浙江省監(jiān)獄系統(tǒng)修心教育的實(shí)踐與思考

2016年8月，這是全省監(jiān)獄工作的重要組成部分。也是司法部“五改”理念和創(chuàng)新形式在浙江監(jiān)獄工作中的落實(shí)。在罪犯改造中提出修心教育，主要基于三個(gè)方面的思考。首先是基于對(duì)人性的思考。修心教育強(qiáng)調(diào)犯罪懲治應(yīng)重“心治”，改變?nèi)诵浴⒌仙菩?，使罪犯心悅誠(chéng)服、改過遷善。一、學(xué)習(xí)方法（一）浙江全省監(jiān)獄修心教育項(xiàng)目成效評(píng)估本課題組采用閱讀項(xiàng)目文獻(xiàn)、實(shí)地走訪、開座談會(huì)等方法對(duì)浙江全省監(jiān)獄的修心教育項(xiàng)目成效進(jìn)行評(píng)估，主要包括：評(píng)估哪些項(xiàng)目比其他項(xiàng)目更有效；評(píng)估哪些教育項(xiàng)目對(duì)哪類罪犯更有效。評(píng)估方法為定量和定性相結(jié)合、客觀與主觀相結(jié)合。（二）執(zhí)行過程二、本研究（一）七個(gè)精心培養(yǎng)項(xiàng)目1.設(shè)計(jì)儀式說明三段九儀項(xiàng)目以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化與西方認(rèn)知行為理論為哲學(xué)支撐，根據(jù)罪犯入監(jiān)教育、中期教育、出監(jiān)教育三個(gè)階段，分別設(shè)計(jì)入監(jiān)儀式、出監(jiān)儀式、升旗儀式、懺悔儀式、聯(lián)號(hào)儀式、和解儀式、會(huì)見儀式、慶生儀式、省思儀式等9個(gè)儀式。其中既包括將原先的入監(jiān)理發(fā)、換囚服等常規(guī)環(huán)節(jié)進(jìn)行儀式化，讓罪犯更深刻地認(rèn)識(shí)入獄生活開啟對(duì)自己的意義，并反思自己的過去、現(xiàn)在和未來，也包括每個(gè)月為監(jiān)區(qū)的罪犯集中過生日，觸動(dòng)了許多從未體驗(yàn)過生日的罪犯的心靈，也增強(qiáng)了監(jiān)區(qū)罪犯的集體榮譽(yù)感。2.注重教育矯正的質(zhì)量管理三室一走項(xiàng)目（“60+”工作室、矛盾化解室、個(gè)別教育矯治室、走親連心）的核心是充分利用民警的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)提高罪犯教育矯正的質(zhì)量。如“60+”工作室的成員主要由每年從中層領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的部分民警、長(zhǎng)期在管教領(lǐng)導(dǎo)崗位上且有豐富管教工作經(jīng)驗(yàn)并熱心個(gè)別教育的民警組成。通過多種工作室的設(shè)置，解決監(jiān)區(qū)層面罪犯中各種不好解決的問題。3.修心微事務(wù)服務(wù)目錄修心日記項(xiàng)目以“悔過往，思當(dāng)下，明未來”為主題，具體內(nèi)容是罪犯每日填寫“基本項(xiàng)”“修心微事務(wù)”“修心找差距”“今日感悟”等欄目，而由民警填寫“民警有話說”和“你這一年”等欄目。通過罪犯每日反思和民警點(diǎn)評(píng)不僅可以幫助罪犯更好地反思自己的過去、現(xiàn)在和未來，也能在民警和罪犯之間形成良好溝通的橋梁。4.罪犯改造、抵觸或抵抗的負(fù)面情緒南湖微心愿修心項(xiàng)目旨在激發(fā)罪犯參與改造的積極性，改變罪犯消極改造、抵觸甚至抵抗的負(fù)面情緒。心愿類分別涉及生活處遇類、改造訴求類、懺悔行動(dòng)類，具體操作由監(jiān)區(qū)根據(jù)每周期內(nèi)向服刑人員征集，達(dá)到一定考核分后予以滿足。5.干預(yù)前沿性方面高危罪犯干預(yù)項(xiàng)目是浙江省高危罪犯評(píng)估系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)用的延伸，主要解決評(píng)估后怎么辦的問題，也重點(diǎn)思考如何有效干預(yù)高危罪犯，以降低獄內(nèi)自殺、暴力和越獄風(fēng)險(xiǎn)，以及罪犯回歸社會(huì)后的重新犯罪風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)大墻內(nèi)監(jiān)獄和大墻外社會(huì)秩序、安全與穩(wěn)定的問題。該項(xiàng)目主要結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)被證明有效的教育轉(zhuǎn)化方法和西方認(rèn)知行為療法，旨在用同類方法教育矯正同類罪犯，達(dá)到教育矯正效果的最大化。經(jīng)過多期干預(yù)項(xiàng)目的實(shí)踐，已形成穩(wěn)定、成熟可操作的干預(yù)菜單，可供其他監(jiān)獄復(fù)制、驗(yàn)證和推廣。項(xiàng)目經(jīng)成熟的評(píng)估量表和自行開發(fā)的量表證明對(duì)高危罪犯有明顯的轉(zhuǎn)化效果。6.修補(bǔ)法正念是一種透過如實(shí)觀察身心變化，趨向煩惱解脫的禪修方法。該項(xiàng)目主要對(duì)象是自殺危險(xiǎn)罪犯，通過8周對(duì)自殺高風(fēng)險(xiǎn)罪犯的正念指導(dǎo)和治療，經(jīng)SCL-90測(cè)試前中后測(cè)數(shù)據(jù)證明能明顯改善罪犯的自殺傾向。7.影響廣泛，受罪犯接受“動(dòng)漫修心”是省一監(jiān)修心教育特色品牌項(xiàng)目，在全省監(jiān)獄系統(tǒng)獨(dú)樹一幟，影響廣泛，深受罪犯喜愛。為檢驗(yàn)“動(dòng)漫修心”的實(shí)際效果，科學(xué)評(píng)估“動(dòng)漫修心”在提升罪犯改造質(zhì)量的獨(dú)特作用，2018年動(dòng)漫文化藝術(shù)期間，監(jiān)獄開發(fā)浙江監(jiān)獄修心教育質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，對(duì)動(dòng)漫修心教育項(xiàng)目開展具體評(píng)估。（二）罪犯修心教育項(xiàng)目測(cè)量量表自2018年6月開始，浙江省監(jiān)獄管理局、浙江警官職業(yè)學(xué)院和省一監(jiān)聯(lián)合課題組根據(jù)修心教育核心概念和犯罪學(xué)相關(guān)理論設(shè)計(jì)了修心教育效果評(píng)估問卷，問卷題目分為獄內(nèi)規(guī)則意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)守法意識(shí)、政治認(rèn)同、犯罪人格等5個(gè)方面。人格測(cè)量利用了COPA測(cè)試中“暴力”“沖動(dòng)”“變態(tài)”和“犯罪思維”4個(gè)維度的數(shù)據(jù)。量表研制中的樣本來源于：良鄉(xiāng)監(jiān)獄、延慶監(jiān)獄、銀川監(jiān)獄、十里豐監(jiān)獄、喬司監(jiān)獄和省一監(jiān)。樣本規(guī)模341人，A組173人（表現(xiàn)好的罪犯），B組168人（表現(xiàn)差的罪犯）。采用方差分析、卡方檢驗(yàn)等梳理統(tǒng)計(jì)方法逐項(xiàng)篩選了測(cè)量題目，最后保留題目共計(jì)35項(xiàng)，其中獄內(nèi)規(guī)則意識(shí)6項(xiàng)、社會(huì)適應(yīng)9項(xiàng)、社會(huì)守法意識(shí)13項(xiàng)、政治認(rèn)同7項(xiàng)?；谝陨现笜?biāo)和相關(guān)算法開發(fā)了“浙江監(jiān)獄罪犯修心教育質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)”，并對(duì)省一監(jiān)的“動(dòng)漫修心”教育項(xiàng)目進(jìn)行了為期一年的跟蹤，基于累積的大量縱向數(shù)據(jù)比較，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了定量評(píng)價(jià)。與經(jīng)驗(yàn)式的定性評(píng)估不同，本系統(tǒng)可以計(jì)算出:修心項(xiàng)目的有效率（對(duì)多大比例的罪犯有效）；修心項(xiàng)目的適用范圍（對(duì)哪些人更有效）。三、省監(jiān)獄的項(xiàng)目信息本部分以表格的形式對(duì)省十里豐“三段九儀”，省一監(jiān)“三室一走”，省喬司監(jiān)獄“修心日記”，省南湖監(jiān)獄“微心愿”，省十里豐監(jiān)獄“高危罪犯干預(yù)”，省長(zhǎng)湖監(jiān)獄“團(tuán)輔式八周正念練習(xí)矯治”，省一監(jiān)“動(dòng)漫修心”等7個(gè)項(xiàng)目從項(xiàng)目?jī)?nèi)容、創(chuàng)意來源、實(shí)施時(shí)間、實(shí)施主體與對(duì)象、實(shí)施方法與過程、實(shí)施效果、典型案例、存在不足和改進(jìn)舉措等9個(gè)方面加以描述（詳見表1-9）。四、堅(jiān)持和推廣“修心教育”這一重要項(xiàng)在確認(rèn)項(xiàng)目有效的前提下，我們主要從項(xiàng)目的創(chuàng)新性、新增工作量控制度、可推廣性3個(gè)維度來對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詳見表10-12。綜上所述，課題組對(duì)以上7個(gè)代表性修心項(xiàng)目和修心項(xiàng)目效果評(píng)估工具的初步評(píng)估意見如下：1.專業(yè)組項(xiàng)目（省十里豐監(jiān)獄“暴力高風(fēng)險(xiǎn)罪犯團(tuán)體干預(yù)”，省長(zhǎng)湖監(jiān)獄“團(tuán)輔式八周正念練習(xí)矯治”）對(duì)罪犯有顯著的改造效果，在具備專業(yè)團(tuán)隊(duì)和警力充足的監(jiān)獄可推廣適用。2.傳統(tǒng)組項(xiàng)目（省一監(jiān)“三室一走”，省喬司監(jiān)獄“修心日記”，省南湖監(jiān)獄“微心愿”，省一監(jiān)“動(dòng)漫修心”）對(duì)罪犯有較好的改造效果，建議改進(jìn)完善后推薦適用。3.省十里豐“三段九儀”對(duì)罪犯有顯著的改造效果且成本很小，建議標(biāo)準(zhǔn)化之后向全省推廣，并向全國(guó)推介。4.“罪犯修心教育質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)”操作簡(jiǎn)便，能夠客觀、量化地呈現(xiàn)修心項(xiàng)目的有效率和適用范圍，為全省修心教育項(xiàng)目效果評(píng)價(jià)提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)和量化方法，建議在全省推廣使用。修心教育項(xiàng)目，是浙江省開展的修心教育活動(dòng)的典型代表。評(píng)估表明：這些項(xiàng)目對(duì)增強(qiáng)罪犯獄內(nèi)規(guī)則意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)守法意識(shí)、政治認(rèn)同程度，以及矯正犯罪人格等方面有顯著效果，證明了“修心教育”這一新時(shí)代中國(guó)特色罪犯改造思想和實(shí)踐體系的正確性和有效性。修心教育理念及相關(guān)矯正項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，并加以推廣。為進(jìn)一步發(fā)揮和增強(qiáng)修心教育在罪犯改造中的作用，應(yīng)繼續(xù)做好以下工作：（1）豐富和完善修心教育理念的基本概念、相關(guān)假設(shè)、構(gòu)成要素、結(jié)構(gòu)關(guān)系、約束條件和適用范圍，強(qiáng)化必要的邏輯論證，以使其進(jìn)一步系統(tǒng)化和理論化。（2）對(duì)篩選出的對(duì)罪犯改造成效明顯的創(chuàng)新性強(qiáng)、新增工作量小、可推廣性好的項(xiàng)目進(jìn)一步規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，完成浙江省修心教育指南和各具體項(xiàng)目手冊(cè)，推進(jìn)相關(guān)項(xiàng)目在更大范圍內(nèi)使用和推廣。（3）進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)工具，充實(shí)評(píng)價(jià)工作研究力量和技術(shù)保障力量，對(duì)前期開發(fā)的罪犯修心教育評(píng)估體系進(jìn)行修正和完善，提高評(píng)估工具的科學(xué)性和簡(jiǎn)便性。（4）多渠道、多層次推介以“修心教育”為集中體現(xiàn)的罪犯教育的浙江標(biāo)準(zhǔn)、浙江經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)罪犯教育改造質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)浙江力量和浙江智慧。1.由各監(jiān)獄選報(bào)所開展修心教育項(xiàng)目中被監(jiān)獄認(rèn)定為實(shí)際成效好的項(xiàng)目。全省監(jiān)獄上報(bào)傳統(tǒng)修心項(xiàng)目56個(gè)，專業(yè)修心項(xiàng)目2個(gè)。2.由課題組根據(jù)各監(jiān)獄申報(bào)項(xiàng)目對(duì)修心教育理念的貫徹程度、內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性、項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)性和可操作性以及評(píng)估方法的科學(xué)性等進(jìn)行了評(píng)估。最后篩選出經(jīng)驗(yàn)型修心項(xiàng)目4個(gè)（喬司“修心日記”、南湖“微心愿”、一監(jiān)“三室一走”和十里豐“三段九儀”項(xiàng)目），專業(yè)修心項(xiàng)目2個(gè)（長(zhǎng)湖“正念”項(xiàng)目和十里豐“高危罪犯干預(yù)”項(xiàng)目），評(píng)估系統(tǒng)檢驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè)（省一監(jiān)“動(dòng)漫修心”項(xiàng)目）。3.課題組對(duì)選定的針對(duì)所有罪犯開展的經(jīng)驗(yàn)型修心教育項(xiàng)目，以及針對(duì)自殺、暴力和再犯高風(fēng)險(xiǎn)罪犯開展的專業(yè)修心教育項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，收集到了比較豐富的一手信息和數(shù)據(jù)。4.由