六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-12街市新貌-浙美版一、教學(xué)背景京港澳高速鐵路建設(shè)對(duì)城市的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，許多城市都進(jìn)行了城市改造，街市也不例外。本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)浙江美術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以街市為主題，旨在通過傳統(tǒng)寫實(shí)畫法的學(xué)習(xí)和結(jié)合新材料表現(xiàn)形式的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)材料的創(chuàng)新應(yīng)用能力，同時(shí)提升他們對(duì)生活的觀察力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解城市改造的意義，認(rèn)識(shí)街市變化對(duì)城市發(fā)展的積極影響；理解新材料的應(yīng)用，掌握新材料的使用方法；掌握畫筆的運(yùn)用技巧，形成豐富多樣的視覺效果；掌握寫實(shí)畫法的基本技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市發(fā)展的關(guān)注和理解，增強(qiáng)對(duì)美的感受、認(rèn)知能力和表現(xiàn)能力；促進(jìn)學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力；技法與材料的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)寫實(shí)畫法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)材料的創(chuàng)新應(yīng)用能力。四、教學(xué)過程第一課時(shí)總體規(guī)劃教師介紹本課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)；教師通過圖片和PPT展示城市街區(qū)的變化；教師讓學(xué)生從圖片中找到自己家附近經(jīng)過改造后的變化，并描述其變化；教師讓學(xué)生以小組形式展示其找到的圖片，并圍繞其進(jìn)行交流討論；教師引導(dǎo)學(xué)生思考其所在的社區(qū)和城市該如何進(jìn)行改造。第二課時(shí)材料與工具的介紹與應(yīng)用教師介紹羊毛氈的材料和工具，展示羊毛氈藝術(shù)品；學(xué)生動(dòng)手嘗試制作羊毛氈，了解其基本原理和方法；學(xué)生探究羊毛氈與其他材料的搭配使用，尋找新的表現(xiàn)手法；學(xué)生在找到合適的材料和形式后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制作，并在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)和交流。第三課時(shí)城市街區(qū)素描教師介紹素描的基本知識(shí)和技法，并通過PPT展示一些素描作品；教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行城市街區(qū)的素描，教師旁邊進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；學(xué)生進(jìn)行素描的制作；學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)論。第四課時(shí)羊毛氈與素描的相結(jié)合教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行羊毛氈與素描的相結(jié)合的創(chuàng)作實(shí)踐，探究新的表現(xiàn)手法；學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，教師也進(jìn)行實(shí)踐過程的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)；學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)論。第五課時(shí)構(gòu)圖與色彩教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)圖和色彩的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；學(xué)生自己拍攝一組有代表性的街市照片，對(duì)其進(jìn)行構(gòu)圖和色彩的處理。學(xué)生在一定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自由創(chuàng)作。第六課時(shí)自由創(chuàng)作與作品展示學(xué)生自主創(chuàng)作；學(xué)生作品展示與評(píng)論。五、作業(yè)與評(píng)價(jià)作業(yè)學(xué)生提交自己創(chuàng)作的作品；學(xué)生用一篇作文或者PPT表現(xiàn)所在城市的發(fā)展變化。評(píng)價(jià)教師通過觀察、作品和作文或PPT綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。針對(duì)現(xiàn)有的問題，教師給予合理的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：材料和工具的選擇和運(yùn)用能力；畫面構(gòu)圖和表現(xiàn)能力；創(chuàng)新思維和觀察能力；課堂表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。六、反思與總結(jié)通過本次課程的教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)寫實(shí)畫法的技巧，而且還進(jìn)行了創(chuàng)新材料的應(yīng)用，通過實(shí)踐提升了創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，教師充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)了其對(duì)美術(shù)材料和表現(xiàn)的興趣和熱情。同時(shí)，采用小組合作和班級(jí)交流的方式，促進(jìn)了學(xué)