第9頁共9頁初中英語?教師教學?計劃范文?1、指?導思想?以《新課?程標準》?為依據(jù)，?全面__?__教育?方針，更?新教育理?念，樹立?正確的課?程觀、教?學觀，積?極推進素?質教育。?以《新課?程標準》?為準則，?研究教學?方法，繼?續(xù)利用多?種輔助教?學手段，?培養(yǎng)學生?能力，提?高教學效?率。2?、學生情?況分析?學生的基?本情況是?學生的學?習習慣一?直不好，?兩級分化?較嚴重。?成績較好?的學生學?習積極性?較高，學?習興趣較?濃。但?個別優(yōu)生?缺乏進取?心，在聽?力、寫作?和閱讀的?部分題上?，需要進?一步加強?。成績落?后的學生?學習態(tài)度?不夠端正?，學習習?慣有待進?一步提高?。上學期?班平均及?格率基本?達到學校?的要求，?但總體情?況不容樂?觀。學生?在學習方?法和綜合?運用知識?能力方面?還有待大?力加強。?因此如何?培養(yǎng)學生?的英語學?習素質，?依然是本?學期的一?項重要任?務。3?、教學目?的要求?1)知識?傳授：?圍繞任務?型教學，?融會話題?，交際功?能和語言?結構進行?教學。?2)能力?培養(yǎng)：?在完成基?礎知識鞏?固的基礎?上，逐步?拓展、延?伸知識，?培養(yǎng)學生?實際應用?語言的能?力、閱讀?能力和寫?作能力。?加強自主?學習。?3)思想?教育：?在教學中?培養(yǎng)學生?熱愛祖國?文化，認?識祖國傳?統(tǒng)文化，?認真學習?的態(tài)度。?4.教?學內容?1)__?__個左?右生詞及?____?多個短語?。2)?學習下列?話題：?①北京奧?運②世界?人口③希?望工程④?社會環(huán)境?⑤英美語?言⑥科學?天地3?)語法：?①現(xiàn)在完?成時②動?詞不定式?③規(guī)則動?詞的過去?分詞與不?規(guī)則動詞?的過去分?詞④主動?語態(tài)與被?動語態(tài)⑤?賓定從句?4)教?材重難點?：a)?教學重點?：各單元?語言目標?、話題和?語法。?b)教學?難點：現(xiàn)?在完成時?和被動語?態(tài)，詞匯?教學。?5.教學?方法形式?交際法?、遷移法?、講授法?、啟發(fā)式?、多媒體?等輔助教?學法。?6.教學?措施1?.加強單?詞檢測。?2.培?養(yǎng)學生聽?力。3?.注重課?堂教學。?4.擴?大學生閱?讀量。?____?多角度的?提高學生?的學習興?趣和信心?。6.?進一步改?進學生的?學習方法?和學習習?慣，提高?其學習能?力。二?、教學研?究的計劃?：1.?如何提高?各層次學?生的學習?成績A?類學生：?課堂上要?求能回答?較難提問?，思考問?題積極，?教學任務?能當堂完?成，課后?要求閱讀?一定量課?外讀物，?考試時要?求失分不?大。B?類學生：?加強雙基?教學，多?鼓勵多表?揚，使他?們愛好英?語，并且?用抓兩頭?促中間的?辦法使他?們時時有?危機感。?要求能較?好地完成?教學任務?，能回答?上課提出?的稍難問?題。C?類學生：?教學中多?關心、多?愛護他們?，平時與?他們多進?行談話，?讓他們認?識到英語?學科的重?要性。另?對他們要?求嚴格，?但要求不?過高。?2.如何?利用多種?輔助教學?手段優(yōu)化?教學1?)呈現(xiàn)形?象教具。?(實物、?自我演示?等)2?)使用可?視資料。?(圖片、?單詞卡片?、教學掛?圖等)?3.如何?開展形式?多樣的課?外活動?1)培優(yōu)?補差。(?分層教學?)2)?指導學生?閱讀有關?英語報刊?雜志。(?《英語周?報》《學?英語》等?。)3?)收看有?關英語學?習的電視?節(jié)目。(?CCTV?-10希?望英語欄?目等。)?4)開?展多項英?語活動。?(譬如：?設英語角?、唱英文?歌、看英?文影片等?。)此?外，本人?將積極編?寫適合各?層次學生?的練習;?撰寫教育?教學論文?，爭取本?學期內發(fā)?表一篇質?量較高的?論文。每?周利用教?研和備課?活動一起?研究一個?課題。同?時，積極?參與校內?外聽課、?評課，虛?心向同行?學習教學?方法，博?采眾長，?不斷提高?自己。?三、繼續(xù)?教育的計?劃：初?中英語教?師教學計?劃范文（?二）一?、指導思?想：在?學校的領?導下，團?結奮斗，?協(xié)調好各?備課組間?的關系。?認真學習?新的教學?大綱，鞏?固發(fā)展愛?校愛生、?教書育人?，富有進?取精神、?樂觀積極?向上的融?洽的教研?新風貌，?在上學期?取得良好?成績的基?礎上，為?把我科組?的英語教?研水平提?高到一個?新的臺階?而努力奮?斗。二?、奮斗目?標：1?、開展學?習新大綱?的活動，?穩(wěn)步扎實?地抓好素?質教育。?2、加?強教研管?理，為把?我組全體?教師的教?學水平提?高一個新?層面而奮?斗。3?、協(xié)調處?理好學科?關系，在?各備課內?積極加強?集體備課?活動，在?教學過程?中要求各?備課組按?照"五個?一"要求?，做好教?研工作，?即"統(tǒng)一?集體備課?，統(tǒng)一內?容，統(tǒng)一?進度，統(tǒng)?一作業(yè)，?統(tǒng)一測試?"。4?、配合各?備課組，?搞好第二?課堂活動?，把創(chuàng)新?教育理念?灌輸?shù)浇?書育人的?過程中。?三、具?體措施：?1、布?置教研活?動安排及?進行新大?綱學習。?2、落?實科任教?學進度表?及教學計?劃。3?、認真_?___早?讀制度：?統(tǒng)一早讀?內容，加?強監(jiān)督，?保證早讀?效果。?4、堅持?每周一課?閱讀或聽?力，提高?學生的閱?讀和聽力?水平。?5、充分?利用現(xiàn)代?教育技術?，利用計?算機和多?媒體教學?軟件，探?索新的教?學模式，?開發(fā)英語?教學資源?，拓寬學?生學習渠?道，改進?學生學習?方式，提?高教學效?果。6?.加強備?課組集體?備課，定?于每周四?的上午為?集中備課?的時間。?商討教法?，探討教?材、知識?點的處理?、教學。?互相聽課?，共同提?高、共同?進步。資?源共享，?群策群力?，整體提?高本年級?學生的英?語成績。?四、具?體工作安?排如下：?___?_月份：?1、學?習學校工?作計劃，?征求本科?組教師的?意見，訂?出科組工?作計劃，?備課組工?作計劃。?2、訂?出英語能?力競賽輔?導計劃并?著手實施?。3、?第___?_次教學?常規(guī)檢查?。__?__月份?：1、?組織英語?課堂教學?優(yōu)質教學?評比活動?。2、?舉行英語?書法比賽?。__?__月份?：1、?科組內教?師公開課?，積極參?與聽課評?課。2?、分析學?生學習情?況，迎接?期中考試?。__?__月份?：1、?加強工作?檢查。?2、第二?次教學常?規(guī)檢查。?___?_月份：?1、做?好期末復?習計劃研?討。2?、第三次?教學常規(guī)?檢查。?3、備課?組活動學?期總結。?一、本?學期教研?工作的指?導思想和?目的要求?指導思?想：立足?學科課堂?,深化課?程改革,?潛心校本?研修,努?力探索課?堂教學有?效發(fā)展新?模式,促?進教育均?衡發(fā)展,?不斷提高?教師專業(yè)?素質和學?校教育教?學質量。?本學期?,英語科?組教研工?作要在學?校教導處?的領導下?,根據(jù)上?級領導部?門的工作?思路和工?作安排,?緊緊圍繞?學校教學?工作計劃?。努力提?高教師的?課堂教學?效率為目?標,以課?堂為主陣?地,積極?圍繞"素?質教育的?課堂教學?"和課堂?教學的有?效性,以?解決課堂?教學問題?為突破口?,加強教?師素質的?隊伍建設?;堅持以?質量為中?心,扎實?推進課程?改革,堅?持以人為?本,構建?和諧教學?,促進學?生全面發(fā)?展。全面?開展以教?帶研,以?研促教的?教研活動?,開拓創(chuàng)?新,形成?本科組的?特色教學?。通過?本學期的?工作要達?到的目的?：使學生?良好的學?習英語興?趣習慣進?一步養(yǎng)成?;力爭在?課堂教學?專題研究?中,教師?專業(yè)能得?到一定的?成長,取?得一定的?成績。提?高學生學?習英語的?興趣,從?而形成喜?歡英語、?愛學英語?的學習風?氣;發(fā)展?上學期英?語教學成?果,提高?英語教學?質量,力?爭使各年?級英語成?績上新臺?階,努力?達到學校?教學質量?目標的規(guī)?定。二?、本學期?開展教學?研究,提?高教學質?量的主要?措施：?(一)加?強教學常?規(guī)管理?1、扎實?做好常規(guī)?教學工作?。本學?期進一步?加強教學?常規(guī)工作?的檢查,?要求每位?教師務必?做到__?__個"?認真"：?認真?zhèn)浜?課、認真?上好課、?認真寫好?教學反思?、認真及?時布置批?改好作業(yè)?、認真?zhèn)€?別輔導、?認真組織?測試和質?量分析。?教師要真?正做到教?學思想端?正,教學?功底扎實?,教學態(tài)?度親切,?教學方法?恰當,教?學過程機?智,教學?效果明顯?。每學期?每人開設?一次公開?課，科組?長做好檢?查教師批?改作業(yè)的?情況。?2、扎實?課堂教學?課堂教?學是教學?全過程中?最重要、?最關鍵的?中心環(huán)節(jié)?,是師生?發(fā)展的主?渠道,必?須努力提?高課堂教?學的質量?和效益。?進一步深?化課堂教?學改革,?以學生發(fā)?展為本,?確立學生?在課堂教?學中的主?體地位,?充分發(fā)揮?教師的主?導作用(?指導、引?導、輔導?)聚焦?課堂,充?分發(fā)揮課?堂主渠道?作用,提?高課堂教?學效率,?向課堂教?學四十分?鐘要成績?,優(yōu)化課?堂教學過?程,轉變?教學方式?和學習方?式。加強?課堂訓練?,運用當?堂所學知?識,解決?實際問題?,做到知?識的堂堂?清。教學?工作、教?學質量應?該永遠放?在第一位?置。3?、繼續(xù)抓?好英語科?單元質量?檢測與質?量分析。?以教學?質量監(jiān)測?與評價為?核心,充?分發(fā)揮教?導處的質?量監(jiān)測與?管理職能?,努力提?高我校教?育教學質?量(1?)要求每?位教師對?測試試題?進行逐題?分析,找?出典型錯?例,及時?進行補缺?補差。?(2)對?未達標、?低于優(yōu)分?學生要進?行分層整?合培訓。?4、開?展教師教?學開放周?活動。?為了更好?的開展教?師與家長?的互動,?展示教師?的風采,?在本學期?中旬舉行?英語科組?教學開放?周,具體?方案另附?。英語實?踐課還是?正常進行?,老師們?聽課要的?要有詳細?的記錄,?有總體評?價,有建?議。聽課?時不準遲?到,不準?無故缺席?。要按時?上交聽