初中生勵(lì)志演講稿范文（3篇）敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有許多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分別作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，賜予我們愛(ài);感謝教師，授予我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，賜予我們最真誠(chéng)的友情。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱忱的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思考中清醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了盼望的光芒，給我們插上了抱負(fù)的.翅膀，讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，悄悄無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志培育棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您，我最親愛(ài)的教師。

感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁分開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中強(qiáng)健生長(zhǎng)，父母不知為我們破費(fèi)了多少心血與汗水。永久我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)?永久我都記得，伴我生長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、歡樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，靜靜如煙，膚淺如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)悟多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同窗的心愿是世界上最真誠(chéng)最永久的友情，我們具有其一，莫非我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍寶;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最絢爛的珍寶，最精彩的樂(lè)章。多少年，當(dāng)然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同唱歌友愛(ài)、唱歌盼望、唱歌拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的腳印……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的教師，感謝我的同窗，感謝身邊一切的人，感謝他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起!從心做起!

感謝大家!

初中生勵(lì)志優(yōu)秀演講稿范文2

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到傲慢和驕傲。時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年。回憶往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信念十足。在今日這個(gè)布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信念是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：困難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)鋪張。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的此岸前行。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們放開(kāi)，迷人的時(shí)刻終將到來(lái)!

假如這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所轉(zhuǎn)變，那么，我將感到特別欣慰。

我的演講完畢，感謝大家!

初中生勵(lì)志優(yōu)秀演講稿范文3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱(chēng)霸震中原!”這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，信任自己”四個(gè)字呢?由于我信任當(dāng)年的勾踐確定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“信任道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年月，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)靜，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!由于他有實(shí)力!

姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求?！北阌珠]目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力，是人生勝利的重要根底。沒(méi)有實(shí)力，如同無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力?

實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問(wèn)：畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)?而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書(shū)，費(fèi)心思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍?zhuān)呛穹e薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀看、體會(huì)、感悟而寫(xiě)出來(lái)的?！独子辍分猿蔀椴茇拇碜鳎蔀榫醚莶凰サ慕?jīng)典作品，不正是由于它是曹禺先生對(duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門(mén)》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就始終想用筆把自己的家族，尤其是自己的