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文檔簡介

學習英雄主題班會活動目標：1.追憶英雄人物的光輝事跡，讓學生接受愛國主義教育。2.通過詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式，鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力?；顒訙蕚洌?.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2.學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3.幻燈片，磁帶。活動過程：（一）導入（音樂起）老師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨，一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。學生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1.引誦課文《黃繼光》。老師：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……2.介紹其他英雄事跡。學生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。老師：同學們，我們都來說說英雄的故事。3.講述《狼牙山五壯士》。老師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4.介紹更多沒留下姓名的英雄。學生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。老師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。學生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎？在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。老師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）（三）介紹小英雄學生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。1.講《倔強的小紅軍》的故事。教師：我想讓大家聽聽一個倔強的小紅軍的故事。他是誰呢？請有同學來講講。（四）學習英雄，分享感想教師：同學們，我們身邊有許多英雄，他們陪伴著我們成長，給予我們力量，教導我們克服困難。學生：他們的故事數不勝數，讓我們無法忘懷；他們的事跡值得我們永遠敬仰。這些英雄們用美好的青春，用閃光的年華，為我們帶來了春天和光明。教師：現在，讓我們一起齊唱《歌唱二小放牛郎》。

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