部編版初一語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)“語(yǔ)”你相遇，“文”采斐然學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解語(yǔ)文的內(nèi)涵與作用2.掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法3.準(zhǔn)備好語(yǔ)文課的相關(guān)用品導(dǎo)入：同學(xué)們，為什么開(kāi)學(xué)前會(huì)下雨？請(qǐng)用語(yǔ)文的方式來(lái)回答。預(yù)設(shè)：可能是因?yàn)樾那?，不好，?huì)下雨。......是的，同學(xué)們，環(huán)境描寫(xiě)的作用就是揭示故事發(fā)生的背景，渲染了凄涼的氣氛，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，揭示了人物的心情，暗示了主人公的悲慘命運(yùn)。這就是語(yǔ)文的魅力。下面我們?cè)倏匆唤M詞語(yǔ)，請(qǐng)大家找出錯(cuò)別字？找同學(xué)回答得出結(jié)論：拯救母語(yǔ)

責(zé)任重大，成為一個(gè)語(yǔ)文人，任重道遠(yuǎn)。那么這學(xué)期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)目標(biāo)：寫(xiě)得一手好字，擁有一張鐵嘴，掌握一肚子名篇佳句，作得一手好文章，擁有一顆崇尚真善美的心。這節(jié)課我們圍繞這四個(gè)方面展開(kāi)：語(yǔ)文是什么；語(yǔ)文的作用；怎樣學(xué)好語(yǔ)文；語(yǔ)文的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。一、語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言文字等的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)，也是口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的合稱(chēng)。是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌曲時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的悠然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美辭藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，別忘了，這也是語(yǔ)文。原來(lái)，語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，是一種靈性，一種尊重，更是一種精神……二、語(yǔ)文的作用播放張飛、關(guān)羽和劉備的桃園三結(jié)義，張飛的《俺也是》引起同學(xué)們的哄堂大笑，得出沒(méi)有文化，說(shuō)話就沒(méi)有水準(zhǔn)。新中國(guó)第一位本土文學(xué)博士莫礪鋒回憶他在讀博士的時(shí)候一件往事，說(shuō)同宿舍的一個(gè)是化學(xué)系的，一個(gè)是計(jì)算機(jī)系的，他們的導(dǎo)師都說(shuō)，“你們明明實(shí)驗(yàn)都做得很好，但是寫(xiě)論文表達(dá)不清楚，語(yǔ)文學(xué)得太差。除此之外，學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期將要學(xué)習(xí)什么？三、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法（一）聽(tīng)1、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。（2）記筆記。記下老師的板書(shū)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2、善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。3、拓寬聽(tīng)的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。

（二）說(shuō)1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、對(duì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3、看電視時(shí)積極評(píng)論。（1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯。4、朗誦、演講（三）讀1、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀新聞、讀好文。（四）寫(xiě)1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。（六）思1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。必須落實(shí)的語(yǔ)文習(xí)慣：一、閱讀必動(dòng)筆（勾畫(huà)、旁批）二、聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）三、朗讀必出聲，該背常常背四、錯(cuò)題必訂正五、疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本）六、合作必?fù)?dān)責(zé)四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（一）筆1.黑色簽字筆（寫(xiě)作業(yè)）2.彩色記號(hào)筆（勾畫(huà)重點(diǎn)）3.紅色簽字筆（更改作業(yè)）（二）筆記本1.三個(gè)筆記本（1）積累字音字形，把課堂上講的，你不熟悉或者錯(cuò)誤率高的記在筆記本上（2）按題分類(lèi)總結(jié)方法（3）積累好詞佳句，記錄應(yīng)用文體的區(qū)別2.一個(gè)作業(yè)本（默寫(xiě)