六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第14課家鄉(xiāng)的小吃（四川特色小吃）一、教學(xué)目標(biāo)了解四川地區(qū)的小吃文化、食材和食用方式，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，增加民族文化自豪感。引導(dǎo)學(xué)生體驗畫面中的美食、色彩、形態(tài)和光影變化，培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)繪畫技法，掌握素描、顏色的基本運用方法，提高美術(shù)技能和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點了解四川特色小吃、傳統(tǒng)飲食文化。學(xué)習(xí)畫面構(gòu)圖和配色技巧，創(chuàng)作小吃主題素描。2.教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力，準(zhǔn)確抓取小吃畫面中的精華。掌握繪畫技法，將對小吃的感悟通過畫面的方式表達出來。三、教學(xué)內(nèi)容為提高學(xué)生繪畫創(chuàng)作能力，本節(jié)課選擇了體現(xiàn)中國民族文化的特色小吃為切入點。通過學(xué)習(xí)了解、素描手繪和配色涂鴉等方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技巧和審美能力，加深對傳統(tǒng)文化的認識和了解。1.了解四川特色小吃通過PPT形式展示四川的名特小吃，令學(xué)生更直觀地接觸和了解不同種類的四川小吃、食材以及特色，激發(fā)興趣，增加好奇心，同時也在日常生活中給孩子們帶來新的收獲。在展示和介紹過后，安排對學(xué)生進行總結(jié)，讓學(xué)生用自己的思維對所吃過的美食進行評價，并說出自己最愛的四川小吃。2.學(xué)習(xí)素描手繪技法在畫面構(gòu)圖時，需要學(xué)生準(zhǔn)確地捕捉小吃畫面中的精華，例如美食本身、色彩、形態(tài)和光影變化等因素。由教師導(dǎo)入素描技法，幫助學(xué)生掌握刻畫物體的基本方法，了解物體的透視關(guān)系、光影變化等基礎(chǔ)知識。然后在教師的示范下，學(xué)生按照教師的指示進行素描練習(xí)。畫學(xué)生梳理并總結(jié)素描技法，恰當(dāng)運用到后續(xù)小吃繪畫的步驟中。3.配色涂鴉在繪畫過程中，我們除了要畫出美食的形態(tài)和色彩外，還需要考慮畫面的整體配色。通過PPT形式展示配色技巧，讓學(xué)生了解主色調(diào)、輔色、明度和對比度等因素對畫面的影響。在繪畫過程中，給學(xué)生提供一些常見的色彩組合供參考，鼓勵學(xué)生自主選擇配色方案進行涂鴉。四、教學(xué)過程Step1教師通過PPT展示四川小吃，介紹四川特色美食。Step2引導(dǎo)學(xué)生自己思考，說出自己最愛的四川小吃，發(fā)表自己的價值觀。Step3通過教師示范，學(xué)生模仿進行素描練習(xí)，檢測學(xué)生是否掌握了基本素描技法。Step4學(xué)生從素描體驗中總結(jié)、部署練習(xí)技術(shù)。Step5引導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的顏色搭配方案，自由進行小吃繪畫。Step6學(xué)生將成果進行課堂展示，大家互相評論、指出優(yōu)缺點，共同成長。五、教學(xué)評估1.作品展示學(xué)生的繪畫作品要求有一定的風(fēng)格和創(chuàng)意，能夠充分運用所學(xué)的繪畫技法及配色知識，能夠充分表達出自己對四川特色小吃的感悟和理解。2.評價對于學(xué)生的表現(xiàn)進行分析，檢測學(xué)生是否對傳統(tǒng)文化有所了解、是否能夠準(zhǔn)確地把握小吃畫面中的精華，并用畫面的方式表達出來。六、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計以民族特色小吃為主題，能夠激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，同時提高學(xué)生對美食、色彩、形態(tài)等方面的觀察力。通過學(xué)習(xí)素描手繪技法以及配色涂鴉等方式，提高學(xué)生的繪畫基