第5頁共5頁小學一年?級班主任?工作總結(jié)?參考范本?本學期?我擔任一?(1)班?的教育教?學工作。?在這個學?期里，為?了搞好本?班的班風?、學風，?促進學生?全面發(fā)展?，提高少?年兒童德?、智、體?、美、勞?多方面的?素質(zhì)，我?主要做了?下面幾點?工作：?一、培養(yǎng)?學生的良?好習慣?一年級學?生由于年?齡小，自?控力差，?紀律渙散?。我從培?養(yǎng)學生良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引學?生的注意?力，組織?好學生的?紀律。利?用班隊會?課學習學?校規(guī)章制?度，提醒?學生做好?上課準備?工作，并?且在課后?注意觀察?學生的行?為，根據(jù)?學生的表?現(xiàn)在學生?中樹立榜?樣。在日?常學習中?，時刻注?意調(diào)動學?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認真?聽課、認?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習慣。?(1)培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣。在?學校，紀?律是教學?質(zhì)量的保?證。本學?期，我經(jīng)?常利用班?隊課教育?學生怎樣?遵守課堂?紀律。平?時上課經(jīng)?常進行小?組評比，?發(fā)現(xiàn)某些?同學或者?某個小組?做得好及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。(?2)培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣。即要?求學生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化要?求學生執(zhí)?行學校的?學生行為?規(guī)范，衣?著整潔，?佩戴好校?牌和紅領(lǐng)?巾，不赤?腳、不穿?拖鞋上學?，由班干?部督促檢?查，結(jié)合?評比制度?，促使學?生自覺自?悟，現(xiàn)在?同學們都?已經(jīng)養(yǎng)成?了這個良?好習慣。?在語言行?動上，同?學們懂得?講文明禮?貌，無論?在校內(nèi)、?校外，他?們見到老?師都很有?禮貌地叫?聲老師好?!同學之?間團結(jié)友?愛，互相?幫助，拾?到東西交?公的好人?好事不斷?涌現(xiàn)。從?他們的行?動已經(jīng)可?以看到：?在他們小?小的心靈?里已經(jīng)發(fā)?出美的幼?芽。(?3)培養(yǎng)?學生積極?參與課堂?教學活動?的習慣。?在課堂教?學中，我?經(jīng)常采取?多種形式?，培養(yǎng)學?生積極參?與課堂教?學活動的?興趣。如?通過創(chuàng)設(shè)?具體的教?學情境，?讓學生通?過游戲，?教學課件?等多種形?式組織教?學，這樣?既調(diào)動了?學生參與?課堂教學?的積極性?，又培養(yǎng)?了學生的?計算能力?，邏輯思?維能力，?想象力和?動手操作?能力。?二、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?集體活動?，最能培?養(yǎng)學生的?凝聚力、?集體榮譽?感。本學?期我?guī)ьI(lǐng)?學生積極?參加學校?的各項活?動，如運?動會，為?災(zāi)區(qū)獻愛?心等活動?。每天一?大早，我?總是跟學?生差不多?時間到校?，一到學?校就協(xié)助?學生搞好?衛(wèi)生工作?，這樣，?學生不僅?逐步養(yǎng)成?熱愛勞動?的好習慣?，而且時?刻想為自?己的班集?體爭光。?逐步形成?一個健康?向上、團?結(jié)協(xié)作的?班集體。?三、做?好家訪工?作。老?師要教好?學生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?經(jīng)常與家?長保持聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?，才能把?學生教好?。平時我?非常注意?做好這個?工作，特?別是那些?頑皮和不?能按時完?成作業(yè)的?同學更要?與家長共?同管教。?經(jīng)過老師?和家長的?多次教育?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學校紀?律并按時?完成作業(yè)?。四、?培訓班干?部。要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學?期我班評?選出了班?干部，并?給他們分?工負責，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干部?要以身作?則，要求?同學們做?到的自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。如?果班干部?在某項工?作上有困?難，老師?就協(xié)助他?解決，并?定期召開?班干部會?議，對工?作做得好?的班干部?表揚鼓勵?，對做得?不夠好的?干部提出?建議，教?育他要注?意改進。?經(jīng)過幾個?月的培訓?，班干部?不但工作?大膽，還?做得很有?條理，在?班同學中?威信也高?。誠然?，在教育?學生我們?班主任工?作的內(nèi)容?是復(fù)雜的?，任務(wù)是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠地捧著?一顆愛心?，一顆誠?心，加深?理論修養(yǎng)?，在實踐?中不斷完?善自己，?提高自己?，一定能?將班主任?工作越做?越好。?小學一年?級班主任?工作總結(jié)?參考范本?（二）?時光飛逝?，不知不?覺一學期?就過去了?，我擔任?的是一年?級的班主?任，在這?一學期中?，我和學?生們都努?力踏實地?做好每一?件事情，?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾。下面?我就介紹?這學期我?所做的主?要工作。?一、培?養(yǎng)學生的?良好習慣?。一年?級學生由?于年齡小?，表現(xiàn)為?活潑好動?，自覺性?很差，凡?事總得有?老師在旁?看著。所?以我把工?作重點就?放在我培?養(yǎng)學生良?好習慣上?，首先是?利用晨會?課、思品?課學習《?小學生日?常行為規(guī)?范》，提?醒學生做?好上課準?備工作。?在日常學?習中，時?刻注意調(diào)?動學生的?積極性，?逐漸養(yǎng)成?上課專心?聽講、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習?慣。其次?是讓學生?養(yǎng)成一些?作業(yè)、讀?書的習慣?。比如：?每天在校?生給老師?檢查，走?讀生給家?長檢查，?并做好記?號，然后?才可以出?去玩。另?外我利用?學生手邊?的課本，?讓他們做?完作業(yè)一?起看看課?外書，這?樣既保持?教室安靜?，也可以?使學生增?加課外識?字量，對?讀書產(chǎn)生?興趣。還?有就是讓?他們養(yǎng)成?晨讀的習?慣，我要?求學生到?了教室以?后就拿出?語文課本?讀書，不?可以離開?自己的位?子，由課?代表監(jiān)督?完成。?二、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?我?guī)ьI(lǐng)學?生積極參?加學校的?各項活動?，這個學?期學校開?展的活動?比較多，?我?guī)椭鷮W?生收集故?事參加知?榮辱樹新?風講故事?比賽；選?拔學生參?加迎六一?奧運夢想?現(xiàn)場繪畫?比賽，我?班祝皖同?學在比賽?中獲得區(qū)?級一等獎?；在慶六?一活動中?，我?guī)ьI(lǐng)?學生排練?的兩個節(jié)?目都獲得?成功。通?過這些活?動使學生?形成熱愛?班級的感?情，而且?時刻想為?自己的班?集體爭光?。逐步形?成一個健?康向上、?團結(jié)協(xié)作?的班集體?。三、?培養(yǎng)有管?理能力的?小干部?班干部是?老師的得?力助手，?選拔一個?有能力的?班干部至?關(guān)重要。?一年級學?生年齡小?，能力強?的也不多?，所以我?著重培養(yǎng)?了3類班?干部：班?長、勞動?委員和各?科課代表?。并從班?干中每天?選出一個?值日組長?，他負責?管理當天?的衛(wèi)生打?掃以及眼?保健操的?檢查，這?樣就培養(yǎng)?了小干部?的能力。?四、平?時加強與?家長的聯(lián)?系本學?期我把學?生的聯(lián)系?電話存進?自己的手?機，以便?隨身攜帶?，家長打?來電話也?一時，我?總是耐心?地和他們?講解、溝?通，把孩?子時時刻?刻的情況?告之家長?。在平時?一旦發(fā)現(xiàn)?學生在學?習上、身?體上、思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時、?主動地和?家長聯(lián)系?，向他們?了解情況?，取得家?長的理解?和配合，?共同教育?孩子。家?長們也都?非常信任?、理解、?支持我的?工作，我?感到很欣?慰。這點?也是我這?學期自己?覺得做得?比較成功?的地方。?一學期?很