統(tǒng)治集團是“強”與“富”的謝世誠.晚清吏治的腐敗與洋務(wù)運動的失敗[J].南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版),2001,(06).。19世紀(jì)40年代初,英國以巨大的轟炸打開了通往中國的大門,西方先進技術(shù)也流入中國。19謝世誠.晚清吏治的腐敗與洋務(wù)運動的失敗[J].南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版),2001,(06).洋務(wù)運動的歷史貢獻(xiàn)洋務(wù)運動的歷史地位是毋庸置疑的,它的歷史貢獻(xiàn)和影響一直沿用至今,隨著洋務(wù)運動的逐漸發(fā)展,西方的文化對于我國傳統(tǒng)的封建思想造成了很大的影響,它沖破了我們傳統(tǒng)思想文化的進步,在在思想文化領(lǐng)域引起轟動,并由此產(chǎn)生了諸多的正面影響,同時也造就了一定的歷史貢獻(xiàn)。(一)革新了學(xué)堂的理念,重新設(shè)立了新的學(xué)堂洋務(wù)運動時期,學(xué)堂的教學(xué)理念得以更新,許多學(xué)堂開始紛紛效仿新的教學(xué)方式,并產(chǎn)生了一定的效果劉冬青,楊江瀾,李穎.探析現(xiàn)代經(jīng)濟理論視角下洋務(wù)運動失敗之原因[J].河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2008,(05).劉冬青,楊江瀾,李穎.探析現(xiàn)代經(jīng)濟理論視角下洋務(wù)運動失敗之原因[J].河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2008,(05).(二)產(chǎn)生了具有深遠(yuǎn)意義的思想在洋務(wù)運動發(fā)展的過程中,也涌現(xiàn)了許多具有一定影響力的思想。為了能夠讓洋務(wù)運動更好的發(fā)展,洋務(wù)派提出了一種新的思想——“中體西用”,并以此思想為基本背景,在此基礎(chǔ)上進行深化改革,在思想領(lǐng)域產(chǎn)生了一定程度的影響。在該思想的理論基礎(chǔ)下,他們認(rèn)為要用“西用”來捍衛(wèi)“中體”,這種思想不僅僅是用西方帝國主義先進的洋槍和洋炮來捍衛(wèi)清朝政府的統(tǒng)治,也是在中國和西方帝國主義強烈的沖突之下利用西方先進的思想理論以及先進的技術(shù)來增強自己的力量,通過這種學(xué)習(xí)先進思想和先進技術(shù)的方式來強大自身從而達(dá)到保證清政府統(tǒng)治能力的作用。在這種情況下,學(xué)習(xí)到了西方先進的思想文化,并對我們國家傳統(tǒng)的封建文化進行了一定程度的沖擊,在此基礎(chǔ)上,撼動了中國傳統(tǒng)封建思想的地位,由于中國傳統(tǒng)的封建思想和西方思想文化存在較大的差異和碰撞,產(chǎn)生了巨大的反差影響,從而在一定程度上改變了中國的傳統(tǒng)思想,產(chǎn)生了具有深遠(yuǎn)意義的思想。四、洋務(wù)運動存在的局限性洋務(wù)運動雖然有很大的歷史貢獻(xiàn),然而,這一運動從一開始就展現(xiàn)出比較大的歷史局限性。首先,洋務(wù)派對于帝國主義的野心沒有真正的了解,它們認(rèn)為敵國主義會對洋務(wù)運動進行扶持,能夠讓中國在此運動的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,其實它們只是看到了表象,帝國主義的目的是通過洋務(wù)運動來控制清政府,同時進一步通過政治、經(jīng)濟、外交和軍事手段進行干預(yù)和控制。當(dāng)時,清政府面臨著不可抗拒的壓力,面對帝國主義的壓迫,清政府無法與之抗?fàn)?,只能選擇被迫接受帝國主義的壓迫并選擇屈服和讓步張均朝.洋務(wù)運動中的西方技術(shù)人才的引進方式及弊端[J].蘭臺世界:上旬,2015.張均朝.洋務(wù)運動中的西方技術(shù)人才的引進方式及弊端[J].蘭臺世界:上旬,2015.五、總結(jié)雖然洋務(wù)運動因為其自身存在的原因并沒有使中國從那時候起真正走向繁榮富強的道路,也沒有阻止中國在清朝末期走向半封建半殖民地社會的命運。但是,洋務(wù)運動的歷史地位和歷史貢獻(xiàn)性確實存在,洋務(wù)運動是中國的近代化進程的開端,不僅僅使中國的生產(chǎn)力得到了一定程度上的發(fā)展,還革新了教育理念,產(chǎn)生了具有深遠(yuǎn)意義的思想。為我國的現(xiàn)代化教育高水平發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時也使我們

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