第6頁共6頁學(xué)校辦公?室年終工?作總結(jié)參?考范文?這一學(xué)期?來，在上?級的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?學(xué)校辦公?室堅持以?服務(wù)為首?要宗旨，?結(jié)合參謀?、協(xié)調(diào)、?宣傳等方?面，為促?進(jìn)學(xué)校各?項工作的?順利開展?竭盡所能?，取得了?一些成績?，但許多?方面需要?提高與逐?步完善。?現(xiàn)簡單地?作以下總?結(jié)：一?、取得的?成績1?、堅持為?學(xué)校其它?工作服務(wù)?。辦公室?以服務(wù)為?宗旨，對?學(xué)校其它?部門的工?作大力協(xié)?助，提供?力所能及?的服務(wù)，?推動學(xué)校?各項工作?的開展。?2、加?大力度對?學(xué)校進(jìn)行?宣傳。學(xué)?校的校容?校貌日新?月異，師?生的精神?面貌煥然?一新，學(xué)?校活動豐?富多彩，?辦公室及?時抓住這?些關(guān)鍵的?變化，向?上級部門?及社會作?了及時的?匯報和全?面的宣傳?。本學(xué)期?，我校重?要信息被?《宣城日?報、宣州??？饭?登載二十?多篇，其?它重要的?教學(xué)、教?研、德育?等多方面?的信息被?《宣州教?育信息網(wǎng)?》、《宣?城教育信?息網(wǎng)》、?《安徽省?信息網(wǎng)》?、《安徽?青年報》?、《安徽?法制報》?等錄用達(dá)?三十多篇?，對我校?擴(kuò)大知名?度起到了?舉足輕重?的作用。?3、我?校對上級?文件的接?收有序，?上級布置?工作及時?處理并匯?報。學(xué)校?有關(guān)上報?表冊及文?件及時通?過信息平?臺上傳宣?州區(qū)教體?局相關(guān)科?室。二?、所作的?主要工作?學(xué)校辦?公室圍繞?學(xué)校中心?工作和重?點(diǎn)工作，?勤奮務(wù)實(shí)?，團(tuán)結(jié)奉?獻(xiàn)，完善?運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)?調(diào)、督辦?、服務(wù)等?各項工作?職能，努?力改進(jìn)工?作方法、?較好地完?成了各項?工作任務(wù)?。1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高理?論修養(yǎng)和?政策水平?。2、?協(xié)調(diào)各方?、強(qiáng)化落?實(shí)，加強(qiáng)?督辦。協(xié)?調(diào)各有關(guān)?部門，強(qiáng)?化各項工?作措施的?落實(shí)。圍?繞學(xué)校中?心工作和?群眾關(guān)心?的熱點(diǎn)問?題，深入?調(diào)查，及?時把握和?反饋情況?。堅持領(lǐng)?導(dǎo)批辦、?交辦事項?的督辦制?度，完善?督辦工作?程序，健?全登記制?度，確保?工作的落?實(shí)。3?、完善公?文運(yùn)轉(zhuǎn)，?規(guī)范服務(wù)?職能。加?強(qiáng)和改進(jìn)?文字工作?能力和水?平，不斷?提高工作?效率和公?文質(zhì)量，?進(jìn)一步規(guī)?范服務(wù)職?能。4?、加強(qiáng)資?料保管。?辦公室重?抓計劃、?過程督導(dǎo)?、查漏補(bǔ)?缺。并每?周反饋各?處室負(fù)責(zé)?人。使各?處室工作?協(xié)調(diào)發(fā)展?，工作有?始有終。?并收集保?管好所有?文檔資料?。5、?加強(qiáng)信息?工作，除?做好緊急?信息的報?送工作外?，緊密聯(lián)?系各有關(guān)?職責(zé)部門?，加強(qiáng)了?綜合性信?息和專題?信息的報?送工作。?6、加?強(qiáng)安全工?作。7?、做好信?訪工作和?維護(hù)穩(wěn)定?工作。熱?情接待群?眾來訪，?及時向有?關(guān)部門反?饋信息。?三、存?在的問題?與不足：?1、工?作效率有?待提高。?學(xué)校辦公?室目前的?管理工作?中，公文?的寫作方?面有待進(jìn)?一步完善?。2、?學(xué)校辦公?室在完成?協(xié)調(diào)、運(yùn)?轉(zhuǎn)、督辦?、服務(wù)等?工作職能?外，調(diào)查?研究、參?謀咨詢的?職能還有?待進(jìn)一步?加強(qiáng)和改?進(jìn)。四?、今后工?作打算?學(xué)校辦公?室將以“?運(yùn)轉(zhuǎn)有序?、協(xié)調(diào)有?力、督辦?有效、服?務(wù)到位”?為目標(biāo)，?圍繞“四?個中心”?，即學(xué)校?中心工作?、校領(lǐng)導(dǎo)?重大活動?、學(xué)校重?要工作、?群眾關(guān)心?的熱點(diǎn)及?難點(diǎn)工作?進(jìn)行展開?，積極發(fā)?揮參謀咨?詢作用，?努力提高?服務(wù)水平?，為學(xué)校?的改革與?發(fā)展做出?積極貢獻(xiàn)?。1、?加強(qiáng)政治?思想工作?和管理業(yè)?務(wù)創(chuàng)新工?作，建設(shè)?學(xué)習(xí)型辦?公室。不?斷提高理?論修養(yǎng)和?政策水平?。2、?針對學(xué)校?改革與發(fā)?展的新要?求以及教?育發(fā)展新?趨勢，本?著“保障?服務(wù)”的?原則，盡?快完善學(xué)?校辦公室?工作。?3、建立?體系、強(qiáng)?化制度，?大力加強(qiáng)?學(xué)校辦公?室的督辦?職能。明?確督辦工?作的體系?與職責(zé)，?完善督辦?工作程序?，健全登?記制度，?使之制度?化、程序?化，以加?強(qiáng)督辦、?促進(jìn)管理?的高效化?，確保學(xué)?校各項工?作的落實(shí)?。4、?加強(qiáng)學(xué)校?辦公室咨?詢和超前?研究，切?實(shí)發(fā)揮好?參謀咨詢?職能。掌?握學(xué)校工?作動態(tài)和?師生員工?的思想動?態(tài)，及時?把握和反?饋各項情?況，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策?提供具有?參考價值?的建議。?5、改?進(jìn)工作運(yùn)?轉(zhuǎn)與協(xié)調(diào)?機(jī)制，強(qiáng)?化服務(wù)功?能，提高?服務(wù)水平?。改進(jìn)公?文寫作與?處理工作?，規(guī)范公?文寫作，?提高辦文?效率和公?文質(zhì)量。?6、加?強(qiáng)信息的?安全工作?。完善規(guī)?章制度，?進(jìn)一步加?強(qiáng)工作動?態(tài)和綜合?性信息的?報送工作?，不斷提?高信息質(zhì)?量。學(xué)?校辦公室?年終工作?總結(jié)參考?范文（二?）本學(xué)?年以來，?在校長、?書記的關(guān)?心和幫助?下，在全?體同志們?的支持配?合下，我?服從工作?安排，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛?煉，認(rèn)真?履行職責(zé)?，全面提?高了自己?的思想認(rèn)?識、工作?能力和綜?合素質(zhì)，?較好的完?成了各項?目標(biāo)任務(wù)?。雖然工?作上經(jīng)歷?了很多困?難，但對?我來說每?一次都是?很好的鍛?煉，感覺?到自己逐?漸成熟了??，F(xiàn)將總?結(jié)如下：?一、積?極主動完?成各項工?作(一?)行政管?理工作?1、完成?或協(xié)助有?關(guān)單位傳?染性疾病?防控的日?常宣傳工?作，做好?材料的發(fā)?放和收集?。2、?與其他同?志一起做?好辦公室?業(yè)務(wù)。?3、能夠?及時解決?和安排上?級單位布?置的工作?和其他單?位的協(xié)調(diào)?工作，做?到重大問?題及時上?報。4?、組織教?師進(jìn)行《?班主任工?作及班級?常規(guī)管理?》、《師?德師風(fēng)建?設(shè)》、政?風(fēng)行風(fēng)建?設(shè)、廉政?文化進(jìn)校?園等的政?治學(xué)習(xí)，?并收集材?料。5?、印制教?師聘用合?同，完善?教師聘用?材料。?(二)協(xié)?助年級、?后勤等其?他部門做?好各項工?作1、?協(xié)助校長?搞好“雙?評一管”?材料的收?集工作。?2、協(xié)?助后勤搞?好學(xué)校服?務(wù)工作。?3、協(xié)?助其他部?門做好學(xué)?校日常工?作。二?、堅持學(xué)?習(xí)，提高?覺悟我?們嚴(yán)格按?照"勤于?學(xué)習(xí)、善?于創(chuàng)造、?樂于奉獻(xiàn)?"的座右?銘要求自?己，堅持?"講學(xué)習(xí)?、講政治?、講正氣?"，始終?以舍得付?出、不求?回報作準(zhǔn)?則;把增?強(qiáng)公仆意?識、服務(wù)?意識作為?一切工作?的基礎(chǔ)。?三、積?極完成教?育教學(xué)工?作，投身?教改作?為___?_年級的?科任教師?，服從年?級領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真完成?教學(xué)任務(wù)?，積極投?入我校的?課堂教學(xué)?改革，努?力踐行，?做到備課?認(rèn)真，作?業(yè)批改及?時。上課?不接打電?話，爭做?課堂改革?的先鋒。?四、存?在的問題?和建議?(一)自?身的問題?本學(xué)期?以來，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的關(guān)?心支持下?，工作也?取得了一?定的成績?，但距領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的要求?還有不少?的差距：?1、由?于工作能?力的限制?，平時的?工作缺乏?必要的記?錄，工作?不力，有?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的?培養(yǎng)。?2、在工?作中與領(lǐng)?導(dǎo)交流溝?通不夠，?有時候只?知道埋頭?拉車，造?成不必要?的誤解。?3、由?于自己是?年輕人，?工作中缺?乏強(qiáng)有力?的管理，?開展工作?時缺乏魄?力和創(chuàng)新?能力。?4、教學(xué)?中參與課?堂改革的?力度不夠?，成效不?大。(?二)今后?工作的思?路1、?"沒有規(guī)?矩，不成?方圓。"?辦公室特?殊的地位?和工作性?質(zhì)要求辦?公室必須?是一個制?度健全、?管理嚴(yán)格?、紀(jì)律嚴(yán)?明、號令?暢通的戰(zhàn)?斗集體。?要本著"?從嚴(yán)、從?細(xì)、可行?"的原則?，在原有?各項制度?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步修?訂完善辦?公室工作?規(guī)范、考?核制度、?檔案收集?整理制度?，從而使?辦文、辦?事、辦會?等各項工?作的開展?更加規(guī)范?有序。?2、辦公?室基層的?管理者，?既是指揮?員又是戰(zhàn)?斗員，是?領(lǐng)導(dǎo)意志?、意見的?體現(xiàn)，也?是基層問?題的反饋?者，因此?更要樹立?起良好的?自身形象?，在工作?中成為同?事的榜樣?，在感情?上成為同?事信任伙?伴。3?、工作中?要學(xué)會開?動腦筋，?主動思考?，充分發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)的?參謀作用?，積極為?領(lǐng)導(dǎo)出謀?劃策，探?索工作的?方法和思?路。4?、積極與?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?交流，出?