聲的世界聲1我們生活在充滿聲音的世界里.設(shè)問：

聲音是怎么發(fā)生的？又是怎么傳播到我們?nèi)说亩涞哪?？?節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播我們生活在充滿聲音的世界里.設(shè)問：第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳2活動：1、一根橡皮筋，一個筆套，一根鋼尺，試著使他們發(fā)出聲音。物體發(fā)聲時都在振動活動2：

請每位同學(xué)將兩只手指輕輕地放在自己的喉部，然后發(fā)生聲音，實驗后回答下列問題？①發(fā)聲時你感覺喉部在_________②你知道是_________在振動。振動聲帶活動：物體發(fā)聲時都在振動活動2：

請每位同學(xué)33、聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫_____振動聲源思考與討論蟬又名知了。自古以來，人們對蟬最感興趣的莫過于它的鳴聲。你知道蟬是怎樣發(fā)聲的？蟬是通過腹部的發(fā)聲器官來發(fā)生的。3、聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫__4琴弦的振動琴弦的振動5探究方法：證明正在發(fā)聲的音叉在振動時，因為音叉的振動幅度小，不易直接觀察，我們用乒乓球的擺動間接證明了音叉的振動，這種方法在物理中稱為轉(zhuǎn)換法。1、你還有什么方法證明正在發(fā)聲的音叉在振動？2、怎樣證明播音的揚聲器在振動？探究方法：證明正在發(fā)聲的音叉在振動時，因為音6泉水叮咚、下雨時的雨聲、瀑布沖擊水面的聲音刮風(fēng)時的風(fēng)聲、吹管狀樂器（如笛子）

固體振動能發(fā)出聲音，

液體和氣體振動能發(fā)出聲音嗎？空氣的振動流水的振動泉水叮咚、刮風(fēng)時的風(fēng)聲、固體振動能發(fā)出聲音，空氣7聲源固體液體氣體振動發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考聲源固體液體氣體振動發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考81、將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接能電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽聽聲音的有什么變化？1、將一只小電鈴放在密封的玻9１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會

（減弱、變得更響亮）當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，你仍然能聽到聲音嗎？

聲音可在真空中傳播嗎？

。２、讓空氣慢慢重新進入罩內(nèi)。你能聽到聲音了嗎？結(jié)論：空氣能傳播聲音（真空不能傳聲）減弱不能能１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會10聲音的產(chǎn)生和傳播ppt課件11想一想:你釣過魚嗎?釣魚時為什么要保持安靜,你知道嗎?

1、魚受到驚嚇是因為看到了人的動作，還是因為聽見了人的聲音？2、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實驗說明什么問題？聽見了人的聲音，因為中間隔其它物體，魚仍然受到驚嚇聲音空氣水魚液體能傳播聲音。想一想:你釣過魚嗎?釣魚時為聽見了人的聲音，因為中間隔其它物12聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體、液體或氣體②真空不能傳播聲音試分析：月球上的宇航員為什么不能像地球上一樣面對面的對話，只能通過無線電交流。月球上沒有空氣介質(zhì)聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體13思考:許多科幻電影都有太空中戰(zhàn)爭的場面.你認為在太空中能聽到爆炸的聲音嗎?答:這個場景不合理。因為太空中沒有空氣等物質(zhì),聲音不能在真空中傳播.思考:141.水槽中盛上水，用一支鉛筆不斷輕觸水面，水面上就會形成一圈一圈的水波，向外傳播。水槽中的軟木塞怎樣運動？木塞只在原地附近浮動，并不向遠處移動開去。木塞只在原地附近浮動，并不向遠處移動開去。152.將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，觀察燭焰的搖晃情況。揚聲器的振動——壓縮周圍空氣振動——空氣發(fā)生疏密變化——引起波動——向遠處傳播——使火焰晃動2.將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時16聲音以聲波的形式向外傳播的聲音以聲波的形式向外傳播的17聲波的應(yīng)用：

（1）超聲波粉碎膽結(jié)石

（2）探測海水深度（3）B超：平常說的“B超”就是根據(jù)內(nèi)臟反射的超聲波進行造影，幫助醫(yī)生分析體內(nèi)的病變（如圖）．聲波的應(yīng)用：（3）B超：平常說的“B超”就是根據(jù)內(nèi)臟反射的超18聲音傳播的快慢

在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如何？聲音的傳播需要一定的時間,聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。聲音傳播的快慢在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如19分析上述柱形圖，你能得出什么結(jié)論？346米1500米5200米鋼材聲音在不同介質(zhì)（25℃)中每秒傳播的距離空氣水分析上述柱形圖，你能得出什么結(jié)論？346米1500米520020物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）空氣-10325水014500331鐵0490015340銅0380030349松木03320聲音在某些物質(zhì)中的速度固體＞液體＞氣體在空氣中，溫度越高，聲音傳播的越快。物質(zhì)溫度（℃）速度物質(zhì)溫度速度-10325水01450021有經(jīng)驗的人在鐵路上工作或行走時，將耳朵緊貼鐵軌上聽，便可知道不遠處有無火車。這是利用聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快。

有經(jīng)驗的人在鐵路上工作或行走時，將耳朵利用聲音在鋼鐵中比在空22在雷雨交加的夏天，一聲徹雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象?；芈曉诶子杲患拥南奶欤宦晱乩缀?，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么23二、聲音的傳播土電話實驗中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體）二、聲音的傳播土電話實驗中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體241、敲鑼鼓時要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，最好的方法是（）Ａ、捂住耳朵Ｂ、不再去敲它Ｃ、用手按住鑼面Ｄ、握住鑼的邊緣Ｃ1、敲鑼鼓時要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，Ｃ252、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風(fēng)聲是________振動雨聲是________振動

讀書聲是__________振動產(chǎn)生的聲音.這些聲音又是通過_____傳播到耳朵的.空氣空氣聲帶水3、俗話說：“隔墻有耳“．從科學(xué)的角度可說明什么？墻能傳播聲音2、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳?？諝饪諝饴晭?6耳朵貼在足夠長鐵管的一端，讓另一個人敲一下鐵管的另一端，會聽到幾聲敲打的聲音？

思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，第二次聲音是由＿＿＿傳播的．鐵管空氣由于聲音在鐵管中傳播比在空氣中快，所以在鐵管中傳播的聲音先傳到耳朵．思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，鐵管空氣由于聲音在鐵管中27

2、在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開。在此實驗中，小球的作用是（）A使音叉的振動盡快停下來B使音叉的微小振動放大，便于觀察C使音叉的振動時間延長D使聲波多次反射形成回聲B2、在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)283.為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象：甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)生的音叉接觸水面，水面激起水花。丙：將兩張課桌緊緊的挨在一起和將他們隔開，一位同學(xué)分別在一張桌子敲一下，另一個同學(xué)在兩種情況下，貼著另一張桌面聽到聲音的時間不同。（1