幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施

一、《規(guī)程》、《綱要》和《指南》的基本精神是組織實(shí)施一日活動(dòng)的依據(jù)。

《規(guī)程》、《綱要》和《指南》的基本精神集中體現(xiàn)了新的教育觀念。1、兒童觀?！顑和仟?dú)立、完整的社會(huì)個(gè)體，有自己的人格和權(quán)利，有自己的尊嚴(yán)和需求；☆兒童是特殊的人，教育必須尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，其人格、權(quán)力、尊嚴(yán)和需求應(yīng)受到保護(hù)；☆兒童是具有巨大發(fā)展?jié)撃?、主?dòng)發(fā)展的個(gè)體；☆兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異。

2.知識(shí)觀?！顑和瘧?yīng)習(xí)得的知識(shí)內(nèi)容，不僅有以語言和符號(hào)記錄的書本知識(shí)，還包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力、能力的經(jīng)驗(yàn)?！钣變旱膶W(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，去模仿、感知、探索，不斷積累，改變?cè)械闹R(shí)結(jié)構(gòu)，建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)，并獲得各種能力的發(fā)展。

3.發(fā)展觀?！钣變菏前l(fā)展的主體，其學(xué)習(xí)與發(fā)展是在生活中進(jìn)行的；☆幼兒理想的發(fā)展離不開教育；☆在發(fā)展與教育之間要堅(jiān)持：既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；☆活動(dòng)是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。

4.整體觀。

整體觀的實(shí)踐要點(diǎn)：☆幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，教育要注重幼兒發(fā)展的整體性和全面性；☆幼兒園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展具有重要價(jià)值，要綜合組織健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；☆應(yīng)充分發(fā)揮幼兒園、家庭及社區(qū)等各種教育資源的整體性影響。

5.以人為本觀。（1）以幼兒為本。☆尊重幼兒。尊重幼兒的主體性；尊重幼兒的興趣、需要、想象和創(chuàng)造；尊重幼兒在生活中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；尊重幼兒的個(gè)體差異。

☆了解幼兒。了解幼兒的身心狀況、個(gè)性特征、興趣需要、發(fā)展速度與水平的差異，實(shí)施個(gè)性化的保育與教育，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

☆為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的、互動(dòng)的、富于理解與激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)的需要。

☆牢記并踐行幼兒教師的職責(zé)和使命：讓每個(gè)幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)其德、智、體、美全面發(fā)展，為今后形成健全的人格和終身學(xué)習(xí)能力打成良好的基礎(chǔ)。（2）以教師為本。尊重教師的權(quán)利和主體地位，為教師提供專業(yè)成長和施展才華的平臺(tái)，提供鑄造美好職業(yè)生涯的環(huán)境。（3）以家長為本。尊重家長，取得家長的信任；服務(wù)家長，讓家長滿意、放心；激發(fā)家長配合、參與幼兒園教育的熱情；向家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。6、終身發(fā)展觀。幼兒教育要著眼于幼兒終身可持續(xù)發(fā)展所需要的基本素質(zhì)的培養(yǎng)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及任務(wù)意識(shí)、責(zé)任心、自信心等非智力品質(zhì)。7、課程觀。一日活動(dòng)皆課程。8、教育觀。教育觀是要解決培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)的問題，把握了以上觀念，就解決了教育要培養(yǎng)什么樣的人，和怎樣培養(yǎng)的問題。二、一日活動(dòng)組織與實(shí)施的途徑。

1.生活活動(dòng)?！钌罨顒?dòng)是幼兒園課程組織與實(shí)施最基本的途徑和不可缺少的環(huán)節(jié)；☆生活本身是綜合性活動(dòng)，各環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含著發(fā)展的契機(jī)，是“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”的基礎(chǔ)。2.游戲活動(dòng)。（1）游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，是幼兒身體活動(dòng)的需要；是社會(huì)性交往和情緒、情感表達(dá)的需要；是探索和理解環(huán)境的需要，是自我實(shí)現(xiàn)的需要。（2）游戲的魅