第10頁共10頁家長學校?學期工作?計劃范文?一、指?導思想?以___?_為指導?，以傳授?新時期家?庭教育理?論為主要?內(nèi)容，以?提高家長?教育理論?水平，改?進家教方?法為主要?目的，開?展多種形?式的授課?活動，在?上級主管?部門的領?導下，扎?實地工作?，講究實?效，為創(chuàng)?建家長學?校打好基?礎。家庭?教育是現(xiàn)?代化教育?中一個重?要組成部?分，只有?加強科學?管理，努?力辦好家?長學校,?積極構(gòu)建?家庭、學?校、社會?一體化教?育體系，?才能全面?推進素質(zhì)?教育，培?養(yǎng)德才兼?備的跨世?紀社會主?義建設者?和接班人?。二、?工作目標?（一）?開辟多種?渠道，夯?實家長學?校的管理?。（二?）采用多?種形式，?豐富家長?學校的活?動。落?實家長學?校的上課?時間1?、精心挑?選家長學?校的上課?教師學?校將精心?挑選在教?育教學方?面有相當?教學經(jīng)驗?，并熱心?于教學?的干部和?教師擔任?家長學校?的教師保?證師資力?量，而且?上課內(nèi)容?提前確定?，認真?zhèn)?課，力求?課的精彩?。2、?保證家長?學校的學?員的參與?率。每?次上課前?一周，由?校方發(fā)出?書面通知?，并及時?反饋，家?長可提前?請假或調(diào)?休，保證?出勤率，?并加強點?名制度。?3、制?定家長學?校各項工?作制度?為了做好?家長學校?工作，我?們制定了?家長學校?學員管理?制度、學?籍管理制?度、考勤?制度、教?學管理制?度、家長?聯(lián)系制度?、評比制?度等。開?學初學習?各項規(guī)章?制度，讓?教師明白?自己的工?作職責和?任務，有?章可循、?有事可做?。（二?）采用多?種形式，?豐富家長?學校的活?動1、?為了更好?地與家長?溝通、增?長家長的?對孩子的?教育與管?理能力，?本學年在?高年級學?段舉行一?次家長培?訓會，在?低中學段?選兩個班?級開展兩?次小型的?家長培訓?會。2?、組織授?課活動?在授課形?式上我們?準備進行?研討，如?何提高家?教課的質(zhì)?量，增強?課堂信息?量，讓家?長在短時?間獲得更?多的知識?。還要和?家長互動?，讓家長?也能主動?參與。?3、進行?家訪活動?家訪活?動也是進?行家教的?好形式，?教學可以?通過和家?長的單獨?的接觸，?進行家教?知識的傳?授和家長?做好溝通?，這樣的?家長更愿?意接受。?每一學期?每位教員?必須對每?位學生進?行家訪，?并做好家?訪記錄。?4、利?用家教導?報進行宣?傳《家?教導報》?是我校根?據(jù)現(xiàn)存在?的問題或?現(xiàn)實情況?指定的，?主要內(nèi)容?有理論的?介紹，有?經(jīng)驗的總?結(jié)，學生?與家長共?同參與。?5、評?選優(yōu)秀學?生家長?____?社區(qū)家長?學校計劃?家長學?校學期工?作計劃范?文（二）?一、指?導思想：?《幼兒?園教育指?導綱要》?指出：家?庭是幼兒?園的重要?合作伙伴?。應本著?尊重、平?等、合作?的原則，?爭取家長?的理解和?主動參與?，并積極?支持、幫?助家長提?高教育能?力?？梢?，教育好?幼兒既是?幼兒園的?任務，也?是家庭的?責任。而?幼兒園教?育的成功?與否，在?很大程度?上取決于?幼兒園與?家庭的聯(lián)?系，取決?于家庭能?否與幼兒?園配合共?同教育好?幼兒。因?此，我園?努力以幼?兒園三年?發(fā)展規(guī)劃?和幼兒園?園務工作?計劃為導?向，以爭?創(chuàng)江蘇省?優(yōu)秀家長?學校為契?機，進一?步樹立大?教育觀念?，將幼兒?園教育、?家庭教育?與社會教?育結(jié)合起?來，形成?1+1〉?2的教育?合力。?二、工作?目標：?1、以各?項常規(guī)工?作為抓手?，營造家?園合作新?氛圍。?2、以現(xiàn)?代媒體和?通訊設備?為載體，?開創(chuàng)家教?指導新氣?象。三?、具體措?施：（?一）以各?項常規(guī)工?作為抓手?，營造家?園合作新?氛圍1?、加強自?培，優(yōu)化?技巧教?師開展家?長工作的?水平與技?巧影響著?家長工作?的實效，?因此本學?期我們要?從幼兒園?工作的實?際出發(fā)，?通過集體?學習、小?組學習、?師徒帶教?、自學等?途徑，不?斷提高各?班主任尤?其是新教?師的家長?工作能力?和家教指?導水平。?如：開學?初對新入?園幼兒情?況的調(diào)查?表統(tǒng)一發(fā)?放，在年?級組活動?中開展與?不同家長?的交流需?注意什么?的學習和?討論，設?想在期末?再組織一?次我眼中?的家長工?作的沙龍?活動，要?求教師在?沙龍活動?中借助自?己某一特?殊、成功?或失敗的?家長工作?實例來加?以交流、?反思和討?論，從而?提高教師?家長工作?的針對性?和有效性?。2、?深化合作?，提高質(zhì)?量提高?家園合作?質(zhì)量既是?社會發(fā)展?對幼兒園?提出的客?觀要求，?也是幼兒?園自身發(fā)?展的內(nèi)部?需求。因?此，我園?將繼續(xù)做?足做好以?往的家長?宣傳欄、?幼兒成長?檔案冊、?組織親子?活動等常?規(guī)工作，?并在以下?方面有所?發(fā)展：?（1）家?長會：以?年級組或?班級為單?位召開家?長會，力?求活動準?備充分、?活動形式?豐富多彩?、活動內(nèi)?容有益有?趣有指導?性。嘗試?結(jié)合節(jié)日?活動或主?題教育活?動開展融?民間藝術(shù)?、民間習?俗等內(nèi)容?于一體的?家園互動?活動，如?：親子搶?答、親子?美勞、親?子游戲等?等。（?2）專家?講座：從?家長的實?際需要出?發(fā)，本學?年我園將?繼續(xù)針對?家長存在?的育兒方?面共性的?困惑，邀?請有關專?家開設_?___個?講座或咨?詢活動。?（3）?特殊幼兒?指導：結(jié)?合特殊幼?兒追蹤觀?察，每班?教師嘗試?對班中的?一名特殊?幼兒實施?跟蹤式家?教指導，?制定并實?施相關的?指導計劃?，記錄指?導情況及?其效果。?（二）?以現(xiàn)代媒?體和通訊?設備為載?體，開創(chuàng)?家教指導?新氣象?隨著網(wǎng)絡?時代的到?來，互聯(lián)?網(wǎng)不僅給?人們的生?活增添了?知識和樂?趣，還給?人們的交?流和聯(lián)系?帶來了方?便和快捷?，能否直?接將網(wǎng)絡?作為教師?與家長有?效融合、?密切聯(lián)系?的快捷通?道，使雙?方進行思?想融合，?達成共同?意見，形?成觀念認?同的連心?橋呢？在?以往實踐?摸索的的?基礎上，?我們將進?一步建設?好幼兒園?網(wǎng)頁，并?結(jié)合錫山?區(qū)朝陽網(wǎng)?上家長學?校網(wǎng)絡平?臺做好以?下工作：?1、網(wǎng)?絡平臺宣?傳。為了?確保通過?網(wǎng)絡進行?深入全面?的家長工?作，實現(xiàn)?家園溝通?、優(yōu)化家?庭教育與?幼兒園教?育，達成?雙贏的目?的，一方?面網(wǎng)管員?認真做好?平臺的維?護和正常?使用工作?，確保運?行正常。?另一方面?，我們發(fā)?動教師通?過各種方?法向家長?，尤其是?新生家長?宣傳這一?交流、互?動的載體?，讓家長?借助平臺?，了解幼?兒園教育?教學，并?能積極參?與育兒知?識咨詢和?經(jīng)驗交流?活動。?2、網(wǎng)絡?內(nèi)容豐富?。幼兒園?家長工作?的目的在?于：實現(xiàn)?家園相互?配合同步?教育，促?進幼兒素?質(zhì)提高。?要做到這?一點，教?師必須使?家長及時?、全面的?了解幼兒?園教育目?標，從而?配合幼兒?園進行教?育。為此?，我們要?利用網(wǎng)絡?平臺做到?五公布：?1、每?月公布主?題活動計?劃和目標?，讓家長?對孩子本?月的保教?目標早知?道。2?、每周向?家長公布?周計劃。?家長只要?輕輕點擊?鼠標就可?以了解本?周教學重?點，看了?請您配合?一欄，就?明白了請?家長協(xié)助?完成的目?標。3?、公布幼?兒的活動?照片，幫?助家長清?晰地了解?孩子在園?的情況。?4、每?周公布一?周菜譜，?讓家長了?解到孩子?在園的飲?食搭配，?同時為家?庭飲食結(jié)?構(gòu)的補充?提供依據(jù)?。5、?及時公布?幼兒園重?大的活動?信息，讓?家長了解?幼兒園園?所動態(tài)、?重大活動?、幼兒發(fā)?展等情況?。（三?）、以家?長和社區(qū)?資源為補?充，形成?三位一體?新合力?1、挖掘?家長資源?，壯大教?育隊伍?____?月份我們?將通過推?薦、審核?、篩選成?立新一屆?園、班級?家長委員?會，以此?來壯大我?們的隊伍?。我們將?選擇來自?不同行業(yè)?，具有不?同特長的?年輕家長?將從保教?、衛(wèi)生保?健到健康?安全等各?項工作參?與幼兒園?的管理和?監(jiān)督，認?真聽取家?長對幼兒?園工作的?建議，并?逐項研究?，落實解?決。同時?，我們將?發(fā)動教師?對本班家?長的學歷?、興趣、?特長、工?作性質(zhì)等?進行全面?調(diào)查，并?建立家長?資源信息?庫，記錄?有利于幼?兒園主題?活動或課?題研究活?動開展的?家長信息?，然后根?據(jù)家長的?特點，邀?請家長到?幼兒園當?老師，設?計組織活?動或給幼?兒表演等?。從而使?孩子們開?闊眼界，?獲得社會?知識和經(jīng)?驗，促進?認知和社?會性發(fā)展?。與此?同時，我?們還知道?用家長的?話說服家?長將事半?功倍，因?此，我們?一方面將?發(fā)動各班?家長撰寫?自己的育?兒心得，?用于經(jīng)驗?共享;另?一方面，?也將收集?家長的育?兒困惑，?并將收集?的問題加?以歸類整?理，視個?性、共性?的不同，?通過書面?、電話或?家長沙龍?的形式予?以答復。?2、利?用社區(qū)資?源，拓展?教育外延?《綱要?》指出：?充分利用?環(huán)境和社?區(qū)的教育?資源，擴?展幼兒生?活和學習?的空間。?我園地處?甘露鎮(zhèn)中?心，附近?有醫(yī)院、?商場、郵?局、銀行?、超市、?理發(fā)店等?周邊資源?，這些資?源既為我?們實施相?關主題活?動提供了?真實的場?景，又是?我們帶領?幼兒認識?社會、認?識生活、?積累生活?經(jīng)驗的活?教材。因?此，我們?將繼續(xù)開?設幼兒社?區(qū)實踐基?地，鼓勵?教師在確?保幼兒安?全的前提?下，以班?組或班級?為單位有?機利用基?地資源，?并結(jié)合課?程，挖掘?和聘請基?地單位有?專長的人?員如：醫(yī)?生、營業(yè)?員等人員?參與我們?的教學。?與此同時?，我們應?充分利用?節(jié)日，帶?領幼兒走?向社會，?體驗民間?文化習俗?。例如，?重陽節(jié)我?們可帶大?班孩子去?敬老院獻?愛心;元?旦節(jié)我們?可鼓動家?長帶領孩?子去同伴?或親戚家?串門等等?。四、?具體安排?：__?__月份?：1、?制定本學?期家長工?作計劃。?2、各?班家訪，?了解班內(nèi)?幼兒基本?情況。?3、成立?新一屆家?長委員會?，并召開?第一次會?議。4?、家長情?況摸底，?建立家長?資源信息?庫及社區(qū)?早教委員?會。5?、開通班?級網(wǎng)絡平?臺，更新?相關信息?。6、?印發(fā)家教?宣傳材料?，家園七?彩橋小報?7、各?班重新布?置家長園?地8、?完善幼兒?家長接送?卡__?__月份?：1、?重陽節(jié)社?區(qū)活動。?2、社?區(qū)早教基?地活動。?3、印?發(fā)秋季食?物營養(yǎng)及?健康宣傳?材料4?、家長網(wǎng)?絡平臺的?操作路徑?介紹（網(wǎng)?管員負責?向小班及?新生家長?下發(fā)材料?）。5?、各班家?長會。?6、家長?老師進課?堂活動。?___?_月份：?1、家?教講座及?來園觀摩?活動。?2、發(fā)放?家長意見?征詢表。?3、發(fā)?放期中幼?兒發(fā)展情?況評價。?4、教?師學習：?與不同的?家長該如?何交流？?___?_月份：?1、各?班幼兒成?長檔案抽?查，家訪?情況匯總?。2、?教師沙龍?我眼中的?家長工作?。3、?第___?_屆甘露?童韻民間?游戲節(jié)?4、家長?育兒困惑?征集、歸?類和答復?。__?__月份?：1、?下發(fā)家長?問卷并進?行情況匯?總。2?、幼兒寒?假生活指?導告家長?書。3?、撰寫家?教心得，?上傳至網(wǎng)?頁相關欄?目。4?、撰寫學?期家長工?作總結(jié)。?二、_?___月?份：1?、召開家?委會，商?討下學期?家教工作?。2、?中班家長?學?；顒?。3、?印發(fā)家園?七彩橋小?報。4?、向媽媽?獻愛心活?動。_?___月?份：1?、各年級?