第頁(yè)共頁(yè)最新壓力演講稿600字(通用13篇)壓力演講稿600字篇一許多事在順利的狀況下都做一事無(wú)成，而在受曲折后，在經(jīng)受悲哀的“浸染”后，卻能做得更完美、更理想。壓力能使人發(fā)生奇特的力氣，人們最出色的任務(wù)往往是在處于逆境的狀況下完成的。有個(gè)詞叫“百忍成金”。忍受不是屈從，忍受是積聚力氣，預(yù)備下一輪的沖刺。也許，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就會(huì)使本來(lái)心境不佳的你會(huì)愈加傷心，但你不需求以在暴風(fēng)雨中屹立的姿態(tài)來(lái)表達(dá)自己的不滿;不要理睬它，由于沒(méi)有暴風(fēng)雨時(shí)的悲哀，便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會(huì)使本來(lái)衣衫薄弱的你冰冷徹骨，但你不需求以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門來(lái)表達(dá)自己的對(duì)立;不要在乎它，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們承受磨練、曲折，去承受生活中的一切壓力，能使成大事者在思想感情上遭到多方撞擊，從中感悟人生的真理，自覺(jué)掌握人生的方向。相反，人假設(shè)是太幸運(yùn)了，缺乏壓力，就會(huì)沉于懶散，而不知應(yīng)戰(zhàn)人生的意義和快樂(lè)。關(guān)于那些擅長(zhǎng)成事的人而言，他們不懼怕壓力，由于壓力會(huì)降臨在每團(tuán)體的頭上;相反，他們更喜歡“壓力推進(jìn)法”，在壓力中做大人生場(chǎng)面。理想往往會(huì)與理想發(fā)生矛盾，有了矛盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈，可它似乎可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些壞事，卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨言而無(wú)信，可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子，可你不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想逾越自我，也理想?yún)s被逐一否認(rèn)。每天生活中壓力就漸漸向我們襲來(lái)，我們必需學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。有個(gè)成語(yǔ)叫“委曲求全“。忍受并不表示著屈從，忍受是凝聚力氣，預(yù)備下場(chǎng)、下一次的成功;蓄銳攀上頂峰。木以繩直，金以淬剛。世上成大事的人無(wú)不是經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦磨練的。困難的環(huán)境普通是會(huì)使人沉淪下去，但是在試圖成大事人的眼里，困難終會(huì)被抑制，這就是所謂“困難困苦，玉成于琢”.同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多壓力，學(xué)好承受壓力，變壓力為動(dòng)力，努力拼搏吧。壓力演講稿600字篇二尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!海燕因?yàn)轱L(fēng)浪而高飛，毛毛蟲因?yàn)閽觊_繭的束縛而化蝶，樹木因?yàn)轱L(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng)。許多自然生物是因?yàn)閴毫?，才努力向上。我認(rèn)為彈簧也是如此，你給它施的重量越大，等松開時(shí)它彈得會(huì)越高。因此我認(rèn)為，動(dòng)力是來(lái)自壓力的。假如從物理學(xué)來(lái)說(shuō)，也能解釋“壓力可以產(chǎn)生動(dòng)力”這一問(wèn)題。如蒸汽機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、水輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等都是靠高壓能量向低壓側(cè)流動(dòng)而產(chǎn)活力械能動(dòng)力。也有這樣一那么故事：每天，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，草原上的動(dòng)物就開場(chǎng)奔跑了。獅子在教育自己的孩子：“你必須再跑快一些，不然你跑不過(guò)最慢的羚羊，就會(huì)活活餓死?！倍缪虻膵寢屢苍诟暮⒆诱f(shuō)：“孩子，你還要再跑快一些，假如你跑不過(guò)最快的獅子，你就會(huì)被他們吃掉。”生活中的壓力正是你活下去的動(dòng)力。從古至今，也有許多名人是經(jīng)過(guò)逆境奮進(jìn)而成功的。像司馬遷，他由于李陵一案從而身受宮刑，蒙受大辱，但是他終于頂過(guò)磨難，發(fā)憤寫完輝煌巨著——《史記》。海倫凱特一出生就便被病魔奪走了安康。當(dāng)她把她先天的缺乏僅僅作為一項(xiàng)壓力時(shí)，她無(wú)比惆悵和憂慮，而當(dāng)她把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)，生活也選擇了讓她活在快樂(lè)之中。胡辛曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有高壓，石油不會(huì)自己冒出來(lái)，壓力會(huì)變成動(dòng)力?！碑?dāng)那些整天大呼“學(xué)習(xí)任務(wù)太重啦!”的學(xué)生還在迷茫時(shí)，卻不曾想過(guò)把這種壓力轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)閴毫εc動(dòng)力是并存的。往往動(dòng)力是來(lái)自壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì)有攀向更頂峰或爬出深淵的動(dòng)力。是啊，假如你不給自己一些適當(dāng)?shù)膲毫Γ蜁?huì)止步于前，因?yàn)闆](méi)有再去前進(jìn)理由。承受壓力吧，不要怪學(xué)習(xí)太苦，要記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，壓力過(guò)后，便會(huì)獲得更大的動(dòng)力!壓力就是動(dòng)力!承受動(dòng)力，努力奮進(jìn)，便會(huì)收獲成功。壓力演講稿600字篇三尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!小時(shí)候，我曾在姥姥家見過(guò)壓水機(jī)。壓下長(zhǎng)柄，水就會(huì)淌出。觀看之余，聯(lián)想一下人生，也與壓水機(jī)非常相似呢!從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動(dòng)力何來(lái)?來(lái)自于壓力。這正如壓水機(jī)，只有受壓，才有清涼的泉水流出。感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝，十二歲便要單獨(dú)照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，如愿地考上了大學(xué)?？梢姡瑝毫δ艽龠M(jìn)人的素質(zhì)全面進(jìn)步，因此獲得人生的動(dòng)力。而另外有一些人，就像干涸的泉眼，無(wú)論如何加壓，也壓不出一滴作水來(lái)。對(duì)待挫折困難畏縮退避的人，似空空的布囊，是無(wú)法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng)，隱退官場(chǎng)，那名著《史記》的作者又將是誰(shuí)呢?所以，對(duì)庸者而言，壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對(duì)勇者而言，壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對(duì)人生的壓力，我們更應(yīng)坐下冷靜考慮，積極找出應(yīng)對(duì)措施，將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。壓力演講稿600字篇四尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!每個(gè)人的生活中都會(huì)有很多壓力，壓力可以說(shuō)是無(wú)處不在，以致于很多人都會(huì)厭煩他。但是，人生可以沒(méi)有壓力嗎?學(xué)生有考試考到好成績(jī)的壓力，上班的人有工作的壓力，打工的人還有干活的壓力……正是因?yàn)檫@些壓力，才能讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，讓上班的人們有工作的動(dòng)力，讓打工的人能更有力地干活……假設(shè)世界上沒(méi)有了壓力，那么人們就會(huì)失去生活的動(dòng)力，雖然人們會(huì)因之感到很輕松，但在一個(gè)沒(méi)有生活動(dòng)力的世界，怎么還會(huì)有好生活，這回世界還能因?yàn)槭裁醋兊媒k麗多彩?人們只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，厭惡了當(dāng)前的生活。所以，壓力對(duì)一個(gè)人的一生很重要。有了壓力，人們才會(huì)有生活的動(dòng)力;有了壓力，才會(huì)有一個(gè)好生活;有了壓力，世界才會(huì)變得絢麗多彩;有了壓力，人們才不會(huì)感到無(wú)聊，不會(huì)延誤當(dāng)前的生活。因?yàn)閴毫κ沟萌藗冾櫜坏萌ハ肽敲炊嗍虑?，他們把所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)和工作上，很少會(huì)有一些空閑的時(shí)間。壓力，也就是人生活的動(dòng)力。我們有壓力，同時(shí)我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地去擺脫壓力。但是，壓力真的容易被拜托嗎?一個(gè)人從小學(xué)開場(chǎng)，就有學(xué)習(xí)的壓力，高考?jí)毫Ω鼮閺?qiáng)烈，大學(xué)畢業(yè)之后，就會(huì)有找工作的壓力，找到工作之后，就會(huì)出現(xiàn)工作的壓力，不讓自己被辭退。所以人的一生有很多壓力，人們擺脫了一些壓力之后，就會(huì)出現(xiàn)新的壓力。人生豈能無(wú)壓力?就讓我們帶著壓力去過(guò)充實(shí)的生活吧!壓力演講稿600字篇五尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我在一本書上看到了這樣一幅漫畫。那畫上畫著一個(gè)三口之家，父親手里拿著一個(gè)照相機(jī)，照相機(jī)上還裝了一個(gè)“剪刀手”。他半蹲在那里，滿臉堆笑，想給孩子好好拍一張照片;母親右手握著一根竹竿。竹竿上掛著一根線，線上吊著一個(gè)茄子，她也想讓孩子笑一笑;兒子手里捧著100分的試卷，眼冒金星，臉上沒(méi)有表情，他背著一個(gè)沉重的書包?？戳诉@副漫畫，我感觸頗深。是啊!如今的父母給孩子施加了太多壓力。孩子們都沒(méi)有來(lái)玩耍娛樂(lè)的時(shí)間。他們本來(lái)可以玩耍運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，都被作業(yè)、練習(xí)本、試卷、背單詞、抄詞語(yǔ)……給“占領(lǐng)”了。如今的孩子，壓力山大，生活沒(méi)有自由。如今報(bào)紙上可以看到許多孩子，因?yàn)閴毫Υ螅彝ヘ?fù)擔(dān)重而自殺。這都是父母“望子成龍，望女成鳳”心切帶來(lái)的后果。雖然父母這樣做是為了孩子好，希望他們以后過(guò)上幸福的生活。但是我認(rèn)為不能因?yàn)槭菫榱怂麄兒?，就給他們自由，不給他們玩耍的時(shí)間。這樣反而減少了他們與人交際的時(shí)間，以后在社會(huì)難以立足。我也有類似的經(jīng)歷。那是一個(gè)冬天，期末考試剛剛完畢，每個(gè)孩子都高快樂(lè)興的，可有一個(gè)人卻不一樣——那就是我。因?yàn)槲抑溃瑡寢岏R上要給我送上新年的“大禮”。——試卷、習(xí)題。果然不出我所料，我一回家就看見媽媽笑瞇瞇的看著我，手里還抱著一大堆試卷。見我來(lái)了，說(shuō)：“兒子回來(lái)了，把這三張?jiān)嚲碜鐾辏蛔鐾瓴辉S吃飯。”我連忙上樓開場(chǎng)做試卷。我也想快點(diǎn)吃到飯，我做的很快，馬上就做完了。因?yàn)樽鐾炅耍筒挥米隽?。誰(shuí)知，吃完午飯，媽媽又拿著，《課本與奧數(shù)》向我走來(lái)……壓力不是福。父母?jìng)?，?qǐng)不要再給孩子施加壓力了。壓力演講稿600字篇六尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!生活中總會(huì)遇到壓力，壓力能使人喪失斗志，也能激起人的斗志。我們要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，走向成功。在電視劇《康熙大帝》中，康熙帝在宴會(huì)中舉杯向他的對(duì)手們致敬，說(shuō)：“是他們逼著朕建立了豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，朕感謝他們?！笔堑?，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手總會(huì)帶給你壓力，逼你努力成長(zhǎng)，激起你的斗志，想方設(shè)法成為成功者。在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們會(huì)受到真正的磨練，這時(shí)我們只有將這宏大的壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，才能成功?！皼](méi)有高壓，石油不會(huì)自己冒出來(lái)，壓力會(huì)成為動(dòng)力”?！熬疅o(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力亂飄飄”。壓力不可防止，我們需要學(xué)會(huì)的是如何應(yīng)對(duì)壓力。面對(duì)宏大壓力，項(xiàng)羽選擇破釜沉舟，與秦軍決一死戰(zhàn)，他將壓力轉(zhuǎn)為宏大動(dòng)力，于是百二秦關(guān)終屬楚。在先失兩局的情況下，中國(guó)隊(duì)?wèi){借著出色的心理素質(zhì)，頂住宏大壓力，并化之為動(dòng)力，在最后一局改變乾坤，贏得了舉國(guó)的歡呼。林肯的一生處處是荊棘，無(wú)數(shù)次的跌倒在路上，他又無(wú)數(shù)次的爬起，最終成為一代總統(tǒng)，千古流芳。正是無(wú)數(shù)次的失敗和壓力成就了他輝煌的人生?；蛟S壓力會(huì)使我們?nèi)f分的痛苦，但是懇請(qǐng)堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后便是晴天，當(dāng)我們將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，充滿勇氣地走向前，我們一定可以涅槃重生、破繭成蝶。綜上所述，在面對(duì)壓力時(shí)，我們要拿出勇氣，將壓力轉(zhuǎn)為無(wú)限動(dòng)力，然后走向成功。壓力演講稿600字篇七尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!在物理學(xué)中，壓力與支持力是一對(duì)作用力與反作用力，同時(shí)存在，同時(shí)消失。有了壓力才會(huì)有支持力。由f=μfn得出，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。所以，人生需要壓力，為你提供前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是動(dòng)力。人生或有太多的不如意，很多人會(huì)用放縱來(lái)解決問(wèn)題，過(guò)度的放縱會(huì)讓自己掉以輕心，本來(lái)人生的路就很險(xiǎn)阻，不留意只會(huì)讓自己掉到人生的谷底，所以聰明的人總是給自己壓力來(lái)進(jìn)步警覺(jué)。在過(guò)險(xiǎn)崖的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，走過(guò)的路人沒(méi)有兩手空空的，身上總是會(huì)背上些東西，或許有些人會(huì)疑惑，原來(lái)路就會(huì)很危險(xiǎn)，還背上些東西那不跟危險(xiǎn)嗎?假如你這樣想，那你過(guò)山崖的時(shí)候就會(huì)很危險(xiǎn)了。其實(shí)，身上背些東西增加身體的壓力，進(jìn)步自己的警覺(jué)，這樣過(guò)山崖時(shí)候才會(huì)更加平安。所以，壓力是你大意的提醒。壓力，讓你英勇的生活下去，馬鵬飛，一個(gè)悲慘的家庭，3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命，對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來(lái)講，這是一個(gè)多么大的打擊，在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力，然而，他沒(méi)有被壓力壓倒，這個(gè)壓力卻成了他英勇生活下去的動(dòng)力，他沒(méi)有被困難打倒，他想到還有奶奶要照顧，五歲的小男孩就開場(chǎng)做家務(wù)，可他卻還不到灶臺(tái)高，早中晚總會(huì)看到一個(gè)身影奔跑在學(xué)校與家之間。“窮人的孩子早當(dāng)家”，沒(méi)錯(cuò)，壓力，才會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng)，支撐你活下去。但是，壓力過(guò)大也會(huì)爆胎，壓力是我們的動(dòng)力，但也不能施加過(guò)度，要不然會(huì)出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以，生活中的壓力必不可少，但我們不能過(guò)度施加，張國(guó)榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜，不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點(diǎn)摔到地面而粉粹，張國(guó)榮的自殺引起了社會(huì)的議論—原因到底是什么?據(jù)有關(guān)人士說(shuō)，在他紅火的那年代，他的思想抱負(fù)都很大，心里壓力也很大，以致思想經(jīng)常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意，要適度給自己施加壓力。壓力就是動(dòng)力，壓力能抑制你的放縱，提醒你的大意，想要成功，給自己施加給壓力吧!壓力演講稿600字篇八尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!今天，在上語(yǔ)文課時(shí)，張教師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺(tái)，同學(xué)們都不知道教師葫蘆里賣的什么藥，接著教師神密地說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——神奇的大氣壓力?！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺(tái)。實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)了，教師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，教師說(shuō)：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來(lái)，大家可要看仔細(xì)了!”然后教師把瓶子放到講臺(tái)上，再倒?jié)M水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著漸漸地把瓶子倒過(guò)來(lái)，教師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來(lái)了，還把我們的第一排同學(xué)的書給弄濕了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。接下來(lái)教師做的第二次、第三次實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有成功，同學(xué)們有一些不耐煩了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在講臺(tái)下偷笑，有的同學(xué)叫教師算了，別做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了?？墒墙處焻s沒(méi)有放棄，還胸有成竹地說(shuō)：“俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，實(shí)驗(yàn)做不成功決不罷休。”張教師開場(chǎng)做第四次實(shí)驗(yàn)了，只見教師小心地把水灌滿瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再漸漸把瓶子倒過(guò)來(lái)，教師最后松開壓住瓶口的左手，奇跡出現(xiàn)了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒(méi)出來(lái)。不可思議，教師成功了，我真佩服教師不輕言失敗的可貴精神。最后教師告訴了我們實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理：當(dāng)水杯灌滿水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。壓力演講稿600字篇九考試的失利讓我渾渾噩噩，整天神不守舍。從來(lái)被教師視為“好孩子”的我這次竟排在班級(jí)前二十以后，悲哀的心情整天纏在我的心頭，在我的心中留下一道永不磨滅的傷疤。單獨(dú)待在臥室里，漸漸翻開琴蓋，88個(gè)黑白清楚的琴鍵出如今我的眼前，我苦笑一下，為了這次考試，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練鋼琴了吧，到最后還不是竹籃打水一場(chǎng)空，手指也陌生了，我這樣做值得嗎?我反問(wèn)那個(gè)被束縛的快要失去的最真實(shí)的自我。卻沒(méi)有響應(yīng)，或許，她是在笑我吧。理理思緒，坐在鋼琴前，陌生又熟悉的感覺(jué)覆蓋著我，一個(gè)無(wú)助的自我。雙手輕輕放在琴鍵上，涼涼的，很舒適。我想要彈點(diǎn)什么，卻什么都想不起來(lái)。搖搖頭，翻開了琴譜，一首首曲子出如今我的眼前，可它們都沒(méi)給我什么感觸，陌生。突然翻到某一頁(yè)，我的手指不禁停下了，還在微微顫抖?！皦?mèng)中的婚禮”!這首曾經(jīng)為我?guī)?lái)無(wú)數(shù)榮耀的曲子，真的是我想要彈得曲子嗎。想著，手指已不知不覺(jué)搭上了琴鍵，發(fā)出了聲響。我沒(méi)有停下，而是接著彈奏那首熟悉的旋律，熟悉的音樂(lè)。我漸漸感到累了，閉上眼睛，聽?wèi){手指還在琴鍵上飛舞。一個(gè)個(gè)音符飛出了鋼琴，鉆到了我傷痛的心中，安撫我，為我?guī)?lái)希望和溫暖。我布滿烏云的心中終于透出了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，它們告訴我，解開束縛，就做一會(huì)最真實(shí)的自我吧。我緊繃的心松弛了下來(lái)，不滿，無(wú)奈，傷心，悲哀……一種.種復(fù)雜的情感被我釋放出來(lái)，展如今心中的樂(lè)譜里，手指越彈越快，心中那么越來(lái)越放松。我拋開一切，只想著做真實(shí)的自我，積攢在心中的一次次委屈，憤怒，緊張，開心……都被我發(fā)泄在手指間。時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而激昂，時(shí)而憂愁……我，仿佛要把自己的靈魂都傾倒在琴鍵里，鋼琴，已不再只是一件樂(lè)器，而是，我內(nèi)心情感的寄宿，我靈魂的歸屬。放下一切期望，我，只要做真實(shí)的自我。十二年的種.種被我毫不保存的傾瀉在鍵盤上，我一下感到輕松了。背著太多東西上路，太重了。結(jié)尾，心中已暢快許多，隨著琴鍵越來(lái)越弱的聲音，我長(zhǎng)抒了一口氣。末尾，我自己改編了，不是以和音結(jié)尾，而是漸行漸遠(yuǎn)。我仿佛看到了人生旅途上，那伸向遠(yuǎn)方的腳步，有力而執(zhí)著，我知道，這一關(guān)，我，闖過(guò)去了……壓力演講稿600字篇十尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!生活在世上總要面對(duì)與承受壓力，壓力是無(wú)法防止的。以前我是個(gè)害怕壓力的人，就像是一只惡魔，遇到它趕緊躲藏起來(lái)。到今天我才明白，壓力是一個(gè)天使，壓力就是動(dòng)力，正因它無(wú)時(shí)跟著我，我才跨過(guò)一道道障阻。湯姆生是美國(guó)一位最著名的橄欖球星，在比賽中獲得許多優(yōu)異的成績(jī)。一次，記者采訪他時(shí)問(wèn)道：“在如此劇烈的賽場(chǎng)上，你是怎樣面對(duì)各方面壓力的呢?”只見湯姆生笑言：“這可太簡(jiǎn)單了，我把壓力送給我身后的運(yùn)發(fā)動(dòng)不就得了!”“把壓力送給別人”，這是何等的瀟灑，何等的明智。作為一個(gè)世界著名的球星，其壓力之大可想而知。他們與我們普通人一樣，但就是可以樂(lè)觀地對(duì)待外表上可怕的紙老虎，湯姆生自信地把壓力扔到身后，他知道身后的運(yùn)發(fā)動(dòng)面對(duì)著追上他的壓力。這樣子，他跑得更快了，投球更準(zhǔn)了。由此看來(lái)，壓力越大，動(dòng)力越大，壓力并非阻礙他前進(jìn)的柵欄。我們年紀(jì)還小，且我們只是在一個(gè)范圍極小的空間里，面對(duì)的只有學(xué)習(xí)的壓力。將來(lái)，我們要面對(duì)來(lái)自自身、家庭、就業(yè)、處世多方面的壓力，那么我們是否應(yīng)該先懂得承受與拋開必要與不必要的壓力呢?就說(shuō)學(xué)習(xí)吧，父母與教師對(duì)我們的嚴(yán)格，對(duì)我們的緊張，實(shí)際上是何等的享受啊!不要誤解壓力，它并沒(méi)有你們想象地那樣可怕。法國(guó)19世紀(jì)出色的現(xiàn)實(shí)作家巴爾扎克早年從事商業(yè)負(fù)債累累。在債主相繼上門逼債時(shí)他不得不夜以繼日地寫作。用版稅來(lái)打發(fā)債主。后來(lái)創(chuàng)作了一系列震動(dòng)文壇的作品。他這些作品成了歐洲文學(xué)史上的豐碑。巴爾扎克出身富商家庭，不難設(shè)想，假設(shè)他在富裕舒適的環(huán)境中寫作，他將不會(huì)用高度的思想斗爭(zhēng)寫出真正的經(jīng)歷。文章必將大打折扣。于是又想起一那么童話。很久以前，鳥兒是不會(huì)飛的，因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀。一天，上帝與動(dòng)物們聚集一堂，問(wèn)誰(shuí)愿意把翅膀安在自己身上，大家都不愿意，認(rèn)為翅膀會(huì)壓著自己，怎么能飛呢?但鳥兒愿意承受這雙翅膀，果然插上翅膀后能展翅高飛，結(jié)果動(dòng)物們都懊悔極了。朋友，在你無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，是否愿意承受一雙又既沉重又輕盈的翅膀?壓力演講稿600字篇十一尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!在河的兩岸生活著一群綿羊，這里的土壤肥沃，雨水充足，因此生長(zhǎng)著許多汁的牧草，羊群吃著這樣好的牧草自然長(zhǎng)得好。奇怪的是，河西岸的羊群卻非常強(qiáng)健，奔跑速度一流。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，河?xùn)|岸有三頭狼，經(jīng)常出沒(méi)在羊群的西周，捕殺羊只;而河西岸沒(méi)有狼，羊群根本不必?fù)?dān)憂被狼吃掉，無(wú)需奔跑躲避。正是因?yàn)槟侨^狼，才使得河?xùn)|岸的羊這樣強(qiáng)健。其實(shí)壓力就如那些狼，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策著我們，讓我們不斷向前走不能停下腳步，要不然就會(huì)被社會(huì)所遺棄，被知識(shí)所遺棄。有壓力并不是件壞事，這并不只是存在于自然界，在人類社會(huì)也普遍存在著。也許正是這些壓力，才使得人們做事這般認(rèn)真，一絲不茍。____的啟德機(jī)場(chǎng)位于市中心，飛機(jī)掠過(guò)鬧市的時(shí)候，機(jī)上乘客都能清楚地看見住家陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服。就是這么一個(gè)被稱作“世界上最危險(xiǎn)的機(jī)場(chǎng)”數(shù)十年直至關(guān)閉都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的災(zāi)難。深究其因?yàn)椋腥苏f(shuō)是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，所以全世界的飛行員都小心翼翼，不容許自己出一點(diǎn)過(guò)失，啟德機(jī)場(chǎng)因此成為世界上最平安的的機(jī)場(chǎng)之一。難道你能否認(rèn)這不是壓力所造的福?因?yàn)殛P(guān)乎市中心這么多人的生命，包括飛行員自己，這形成了無(wú)形的壓力，飛行員能不小心嗎?正是這種壓力的存在，才使得不發(fā)生重大事故。我們學(xué)生不是常說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大嗎?其實(shí)要是沒(méi)有壓力的話，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)變得懶散，成績(jī)必定會(huì)下降。所以，我們也不要常抱怨教師給我們的壓力，那是為我們好的。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給自己以適當(dāng)?shù)膲毫?，它能喚醒我們的斗志的韌性!壓力演講稿600字篇十二“有壓力是因?yàn)橛袆?dòng)力?！薄皩W(xué)習(xí)中需要?jiǎng)恿?，因?dòng)力才有壓力?！泵鎸?duì)即將降臨的期末考，我要以怎樣的心態(tài)去迎接呢?心亂即形成壓力、緊張、怯場(chǎng)的心理;鎮(zhèn)定，那么心靜、思想清醒。但是，初三的同學(xué)不也是那么想嗎?我面對(duì)的是初一的期末考，而他們可要面對(duì)的是中考呀!多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊!可想而知，他們的壓力并不比我小。他們堅(jiān)持每天練習(xí)，復(fù)習(xí)、上學(xué)、補(bǔ)習(xí)。這樣的大無(wú)畏精神，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，初三的同學(xué)也同樣在與中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，他們所花的時(shí)間，精力全部都是為了那一刻，全城轟動(dòng)的一刻。在此，不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了，同時(shí)，也為我們辛勤的園丁們說(shuō)聲：“謝謝你們!”如今的我們，只會(huì)嘆息著日子的辛酸，根本就不會(huì)明白“拼命的含義，有人會(huì)因?yàn)橥嬗螒驒C(jī)時(shí)”拼命“，有人會(huì)對(duì)上課的煩悶而”拼命“，有人會(huì)因作業(yè)的問(wèn)題而”拼命“但又有沒(méi)有想過(guò)，在你拼命的那一刻，是以怎樣的心態(tài)和怎樣的事而”拼命“呢?日子的消逝，意味著我們的將來(lái)，以前——如今——以后——將來(lái)。我們的日子又會(huì)是怎樣呢?沒(méi)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)的人，將來(lái)的路一定很辛酸;