2023年體育教育實習總結(jié)(篇)體育教化實習總結(jié)1

一、前言

20xx年9月1日我根據(jù)學校的實習要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(我的母校)，起先了為期一個半月的教化實習，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。經(jīng)驗了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。我在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了許多東西，而且和他們成為摯友，更重要的是，這段時間的實習熬煉，使我完成了由學生到實習老師的華麗轉(zhuǎn)變，提升了個人素養(yǎng)。

二、實習狀況

我在聽了指導老師的體育課后，起先獨自授課，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，教室出現(xiàn)了教學技能運用不嫻熟。為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。

首先，我實習的是九年級，教學內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學習，面對中學生就自身而言，就須要對他們有一點點的耐性、同時也須要決心。他們不能夠像中學生一樣去自我學習，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學，可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了，都很協(xié)作我的教學。我結(jié)合自己所學的學問和中學生自身的特點，仔細細致地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，并向指導老師真求看法和建議，最終經(jīng)過老師簽字后才進行授課。上課期間我發(fā)覺哨子的作用不行小視，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就馬上寧靜了，這為我上課起到了重大作用。經(jīng)過一個多月的教學，學生們組織紀律性得到明顯提升，自身素養(yǎng)也得到肯定提高。

其次，在體育嬉戲活動時，要擅長運用小組活動的方法。通過小組競賽、小組分工、各人負責等的形式，可以提高學生參加程度，避開有些學生偷懶的心情，同時激發(fā)學生學習的熱度。在嬉戲中，把老師的教學要求轉(zhuǎn)化為學生自己的愿望，給學生供應實踐的機會，教室上氣氛變得活躍。體育嬉戲在課上能夠營造輕松開心、活潑的活動氛圍，有組織、有紀律的開展嬉戲，不失為一種較好的、簡便易行的教學形式。

再次，在實習期間上完正常課后我還幫助指導老師訓練運動員，協(xié)助學生做各種訓練活動，細心指導，避開出現(xiàn)傷病狀況。我還主動利用自己所學學問結(jié)合小學生運動員的自身特點做特地性練習，為提高運動員競技實力打好基礎(chǔ)。最終帶領(lǐng)運動員做身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我?guī)ьI(lǐng)的運動員在運動會中取得了驕人成果。

最終，老師在體育課的運用誘思教化，老師任務不是削減了，輕松了，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談，而是要圍圍著本節(jié)課的重點來講，這對老師的要求就更高了。它要求老師擁有從容駕馭教室的實力：會提問、善啟發(fā)、懂歸納，甚至對學生一些比較特別的答案能見機行事予以處理。同時，要擅長視察學生的反應，攫取學生感愛好的部分，可以適當講深講透，而對于學生不太感愛好而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要依據(jù)學生的反應來調(diào)整講課的深度和廣度。

三、總結(jié)

實習任務圓滿的結(jié)束了，自我感覺是上課的應變實力和語言實力有很大進步，理論與實踐能夠完備的結(jié)合。體育教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平。總之，實習給我的高校生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教化、教學實踐中，我深切地相識到人民老師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好老師的不易。我肯定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以后從事老師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

在此我由衷的感謝詩禮中學領(lǐng)導和指導老師對我的指導和幫助，使我順當圓滿完成實習工作。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我供應的實習機會和對我的指導。

高校生體育教化畢業(yè)實習總結(jié)(2)

在這段實習期間，我經(jīng)驗了許多人生中的第一次:第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授學問，第一次體會到為人師表的味道……那么多的第一次讓我也學會許多東西。這段充溢酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)驗，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶。現(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下:

生活篇

還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著向往，帶著一份喜悅最終來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環(huán)境最好的一個了，我很幸運能夠在那么好的環(huán)境中實習，真希望能夠快點進入實習階段，其實現(xiàn)在已經(jīng)是處在實習階段了，準確點說，應當是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經(jīng)那么期盼了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以便利我們以后工作，工作環(huán)境不錯吧!

晚餐時間到了，我們一行人來到飯?zhí)茫覀儽恢湓谝粡埓髨A桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就肯定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良聞名的特產(chǎn)，然后去逛街，對旁邊的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她特別熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很快樂。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的消逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一起先的生疏到漸漸的相識，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切恒久都會藏進我記憶的深處!

教學工作篇

作為一名體育老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的打算，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就須要漸漸的摸索與積累。實習的第其次天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我干脆就起先上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是缺憾的是，指導老師干脆就把課交給了我，是想看看我的實力吧?。

過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學生們也很喜愛上我的課，也許是所教授的學生是高三學生的緣由，我們彼此協(xié)作得很默契。指導老師也很滿足，還跟在后面當起了學生。那時候我真的很意外，我膽怯 自己做得不好，膽怯 自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤，膽怯 自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠為所欲為了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運的了，要知道，許多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè)，因此對實習有肯定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按年級來上的，每個星期我須要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

在教化實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的實力我還差許多。經(jīng)過我的足夠打算與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較膽怯 上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是許多許多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了很多的教學閱歷，也學到了很多運動隊訓練的閱歷，我真的很感謝我的指導老師。

在實習過程中，我仔細工作，任勞任怨，老師叮囑的任務，有效率有質(zhì)量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，XX區(qū)運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都主動主動做好!

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)切留意學生，常常與學生溝通，賜予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務，我都按時仔細的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必需要多一點了解學生，關(guān)切學生，信任學生。

在這段時間的班主任實習中，我漸漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關(guān)切學生就不但要關(guān)切學生的學習，生活以及思想情感，而且也應當信任學生的實力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我留意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，常常要求他們上課要有上課的樣子，肯定要仔細聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留肯定的肅穆。在這期間，我仔細打算并召開了一次題為“凝合班魂，營造歡樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力氣”，珍惜集體的團結(jié)，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就不由自主地想起當年的我為了考上志向的高校在那里奮斗著的情景。這就讓我充溢了動力接著迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教化方法，這是以后當班主任的一筆珍貴的財寶。

體育教化實習總結(jié)2

XX年XX月XX日至XX月XX日是我系教化實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，并按要求進行了教化實習，取得了良好的成效。通過實習，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的相識，提高了教學實力，嫻熟駕馭了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的一樣確定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

一、基本狀況

（一）見習打算階段（第XX周）

我到達實習學校后，剛好請任課老師介紹有關(guān)狀況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我探討探討體育教材，跟原班聽課學習，向老老師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，剛好發(fā)覺問題，確保順當上好課。在這一點上我做了剛好的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班XX多人，而我的班則XX多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我剛好修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，依據(jù)學校要求和實習老師的詳細狀況，我安排了班主任工作，深化班級工作，了解學生學習愛好，保證正常的教學工作。

（二）實習階段（第XX—XX周）

1、教學工作：

見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）綻開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡潔的基本技術(shù)、技能的駕馭，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有肯定難度的。由于剛從高校課堂學生角色進入中學課堂老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與高校有很大的不同，所以一起先并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，學生練習的少，老師講的許多，一節(jié)XX分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，許多動作教完了，學生還是沒有駕馭。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和XX，改進教學過程中的不足，剛好進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校支配我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的支配下，我進行了公開課教學，獲得了學校的確定，同時也提高了我的教學技能。

2、班主任工作：

在教學的同時，我深化學校班級工作，幫助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到熬煉。如XX學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上XX早讀，始終到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設(shè)計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的溝通，也滲透了學生思想教化工作。對常常曠課的學生，在原班主任及學生的協(xié)作下我剛好進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教化。為了增進班級之間的了解，依據(jù)學校元旦球類競賽的支配，我還支配了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

體育教化實習總結(jié)3

為期近2個月的實習結(jié)束了，這是我們實現(xiàn)由學生向老師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當中充溢了歡樂，充溢了感動，飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進取、鉆研、創(chuàng)新，我們揮灑自己的青春，譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習起先，我抱著熬煉、提高、成長的目的，踏著堅決的步伐一路走來，實習結(jié)束了，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)那樣奮斗過，努力過。

在校內(nèi)實習階段，我對自己說，必需嚴格要求自己，遵守實習隊紀律，努力地完成校內(nèi)實習的各項內(nèi)容，否則，在正式的實習工作中，將落后于其他人。于是在自己的嚴格要求之下，我充分利用實習隊的集體練習時間，按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容。同時還利用課余時間，查閱了網(wǎng)上的資料，錄像，訂正和完善自己的授課，教案，規(guī)范自己的口令，廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方主動地向老師和其他隊友請教。寢室，操場以及任何可以休息的時間和場所，我都在想著自己所實習的內(nèi)容，正因為一起先就抱著這樣的看法，校內(nèi)實習的整個過程我都做到了出操準時，口令，隊形，廣播操，軍體拳，教案等各項實習內(nèi)容合格，為正式實習做好了充分的打算。

實習即將起先的時間里，我隨隊到萬昌學?？疾?，了解學生班級的基本狀況。萬昌是一所私立中專，外部強大的競爭力促使萬昌學校制定了嚴格的制度，對學生和老師都有著嚴格的紀律約束。萬昌的學生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就干脆到學校就讀，學生的素養(yǎng)不高，基本上屬于被中學淘汰下來的學生，性格比較叛逆，心智都不成熟，而且大部分學生都不喜愛學習，好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被安排上網(wǎng)絡(luò)1班和計算機107班的課。網(wǎng)絡(luò)1班學生不多，除一部分到校外實習的學生外，常在學校的人數(shù)為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀律渙散，學生有厭學心情。計算機107班人數(shù)34人，中專二年級。班級學生紀律相對較好，但也有厭學心情。在對這些狀況有了基本了解之后，我們起先課堂見習。我發(fā)覺，學生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的：動作不規(guī)范，無力，更沒有整齊度可言。學生課堂的主動性不高，一堂課下來，學生都沒有達到運動和增加體質(zhì)的目的，更達不到學習進步的目的。雖然我們所了解的這些狀況都不太樂觀，但卻讓我興奮，因為，太好的環(huán)境無法熬煉自己，只有逆境才能真正的磨煉自己的意志，達到實習的目的。

在對大綱做了一番細致學習之后，我仔細完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師，所以學生的課堂紀律比較難維持。在第一節(jié)課上，我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀律。在前階段，因為對實習老師的簇新感，學生還算比較聽話，然而當簇新感過去的時候，學生起先不遵守課堂紀律，做操比較懶散，動作也不規(guī)范。在教授學習內(nèi)容的時候，學生常常精神不集中。課堂無法維持下去，對于我之前強調(diào)的紀律也束之高閣。在上課之前，我與班長溝通，了解班級當中只有幾個略微淘氣一點的學生，在上課時，要他們到隊伍前帶操做示范，并對他們做的好的地方進行表揚，做的不好的地方進行訂正，如此既能夠保證淘氣的學生不違反紀律，又能夠幫他們訂正做操的看法和標準程度。就是在這樣發(fā)覺問題，解決問題的過程中，我的課堂慢慢變的紀律嚴明，進而教學秩序井然，學生學習的氣氛慢慢形成。針對學生嬉戲不主動地狀況，我充分地利用嬉戲的趣味性，每堂課都變更嬉戲內(nèi)容，增加學生對嬉戲的愛好，變更嬉戲的一般懲處方法，使學生對嬉戲的主動性大大增加。學生這兩點的變更讓我對課堂充溢信念。我與學生的課堂溝通也漸漸多了起來，課堂的氣氛也變的活躍，在無形之中，課堂的質(zhì)量也有了大的提高，學生上課由老師督促學生集合變成了學生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案，思索課的方法，可能出現(xiàn)的問題和意外狀況，學生的反應和對課的內(nèi)容接受程度，且課前提前到達教學場地支配檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音嘹亮，講解清楚，對于重點難點進行反復強調(diào)，盡量用形象的方法和示范對學生可能無法理解的地方進行講解;限制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間，留出一部分時間帶學生做好放松練習，留意學生課堂運動中的平安以避開意外損害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價，對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討，同時找學生談話了解他們對我課堂的評價，對于授課內(nèi)容的看法，并且在下一堂課之前對自己反復強調(diào)不能再犯。于此同時，我常常利用自己沒有課的時間，去聽其他實習生的課，學習和吸取他們的優(yōu)點，常常與有閱歷的老師探討，溝通，以此來不斷地提高自己對課堂的把握實力。

我在課堂留意視察學生，剛好發(fā)覺了一批有運動天賦的學生。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓練。訓練時，我留意了訓練的負荷不能超過學生的承受實力，必需按部就班，保證學生訓練同時不影響學習。對于不同的項目實行了不同的訓練方法，如100米、200米等短跑項目主要訓練他們的下肢力氣，反應實力，爆發(fā)力等，3000米等長跑項目則訓練他們的耐力，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握實力，

讓學生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學校運動會。

實習結(jié)束了，感慨萬千，我覺得，做一個體育老師很簡單，但要做一名優(yōu)秀的體育老師則特別困難，仔細的教學看法，過硬的專業(yè)學問，高質(zhì)量的課堂，豐富的教學閱歷，科學的訓練方法等等。但是這些優(yōu)點，也是平常點點滴滴地積累起來的。而我們實習，不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學的實習中，我學到了許多平常書本上學不到的東西。這是我即將步入社會的一次珍貴的歷練機會，它把我們推向了人生的另外一個階段，是我人生當中最珍貴的一筆財寶!

體育教化實習總結(jié)4

兩個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。

一、加強學習，忠誠黨的教化事業(yè)。

作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我仔細學習了十七大精神，細致體會“三個代表”滲透在教化領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教化書籍，學習教化戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細教學。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以老師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴峻束縛了老師的手腳，也影響了學生參加體育活動的心情和主動性。用比較坦誠和理性的思想來思索一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育老師的講解示范等，學生能喜愛這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高體育運動技能，培育學生堅韌拼搏的意志品質(zhì)。

三、我的思索。

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了肯定的思索：

1、老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注意終結(jié)性評價的同時也應注意過程性評價，告知學生期末體育成果=運動參加+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，消遣身心，調(diào)整心情，削減壓力，樂于接愛不同觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著主動的意義。

4、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

四、我的不足。

實習中我發(fā)覺了自己的不足，須要改進：

1、對學生，對教材應當更加的細致：須要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。按部就班。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應用所學的教化理論視察分析教化問題的實力和愛好?？赡艿脑挘M行教化調(diào)查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時學生的平安；同時，要提前做好自身的打算工作。

4、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，剛好在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

今后我將更加努力！

體育教化實習總結(jié)5

XX年年9月8日至11月8日是我系教化實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，并按要求進行了教化實習，取得了良好的成效。通過實習，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的相識，提高了教學實力，嫻熟駕馭了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的一樣確定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

一、基本狀況

（一）見習打算階段（第1周）

我到達實習學校后，剛好請任課老師介紹有關(guān)狀況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我探討探討體育教材，跟原班聽課學習，向老老師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，剛好發(fā)覺問題，確保順當上好課。在這一點上我做了剛好的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我剛好修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，依據(jù)學校要求和實習老師的詳細狀況，我安排了班主任工作，深化班級工作，了解學生學習愛好，保證正常的教學工作。

（二）實習階段（第2—7周)

1、教學工作：

見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）綻開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡潔的基本技術(shù)、技能的駕馭，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有肯定難度的。由于剛從高校課堂學生角色進入中學課堂老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與高校有很大的不同，所以一起先并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，學生練習的少，老師講的許多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，許多動作教完了，學生還是沒有駕馭。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，剛好進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校支配我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的支配下，我進行了公開課教學，獲得了學校的確定，同時也提高了我的教學技能。

2、班主任工作：

在教學的同時，我深化學校班級工作，幫助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到熬煉。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，始終到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設(shè)計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的溝通，也滲透了學生思想教化工作。對常常曠課的學生，在原班主任及學生的協(xié)作下我剛好進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教化。為了增進班級之間的了解，依據(jù)學校元旦球類競賽的支配，我還支配了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

3、課外體育工作：

在課外體育活動時間，我?guī)椭鷮W校做好早操、課間操、課外活動等工作。

（1）結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技溝通賽，既增加實習老師與學校老師的溝通溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球溝通學習活動，在學校宣揚教學工作和教學成果上取得肯定的成果。

（2）在初二體育負責人受傷后，我主動負責了整個年級的早操和課間操工作。

（3）組織廣播體操競賽。在初一組廣播體操教學結(jié)束后，我負責組織了初一組的廣播體操競賽。競賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校內(nèi)文化氛圍，增加了學生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。

（4）組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們幫助學校開展了“光坡中學首屆校內(nèi)十大歌手競賽”、“推廣校內(nèi)一般話”等活動，在肯定程度上豐富了學生的課外生活，也熬煉了學生的組織實力。

(四)總結(jié)階段（第8周）

（1）實習生做好總結(jié)：實習教學工作結(jié)束后，我剛好檢查自己在實習中的看法和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

（2）實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課老師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點，供應合理建議。并在實習鑒定上做了看法，確定了這次實習取得的成果。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。

（3）回校后系實習指導小組作總結(jié)報告，確定實習成果。

二、主要收獲

1、我系實習指導老師仔細負責和主動指導實習工作。一方面仔細做好實習前的各項打算工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正看法，教化學生仔細對待實習工作，結(jié)合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培育他們的責任感和使命感。

2、各實習學生的教學實力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、限制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

3、熟識班級工作，能依據(jù)不同的學生實行不同的教化方法，具有改革和創(chuàng)新意識。

4、絕大多數(shù)實習學生對教化實習比較重視，目的明確，看法端正。能虛心請教、能按指導老師的看法修改教案，細心試講，仔細記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領(lǐng)導的一樣好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.

三、閱歷和體會

通過這次教化實習，我們有以下的閱歷的體會：

1、領(lǐng)導重視是搞好教化實習的前提。

為加強對教化實習工作的領(lǐng)導，我系成立了教化實習領(lǐng)導小組，從組織上保證了此項工作的順當進行。

2、嚴格管理是搞好教化實習的基本要求。

實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習狀況，駕馭動態(tài)，剛好處理發(fā)覺的問題，保證了教化實習有條不紊地進行。指導老師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成果評定等都負有干脆責任。一個實習小組教化實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導老師的組織實力和工作責任心。我系選派了工作仔細，具有肯定閱歷的老師（教授、碩士探討生）擔當指導老師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。

四、存在的問題及建議

這屆教化實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素養(yǎng)還存在不少問題。如部分學生的一般話不過關(guān)，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解學問結(jié)構(gòu)及教法特點，不能按教化規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教化教學活動。還有的同學教案不過關(guān)，教案設(shè)計簡潔。

鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，仔細總結(jié)教化實習工作，吸取教訓，推廣閱歷，彌補不足，為今后的工作供應一些有益的閱歷和做法，以利培育合格的中學師資。我們建議：

1、加強對學生的素養(yǎng)訓練，提高學生的整體素養(yǎng)。通過實施新的教學安排，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培育目標、規(guī)格不相一樣的問題。使學生駕馭扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學問和基本技能，使學生適應中學體育教化新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教化實習基地，使教化實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。

3、接著加強對教化實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。

4、保證明習時間，教化實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，須要肯定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間支配上要合理。

體育教化實習總結(jié)6

歷時4個多月的實習工作已經(jīng)結(jié)束，通過本次實習，使學生們從校內(nèi)走向社會，加深了對社會的了解，專業(yè)學問和技能得到了很大的提高，為學院制定專業(yè)規(guī)劃，進一步提高教化教學質(zhì)量積累了豐富的閱歷，體育教化實習總結(jié)。

為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在仔細總結(jié)以往實習閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整?？v觀200*級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是勝利的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合實力素養(yǎng)得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

社會體育專業(yè)本次實習分兩個階段，第一階段的實習時間是從7月份至9月份，主要實習單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；其次階段的實習時間是從9月份至11月份，學生可以兼顧到學校實習，從而適應不同的實習環(huán)境，充溢了學生們的實習生活。

一、實習點建設(shè)狀況

社會體育專業(yè)本次實習單位分布在x省各個城市以及x、x、x、x、x省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位，實習總結(jié)《體育教化實習總結(jié)》。

二、學生實習的基本狀況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，仔細工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學幫助單位開展了各項省級、市級大賽，如20xx年全國龍舟活動月x國際龍舟邀請賽、x市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、x市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動的策劃、組織、支配等各項工作，實力得到了很大的提高；在俱樂部實習的同學擔當器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參加了x市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參加過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導交辦的各項任務；在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育老師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參加了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有許多實習生的表現(xiàn)都特別地精彩，在充溢愉樂、充溢困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一樣好評。

在x省體育局實習的王輝、張嘉翔兩名實習生先后參加了多次大型活動的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導到x省各大城市參與大型會議，詳細狀況如下：

1、參加、策劃、組織x省體育局和x電視臺共同主辦的x省“英派斯杯”健身路徑競賽。

2、參加、組織了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和x省領(lǐng)導出席了啟動儀式。

3、參與組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

在x市體育局實習的xxx等4名實習生幫助單位開展了各項省級、市級大型競賽，詳細狀況如下：

1、參加全國龍舟活動月x國際龍舟邀請賽的組織與接待工作。

2、參加、策劃、組織x市體育局開展的x市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽。

3、參加、策劃、組織x市第X屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。

體育教化實習總結(jié)7

歷時4個多月的實習工作已經(jīng)結(jié)束，通過本次實習，使學生們從校內(nèi)走向社會，加深了對社會的了解，專業(yè)學問和技能得到了很大的提高，為學院制定專業(yè)規(guī)劃，進一步提高教化教學質(zhì)量積累了豐富的閱歷。

為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在仔細總結(jié)以往實習閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整。縱觀200級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是勝利的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合實力素養(yǎng)得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

社會體育專業(yè)本次實習分兩個階段，第一階段的實習時間是從7月份至9月份，主要實習單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；其次階段的實習時間是從9月份至11月份，學生可以兼顧到學校實習，從而適應不同的實習環(huán)境，充溢了學生們的實習生活。

一、實習點建設(shè)狀況

社會體育專業(yè)本次實習單位分布在xx省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

二、學生實習的基本狀況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，仔細工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學幫助單位開展了各項省級、市級大賽，如200年全國龍舟活動月xx國際龍舟邀請賽、xx市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、xx市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動的策劃、組織、支配等各項工作，實力得到了很大的提高；在俱樂部實習的同學擔當器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參加了xx市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參加過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導交辦的各項任務；在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育老師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參加了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有許多實習生的表現(xiàn)都特別地精彩，在充溢愉樂、充溢困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的.一樣好評。

在xx省體育局實習的王、張翔兩名實習生先后參加了多次大型活動的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導到xx省各大城市參與大型會議，詳細狀況如下：

1、參加、策劃、組織xx省體育局和xx電視臺共同主辦的xx省“英派斯杯”健身路徑競賽。

2、參加、組織了“xx省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和xx省領(lǐng)導出席了啟動儀式。

3、參與組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

在xx市體育局實習的周、匡紅、李平、陳茵等4名實習生幫助單位開展了各項省級、市級大型競賽，詳細狀況如下：

1、參加全國龍舟活動月xx國際龍舟邀請賽的組織與接待工作。

2、參加、策劃、組織xx市體育局開展的xx市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽。

3、參加、策劃、組織xx市第三屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。

4、參加、組織“華潤雪花啤酒杯”其次屆xx室內(nèi)鐵人三項賽。

在健身俱樂部實習的學生主要擔當器械教練、有養(yǎng)操教練、游泳教練，特殊是在xx格林豪森英派斯健身俱樂部開展的“第三期”減肥訓練營中，我專業(yè)姚雷等13名實習生能夠堅決信念，從開營到閉營始終堅守自己的實習崗位。

1、參加減肥營戶外訓練和監(jiān)督工作。

2、姚雷等13名實習生在xx電臺舉辦的“減肥王”評比暨“找尋灰姑娘”活動的閉幕大會上，代表xx格林豪森英派斯健身俱樂部到現(xiàn)場表演。

3、在他們的共同努力下，減肥營營員張實勝利地減掉了32公斤這個驚人的重量，并獲得了由xx電臺頒發(fā)的“減肥王”稱號。

四、實習點校評價和反饋看法

通過各實習點的反饋來看，本次實習從整體上看效果比較好，無論是俱樂部的指導老師還是學校的指導老師對社會體育專業(yè)200級的實習生都表示特別的滿足，對他們自身的素養(yǎng)、實力以及在實習過程當中的表現(xiàn)賜予了充分的認可。

下面是個實習單位的反饋狀況：

周等同學在我單位實習期間工作主動、熱忱，有很強工作實力，辦事有效率，表現(xiàn)出很強的組織與策劃實力，勤奮好學，踏實肯干，擅長思索，有創(chuàng)新意識，并擅長營造良好的工作氛圍，管理實力突出，有很強的責任感。尤其在多項國內(nèi)外大型活動中，均能獨擋一面，有自己的見解和珍貴的精神，是符合現(xiàn)代社會要求的復合型人才。

——xx市體育局體育總會

陳茵等同學于200年5月24日至11月8日，在我單位xx市體育局社會體育指導中心實習，在實習期間工作主動主動、任勞任怨、踏實肯干、仔細學習、待人懇切、能夠做到聽從指揮、團結(jié)同事，并能夠敏捷還用自己的專業(yè)學問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間參加組織了“200年全國龍舟活動月xx國際龍舟大賽即xx其次屆龍舟大獎賽”；xx首屆xx“大寧健身杯萬人健步走活動”，“200百萬市民迎接奧運即廣場健身系列活動儀式”等大型群眾體育健身活動以及xx市各區(qū)縣社會體育指導培訓等工作。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一樣好評。

——xx市體育局社體中心

姚雷等同學在英派斯實習期間，任助理教練和減肥營教練，能夠主動協(xié)作俱樂部的各項工作，不論是巡場指導會員還是協(xié)作其他部門都能很好的完成任務，嚴格遵守本俱樂部的各項規(guī)章制度，工作仔細負責，能用專業(yè)的學問及技能指導會員健身，深受會員信任，在處理一些突發(fā)事務時表現(xiàn)尤為穩(wěn)重。特殊在減肥訓練營期間，他的專項塑身操為減肥營的工作做出很大貢獻，受到領(lǐng)導和同事的一樣好評，是特別優(yōu)秀的實習生。

蔡平同學在我校實習期間嚴格要求自己，工作仔細負責，能夠依據(jù)體育學科特點和學生實際狀況，設(shè)置合理的教學環(huán)節(jié)，并在我校舉辦的第四屆黃岡市重點中學田徑運動會中擔當裁判工作，在第九屆黃梅縣中學生田徑運動會和其次屆黃梅一中運動會期間主動協(xié)作學校工作，為運動會開幕式大型團體操的排練和訓練做了大量細致的工作，被大會評為優(yōu)秀教練員稱號。整個實習過程，表現(xiàn)突出，得到了我校全體師生的一樣認可。

王同學在我俱樂部實習這段時間里能夠仔細嚴格要求自己，主動仔細地和指導教練學習。盡管自己不是正式的健身教練員，但他在這幾個月的實習工作當中做的和正式的健身教練員一樣。在幾個月的實習過程中無曠工、無遲到、無早退現(xiàn)象。使我們深深感覺到有文化有素養(yǎng)的員工在公司是特別的重要。在這里感謝貴校的實習支配給我們帶來的幫助。最終祝貴校越辦越好，桃李滿天下。

五、學生的反饋看法及主要問題

社會體育專業(yè)的教化實習工作根據(jù)學院、系教化實習辦公室的有關(guān)要求正常進行著，但通過對實習點的了解以及學生反饋的狀況來看，還存在著如下問題：

1、實習單位過于分散，給實習檢查工作帶來了很大的不便

2、實習前的部分打算工作與實習實踐不符

3、學生對實習文件以及相關(guān)要求了解的不夠深化

4、各實習單位對實習重視的程度不夠

5、應加強實習前的專業(yè)培訓工作

六、下一步實習設(shè)想

1、加強實習前的培訓環(huán)節(jié)，突出時效性和針對性，符合專業(yè)發(fā)展方向；

2、學生分點時盡量集中，便于管理及駕馭學生狀況；

3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人狀況；

4、培訓前對社會需求進行了解，并剛好調(diào)整實習培訓安排；

5、提前對實習文件進行必要的講解；

6、對學生具體介紹實習單位的狀況，以便于學生盡快進入工作狀態(tài)；

7、進行必要的講座，指導學生如何實習。

體育教化實習總結(jié)8

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。金秋十月，我們實習隊共10人，來到南海大瀝大鎮(zhèn)中學，起先了為期兩個月左右的教化實習，實習的點點滴滴折射出我們隊員的無限努力和太陽底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛。

經(jīng)過不到三個禮拜的體育教化實習工作，使我對小學體育教學有了肯定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的學問是滿意不了學生的需求。學生喜愛新奇性，但不具備難度很高的體育課。

首先，

我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就須要有一點點的膽識，學生已經(jīng)不是那么簡單象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有肯定的心理打算。再說，因為原來學生對實習老師就有肯定的新奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生假如不用點小懲處的話，是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，

在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現(xiàn)的特別的突出，身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡潔或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

雖說我們實習已接近尾聲，但我們對教學的追求和努力將一如既往，永不停息，我們對學生的關(guān)愛也將永不褪色。正如蔡校長所說“生命不息，奮斗不止”，我們這些準老師將在今后的學習、工作、生活中不斷努力，不斷前進，不斷成長。

總的來說：實習還算圓滿的勝利了，自我感覺是上課的應變實力和語言實力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。

在實習這段時間里，我知道了“不簡潔，要上好課很難”。

體育教化實習總結(jié)9

體育教化畢業(yè)生實習總結(jié)

一年的體育實習工作即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多。收獲了更多。下面，我將本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德方面

我遵守老師的道德規(guī)范，始終嚴格要求自己，身體力行，到處為學生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，主動參與市教化局的新老師培訓，參與學校里接著教化和體育組老師集體備課，不斷提高教化教學業(yè)務水平，使學生對我的課堂感愛好，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充溢著自己的學科學問，通過同行的溝通、網(wǎng)絡(luò)的學習、走進體育學科的溝通圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂，主動訓練自己的學科實踐實力，并將它精確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的實力。

二、教學六仔細工作

教學中仔細貫徹新課程標準，規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學生的主動性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體、老師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創(chuàng)設(shè)教學情境，進行心里拓展的練習，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對學生的學習狀況進行有效的即時性評價和測試，通過剛好反饋的形式，培育學生良好的學習習慣，體現(xiàn)以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學模式

體育課我采納歡樂任務式教學模式，即每一節(jié)課在歡樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在嬉戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)建的世界里，他的精神生活才會充溢。正如體育嬉戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對熬煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培育集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我依據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學支配上盡量以嬉戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的主動性和運動參加實力。

同時，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發(fā)學生的參加愛好，培育學生多方面的實力，讓學生成為真正的課堂的主子。嘉獎小紅花的方法也是我平常多用的方法，如遵守紀律、單項測試成果在班里前五名、具有較大的進步的同學，以發(fā)小紅花的形式賜予嘉獎，對學生賜予激勵和確定。我覺得這一設(shè)計對學生各方面實力的培育收到了肯定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，領(lǐng)導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求嘉獎的主動性過高，簡單造成運動損害等。這種教學模式受到了學生的喜愛，學生不僅喜愛體育，而且還喜愛上體育課，感覺是較勝利的教學模式。

四、副班主任工作

步入教學工作以來，我始終擔當三年級(2)班的副班主任，主動協(xié)作班主任高老師，向她學習，與高老師共同管理班級，仔細負責的做好本職工作，并且在這次運動會上，本班取得年級第一的好成果。

五、學校工作

努力做好學校里的各項工作，做好自己本職，仔細帶好學校女子排球訓練隊，爭取早一天參與正式排球賽，打出好成果。兩操和課外活動我盡力協(xié)作其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學生的班級凝合力并提高學生參加體育運動的愛好。組織做好陽光體育的工作，主動協(xié)作體育組老師，做好學生體質(zhì)健康測試的工作，仔細做好學校冬季三項的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作。做到邊工作，邊學習，主動提高自己各項工作的實力。

在這近一年里，我仔細參與學校里的各項學習與活動，主動參與學校的“教學之星”的評比，主動打算上級領(lǐng)導的調(diào)研活動，主動參與學校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學科的老師學習，向同科老老師學習，教學方法，教學看法，引導學生學習的實力。充分做好體育教學的匯報工作，給領(lǐng)導一個滿足的匯報。

六、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結(jié)，為自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老老師學習，自己的教學水平也有了不小的進步?，F(xiàn)在首要的任務就是接著提高學生的體質(zhì)，豐富學生的課余活動和文化生活，同時加強學生的心理素養(yǎng)。

隨著社會的進步，老師的素養(yǎng)要求不斷的進步，但我始終信任，勝利源自勤奮。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的特長，不斷學習，取長補短，為明天美妙的體育教化事業(yè)奉獻自己的力氣。

體育教化實習總結(jié)10

教學實習是我們師范專業(yè)學生的一門必修課，這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不去下苦功夫;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學活動時。當我辛苦的上完一節(jié)課后問學生的駕馭狀況時，學生的回答盡然是“不知道”，這對我無疑是沉重的打擊。但不管怎樣，我必需去找到問題的根源所在。經(jīng)過與學生的溝通，出了自身的教法外，主要的還是學生的學習愛好不高。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?經(jīng)過反復的思索，結(jié)合中學生的體育心理特點，應把一些動作術(shù)語轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生最感愛好或簡單駕馭通俗語言來進行講解。實踐證明，我的這一想法是正確的，在后面的課堂中，我和學生的協(xié)作是越來越默契，上起課來也就輕松了很多。

轉(zhuǎn)瞬間我們的實習工作已經(jīng)結(jié)束，我們從學生一下變成老師，感覺特別不適應，經(jīng)過這一段時間的實習熬煉，使我們完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是老師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我們付出了許多，收獲的更多。

“十年樹木，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我始終以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個多月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我們閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自學生的一聲聲“老師好”、“老師好”的感覺很奇異，從最起先的不習慣變得上了癮。我們在實習期間正好趕上教授新推出的武術(shù)健身系列廣播體操——功夫青春，雖然我們已經(jīng)學會了這套操，但要怎樣教給學生又是我們要克服的難題。經(jīng)過與同學的溝通，我們各自找到了適合自己的教學方法，順當?shù)耐瓿闪私虒W認為，達到了教學目的。第一次獨自走上講臺，心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，但還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致的備課，寫教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。

時間過得真快，短短的一個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這一個多月的實習使我們的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我們學到了許多書本上學不到的學問?！皩W問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我們時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我們不斷前進。

這一個多月的體育教學實習，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾袒瘜嵙曌屛腋訄詻Q了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

體育教化實習總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間，在20xx年為期一個月的體育教化實習工作已經(jīng)結(jié)束。

我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭起先學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不光和指導老師學習，而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。

但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我多做練習，多向閱歷豐富的老師學習，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學閱歷和實力得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。

一、實習目的

我想，我們每做一件事，確定要對主體對象有肯定的了解和相識，在此基礎(chǔ)上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動實力缺乏足夠的相識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解實力、心理特點缺乏必要的相識，而只停留在“我認為應當是這樣”上。

慢慢地，你會發(fā)覺同一年級不同班、同一班不同學生，有著顯明的集體風貌和特性特點。當你用同一份教案給行班上課時，其表現(xiàn)狀況、完成效果是不同的。所以從一起先編寫教案起，我們應從學生實際水動身，制定切實的教學目標和要求，實行適合的教學內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應做到區(qū)分對待。對行班的教學，雖采納同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可實行不同方法，適應不同班級、學生的班風和特性特點，達到共同的教學目標。

二、實習內(nèi)容

我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往非常注意教學內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不行否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的連接。

我們在編寫教案中，對場地布置應非常具體，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、平安問題、器材數(shù)量等等），并且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要連接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但信任給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

對于實習老師而言，在上課時很簡單遺忘內(nèi)容，這種狀況在實習初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。

俗話說：安排不如改變。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無打算的狀況，根據(jù)教案上的安排可能很難執(zhí)行，就應學會見機行事、處理各種突發(fā)狀況，使教學順當開展進行。當然，這樣的實力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這須要我們始終有這樣見機行事的意識，在實踐中不斷提高。

實習老師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多溝通和總結(jié)，交換相互之間的想法，相互指正，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水和教學實力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發(fā)覺不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的相識。我想進步是我們共同的追求！

三、實習總結(jié)

為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現(xiàn)出與老師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為老師的氣質(zhì)，才能折服我們的學生、贏得他們的敬重與敬重。我們應以踏踏實實、仔細嚴謹?shù)墓ぷ骺捶▽Υ覀兊墓ぷ?，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教化、感染、愛惜和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分確定和重視，重視他們的特性發(fā)展，使他們健康、歡樂的成長。這也是作為一名老師最為快樂、最為欣慰與華蜜的事。

一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要起先學著走路了，這當中我們可能會摔倒許多次?！八ぁ辈恍信拢P(guān)鍵是摔了以后要立即站起來，接著往前行走。所以，在后階段我們會遇到許多新問題，我們要充溢自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細微環(huán)節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當。

體育教化實習總結(jié)12

20xx年9月16日我進行為期兩個月的教化實習。兩個月的實習生活是辛苦的、驚慌、美妙的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校)，看著熟識的校內(nèi)，操場，教學樓……，生疏的面孔，我們們既驚慌又興奮?；叵脒@兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

實習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習老師老師兼班主任，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的看法盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一樣好評。我的實習工作得了比較圓滿的勝利。對此，本人甚感欣慰。下面就我實習的主要工作進行總結(jié)：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課，在上課過程中探討教材，仔細備課。課后進行自我小結(jié)。三是剛好與指導老師和其他實習生進行閱歷溝通不斷完善自我。

我們實習的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課綻開教學。我的實習對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有肯定難度的。

由于我們剛從高校學生角色進入中學老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與高校有很大的不同所以一起先并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，許多動作教完了，學生還是沒有駕馭。當然在后來不斷的實踐中，也漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。

接下來我就詳細從四個方面談談這次教化實習

一、對教化實習的新相識和體會

當我們踏入實習學校作為一名老師時對自身最基本的要求shy;就是忠誠教化事業(yè)。我們應當酷愛教化事業(yè)，酷愛自己的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率。此外，還應敬重領(lǐng)導，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

作為一個老師，或許你的課講得很透徹、明白，或許你對學生如慈母般關(guān)愛，或許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們須要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機制

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜愛那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜愛你。

其次：豐富的學問儲備

老師的主要任務是教。都說給學生一杯水，老師要有一桶水。事實上老師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術(shù)著作，平常更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的學問儲備。

第三：衣著整齊、干凈、得體

作為年輕人，這一方面應當是最值得留意的。年輕有年輕的資本，我們是老師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很肅穆，很正式，很古板。而應當是青春的、充溢活力的。此外，我們肯定要時刻留意自己的形象，時刻都要保持整齊，給學生清爽自然親切的感覺，這樣學生也情愿和你接觸。

第四：敏捷的語言藝術(shù)

現(xiàn)在的學生已經(jīng)在漸漸形成自己的處事方法，這也就確定了老師既不能生硬的說教，也不能一味的請求。這次我?guī)У某醵?1)班有時也很亂，當他們說話鬧翻天時，我不知所措。剛起先我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。假如怒目以對，或許良久他們才能看到我。所以就要一起先說話吸引住學生的留意力，不給他們自己聊的機會。

然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教化的真正目的，我們還應當從以下幾點切入。

1、用高尚的精神去塑造學生

老師的言行干脆影響和感染著學生。作為老師必需加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，主動進取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，仿照中諦視自己，從而得到全面教化。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中，老師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好。老師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導學生酷愛體育運動。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

3、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教化，關(guān)鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)確定了大部分時間在室外，和學生的干脆接觸最多。我們不論刮風下雨，還是寒冷酷暑都帶領(lǐng)學生去完成身體熬煉任務。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教化方式，化為濃濃的師生情感和對美妙事物的推斷，使學生在潛移默化中受到教化，從而提高學生對美妙事物的追求。

4、用祖國的呼喚去鼓舞學生

青少年都有憧憬美妙將來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德志向與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生熬煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和熬煉中。

二、通過實習在各多方面得到的提高

第一、通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的相識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。

其次、通過實習，駕馭了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的溝通的過程中，我的教學水平和對教學相識已經(jīng)提高了很多。

第三、通過實習，增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著“教書育人”和培育祖國將來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著面前一雙雙渴求學問的眼睛，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。

第四、通過實習，增加了交際實力和口頭表達實力。如何處理與實習學校領(lǐng)導和老師、學生以及同小組同學的關(guān)系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通實力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、對實習的一些詳細建議

第一、突出一個“細”字

“細”主要指一方面我們的工作支配要細，另一方面是要求我們做事的看法要細。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細小的方面做起。只有具備了步步為營的基礎(chǔ)，才能產(chǎn)生步步高升的效果。

其次、落實一個“嚴”字

顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律己。無論是在教學工作中，還是在平常生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。在教學工作上，在實習中對課前打算工作，課中實施過程，課后總結(jié)工作都要抓得非常嚴格。我信任，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個勝利的實習生。

第三、強調(diào)一個“實”字

指實習生的每次工作必需實事求是地去完成，反對一切表面工作行為。剛起先，實習生們因受到“怕指責”的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不行怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它。只有當你坦然面對錯誤，從多數(shù)的錯誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事實力。才能不斷提升自己的閱歷值，讓自己壯大起來。

四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向

1、對學生，對教材應當更加的細致：須要深化的鉆研新教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由