經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！本文導讀：果能幫助到您，歡迎點評和分享。鐘范文”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！也許是受啟的明天，我依然喜歡“教員”這個職業(yè)，這種喜歡，是由于教員是那麼的偉大，但偉大的職業(yè)卻又富有成就感。其實，和許許多多的教師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、修改作業(yè)……如此復雜的腦力休息，并且又是日復一日循環(huán)往復的循環(huán)，但是就在這麼復雜的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的生長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇回家。我的先生，這還不夠。當我們面對曾經(jīng)開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不時地問本人：“你預備好了了。這麼多年的付出，讓我覺得，本人的價值取向是正確的，本人的的，我將持續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫絢麗的人生篇章，假如有來生我還會做教員。一個人有了樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè).它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才.作用很大，很神圣，全國到處都需要教師.但這個職業(yè)同樣也很辛苦.遭受那些不聽話的學生的白眼.即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他.每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案.一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦.正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師.從很小開始我就很想做一名教師..同學們..教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！記得小時侯課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘差的小伙伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。并且順利地考上了師范學校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學習，凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學生有了出息，出了名，做著再普通不過的教學教育工作。之外，我還認為教師這個職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職