第9頁共9頁2023?村干部工?作總結(jié)參?考模板?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?同志們：?我擔(dān)任?的是__?__村的?駐村工作?，一年來?，在鎮(zhèn)黨?委、政府?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?村社干部?的共同協(xié)?助下，在?各位同事?的熱情幫?忙下，我?順利的完?成了駐村?工作的各?項(xiàng)任務(wù)，?雖然在工?作中經(jīng)歷?了很多困?難，但就?是這一年?來的每一?次鍛煉，?讓我在思?想上更加?成熟，同?時(shí)也使我?對(duì)農(nóng)村工?作有了更?加深入的?了解?，F(xiàn)?將一年來?自己履行?崗位職責(zé)?和完成村?內(nèi)工作的?狀況，從?以下幾個(gè)?方面向領(lǐng)?導(dǎo)述職：?一、一?年來的主?要狀況?1、認(rèn)真?做好農(nóng)村?災(zāi)后維修?重建的掃?尾工作。?____?村共有_?___戶?重建戶，?全村都是?維修戶，?災(zāi)后重建?維修驗(yàn)收?任務(wù)巨大?，從填寫?表冊(cè)到懸?掛維修重?建戶的牌?子，從發(fā)?檔案袋到?督促重建?戶入住，?我都全程?參與，在?分管領(lǐng)導(dǎo)?呂書記的?親自參與?指導(dǎo)下，?在村干部?的大力支?持協(xié)助下?我村最終?勝利完成?了災(zāi)后重?建的掃尾?工作。?2、用心?推廣全壟?雙膜溝播?玉米技術(shù)?。在向群?眾推廣之?前，我自?己先對(duì)這?項(xiàng)技術(shù)進(jìn)?行了認(rèn)真?的了解，?我和村社?干部挨家?挨戶的對(duì)?示范點(diǎn)上?的群眾進(jìn)?行動(dòng)員，?給他們講?解該項(xiàng)技?術(shù)的好處?，幫他們?鋪地膜，?最終我村?示范點(diǎn)群?眾玉米種?植喜獲豐?收。3?、認(rèn)真完?成工業(yè)園?區(qū)伏鎮(zhèn)村?段的征地?摸底工作?。應(yīng)對(duì)群?眾對(duì)摸底?工作存在?的抵觸情?緒，和他?們不愿意?在摸底表?上蓋章簽?字的局面?，我認(rèn)真?分析，講?究方式方?法，注重?對(duì)社長的?思想動(dòng)員?，因?yàn)樗?們是接觸?群眾最多?的干部，?也是社員?最信賴的?人，首先?要讓他們?認(rèn)識(shí)到建?設(shè)園區(qū)將?會(huì)很大的?提升群眾?的生活質(zhì)?量，摸底?工作也只?是為了更?好的掌握?整個(gè)征地?工作的狀?況，打消?他們的疑?慮。最終?，我負(fù)責(zé)?的一社迅?速的完成?了摸底蓋?章工作，?同時(shí)在此?次活動(dòng)中?，我接觸?到了更多?的群眾，?也在社員?中樹立了?年輕干部?的良好的?形象。?4、為開?展好全村?的每一項(xiàng)?活動(dòng)貢獻(xiàn)?自己的力?量。從農(nóng)?民杯運(yùn)動(dòng)?會(huì)的籌備?到五德教?育表彰大?會(huì)的舉行?;從完善?村上的各?種資料到?迎接各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的檢?查，從平?時(shí)的打掃?衛(wèi)生到多?次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?的勝利召?開，我始?終用用心?向上的心?態(tài)精心準(zhǔn)?備，認(rèn)真?對(duì)待每一?項(xiàng)工作，?也最終得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?認(rèn)可。?5、災(zāi)難?面前時(shí)刻?以一名_?___的?身份要求?自己。今?年8.1?2暴洪災(zāi)?害發(fā)生后?，我和其?他幾位同?事第一時(shí)?間趕到天?河河堤，?頂著暴雨?和呼嘯的?洪水，疏?散危險(xiǎn)地?段的群眾?，在生產(chǎn)?自救中，?我和村社?干部一齊?戰(zhàn)斗在第?一線，發(fā)?動(dòng)人，做?后勤，填?沙袋，打?木樁，認(rèn)?真核實(shí)村?上的災(zāi)情?并及時(shí)上?報(bào)組織。?6、順?利完成伏?鎮(zhèn)村__?__年農(nóng)?村合作醫(yī)?療的收繳?工作，針?對(duì)我村村?大人多，?村情復(fù)雜?的特點(diǎn)，?為了保證?廣大群眾?都能夠用?心繳費(fèi)享?受參保，?我加大宣?傳，用心?動(dòng)員村兩?委早動(dòng)手?，早準(zhǔn)備?，早宣傳?，為了充?分調(diào)動(dòng)各?位社長的?用心性，?我專門制?作了伏鎮(zhèn)?村合作醫(yī)?療收繳進(jìn)?度評(píng)比表?，在村社?干部的協(xié)?助下，我?多次親自?深入群眾?家中進(jìn)行?宣傳、動(dòng)?員，到最?后我村的?參合率到?達(dá)了__?__%以?上，順利?完成了鎮(zhèn)?上制定的?任務(wù)。?7、扎實(shí)?高效的完?成了第六?次全國人?口普查工?作。也許?全鎮(zhèn)所有?干部都和?我有著同?樣的感受?，那就是?今年駐村?干部的工?作任務(wù)是?繁重的，?而人口普?查工作尤?其顯得復(fù)?雜。他不?僅僅在質(zhì)?量方面有?很嚴(yán)格的?要求，而?且各種表?冊(cè)層出不?群，應(yīng)對(duì)?這個(gè)巨大?的工作任?務(wù)，我沒?有退縮，?從一開始?的參加普?查員培訓(xùn)?到自學(xué)普?查員培訓(xùn)?手冊(cè)，從?挨家挨戶?的進(jìn)行普?查到手把?手的教全?村普查員?填表，從?驗(yàn)收全村?____?多戶人的?長短表到?親自逐個(gè)?過錄，從?一次一次?的改正錯(cuò)?誤到完全?完成任務(wù)?，盡管好?幾個(gè)禮拜?都沒有好?好休息，?盡管每一?天都要工?作到半夜?，我始終?持續(xù)著一?個(gè)用心的?心態(tài)，那?就是我必?須能完成?這項(xiàng)復(fù)雜?的工作，?而且我必?須要不能?因?yàn)榇宕?而拉全鎮(zhèn)?的后腿。?這項(xiàng)復(fù)雜?的工作也?告訴給了?我一個(gè)很?深刻的道?理，那就?是無論干?哪項(xiàng)工作?，都要有?目的、有?計(jì)劃，當(dāng)?然我在工?作完成后?也收獲了?一份在我?看來很珍?貴的禮物?，那就是?全村社長?的刮目相?看。8?、完成貧?困農(nóng)戶登?記表的填?寫和兩項(xiàng)?制度銜接?工作。在?接到上級(jí)?安排的任?務(wù)后，我?用心配合?，認(rèn)真準(zhǔn)?備，組織?村文書和?社長，群?眾對(duì)他們?進(jìn)行了培?訓(xùn)，保證?了表冊(cè)填?寫的質(zhì)量?。9、?保質(zhì)保量?的完成夏?、冬季長?治工程。?長治工程?開始前，?我充分利?用開社長?會(huì)議，廣?播宣傳、?逐戶動(dòng)員?等各種形?式發(fā)動(dòng)廣?大群眾用?心投身到?長治工作?中，并且?能利用長?治工作，?深入到群?眾中去，?認(rèn)真和他?們進(jìn)行交?流，傾聽?他們的呼?聲，不管?是夏季長?治，還是?剛剛結(jié)束?的冬季長?治，伏鎮(zhèn)?村都能保?質(zhì)保量的?完成。?二、存在?的主要問?題在這?一年的工?作中我也?發(fā)現(xiàn)了自?身存在的?很多問題?與不足，?我存在的?問題主要?有：1?、理論知?識(shí)還待進(jìn)?一步加強(qiáng)?，參加工?作以來，?雖然經(jīng)常?參與村上?各種資料?的填寫，?也撰寫各?種實(shí)施意?見等等，?但是理論?學(xué)習(xí)蜻蜓?點(diǎn)水，滿?足于一知?半解，缺?乏深入、?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)研究，?所以，認(rèn)?真研究黨?建知識(shí)、?對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)有?更深入的?了解，作?為一名年?輕的黨員?是很有必?要的。?2、駐村?工作的深?度不夠，?雖然在這?一年中我?做了很多?的工作，?也完成了?黨委安排?的各種任?務(wù)，但是?這些也只?是因?yàn)楣?作而進(jìn)行?的工作，?我自己并?沒有完全?沉下去，?對(duì)村情還?是沒能吃?透摸清，?很多工作?都只滿足?于村社干?部的反饋?，我自己?沒能深入?到群眾中?去，沒能?真正了解?他們的內(nèi)?心和他們?的需求。?3、想?得多，但?是干得少?，我對(duì)駐?村工作，?對(duì)農(nóng)村的?文化發(fā)展?都有著很?完美的想?法和愿望?，但是應(yīng)?對(duì)周圍的?環(huán)境，我?放松了對(duì)?自己的要?求，作為?一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)?干部，工?作張弛度?是很大的?，由于貪?圖玩耍，?也放松了?對(duì)學(xué)習(xí)上?的要求。?三、今?后努力的?方向在?這一年中?，雖然在?工作量繁?重的時(shí)候?我曾有過?抱怨，在?看到別人?工作清閑?的時(shí)候我?也曾羨慕?過，在村?干部不配?合工作的?時(shí)候我也?曾惱怒過?，但我始?終認(rèn)為，?做為一名?選調(diào)生，?既然來到?基層，就?要沉下來?，鉆進(jìn)去?，每當(dāng)思?想松懈的?時(shí)候我都?告誡自己?要始終把?工作擺在?首位，所?以不管遇?到什么挫?折，我都?會(huì)堅(jiān)定的?克服，我?相信只要?心中信仰?是堅(jiān)定的?、精神狀?態(tài)是用心?向上的，?就必須能?夠克服任?何困難。?為此結(jié)合?自身存在?的不足，?我爭(zhēng)取在?接下來的?工作中做?到以下幾?點(diǎn)：1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?樹立遠(yuǎn)大?崇高的政?治理想。?作為一名?年輕黨員?，我始終?不能忘記?自己肩負(fù)?的重任，?我不僅僅?要在書本?上學(xué)，更?要在平時(shí)?的實(shí)踐中?去探索學(xué)?習(xí)，把理?論和農(nóng)村?的實(shí)際結(jié)?合起來，?切實(shí)轉(zhuǎn)變?思想作風(fēng)?，時(shí)刻以?一個(gè)__?__人的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，時(shí)刻以?選調(diào)人的?精神激勵(lì)?自己，樹?立自己兼?濟(jì)天下的?崇高的政?治理想。?2、轉(zhuǎn)?變觀念，?做群眾真?正的知心?人。我首?先得沉下?身子，明?白駐村工?作并不是?文書工作?，不是單?純的迎接?檢查、填?各種表冊(cè)?、補(bǔ)寫村?上的記錄?，而是要?做到上情?下達(dá)，把?____?各項(xiàng)惠民?政策落實(shí)?到真正需?要的群眾?手中，并?且要注意?做好村社?干部的思?想工作，?監(jiān)督村社?中存在的?不良現(xiàn)象?，把群眾?的事當(dāng)成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的任務(wù)來?辦，盡自?己的努力?幫忙解決?群眾在生?產(chǎn)生活中?遇到的困?難，并及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)村社?狀況。?3、勤于?思考，善?于行動(dòng)，?在實(shí)踐中?實(shí)現(xiàn)自己?的價(jià)值。?我深切的?體會(huì)到在?工作中不?僅僅要善?于思考，?還要善于?行動(dòng)，要?克服懶惰?和畏懼情?緒，魯迅?曾說過世?界上本沒?有路走的?人多了就?變成了路?，我為什?么不能做?一個(gè)實(shí)踐?者，先行?者，多付?出點(diǎn)，把?自己的夢(mèng)?想變?yōu)楝F(xiàn)?實(shí)，為農(nóng)?村的各項(xiàng)?事業(yè)發(fā)揮?自己微薄?的力量，?也許只有?真正找到?方向和目?標(biāo)的人才?是最充實(shí)?的，也只?有在工作?中做出了?成就的人?才能獲得?其應(yīng)有的?價(jià)值。?2023?村干部工?作總結(jié)參?考模板（?二）_?___鎮(zhèn)?現(xiàn)有__?__名大?學(xué)生“村?官”，其?中：__?__年_?___月?考聘__?__名，?____?年___?_月考聘?____?名，__?__年_?___月?考聘__?__名，?本科學(xué)歷?____?人，分別?在___?_個(gè)行政?村擔(dān)任村?委會(huì)主任?助理職務(wù)?。___?_年以來?，___?_鎮(zhèn)認(rèn)真?____?和省、市?、縣關(guān)于?加強(qiáng)大學(xué)?生“村官?”工作的?文件精神?，積極探?索培養(yǎng)管?理的新手?段、新方?法，幫助?他們更快?適應(yīng)基層?新崗位新?環(huán)境，不?斷提高農(nóng)?村工作經(jīng)?驗(yàn)和能力?，在實(shí)踐?中走出了?一條培養(yǎng)?、管理和?使用大學(xué)?生“村官?”的新途?徑。一?、營造關(guān)?懷環(huán)境，?讓大學(xué)生?“村官”?扎根基層?在大學(xué)?生“村官?”的工作?安排上，?堅(jiān)持以人?為本，綜?合考慮大?學(xué)生“村?官”的個(gè)?人專長、?意愿以及?選派村的?實(shí)際需要?，將他們?有針對(duì)性?地安排到?交通便利?、辦公條?件和工作?基礎(chǔ)相對(duì)?較好的村?，為其順?利開展工?作提供較?為優(yōu)越的?工作和生?活環(huán)境。?積極搭建?溝通交流?平臺(tái)，定?期召開大?學(xué)生“村?官”工作?例會(huì)，集?中組織學(xué)?習(xí)政策理?論，聽取?他們到村?任職的思?想、工作?、學(xué)習(xí)等?方面的情?況，幫助?解決工作?、生活中?存在的實(shí)?際問題，?使大學(xué)生?“村官”?之間相互?了解工作?中的差距?，以先進(jìn)?帶后進(jìn)，?抓后進(jìn)促?先進(jìn)，讓?他們相互?學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步;?在春節(jié)、?中秋節(jié)等?節(jié)日來臨?之際，舉?辦大學(xué)生?“村官”?座談會(huì)、?聯(lián)誼會(huì)，?進(jìn)一步增?進(jìn)了大學(xué)?生“村官?”相互之?間的溝通?和交流。?針對(duì)大學(xué)?生“村官?”缺乏基?層工作經(jīng)?驗(yàn)的實(shí)際?，建立實(shí)?行了“3?+1”結(jié)?對(duì)幫帶制?度，即：?包片領(lǐng)導(dǎo)?、包1?村干部、?村黨支部?書記三者?同時(shí)聯(lián)系?幫帶一名?大學(xué)生“?村官”，?發(fā)揮傳、?幫、帶作?用，引導(dǎo)?他們盡快?適應(yīng)環(huán)境?，進(jìn)入角?色，開展?工作。包?片領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)?任大學(xué)生?“村官”?的“思想?導(dǎo)師”，?定期開展?談心活動(dòng)?，把握思?想動(dòng)態(tài)，?妥善處理?他們反映?的問題，?引導(dǎo)他們?正確面對(duì)?和解決工?作中遇到?的困難與?問題;包?村干部擔(dān)?任大學(xué)生?“村官”?的“工作?導(dǎo)師”，?對(duì)他們進(jìn)?行直接培?養(yǎng)，做到?開展工作?帶在身邊?，重要活?動(dòng)引導(dǎo)參?與，安排?任務(wù)有的?放矢，不?斷提高大?學(xué)生“村?官”的農(nóng)?村工作水?平;村黨?支部書記?擔(dān)任大學(xué)?生“村官?”的“生?活導(dǎo)師”?，介紹風(fēng)?土人情、?習(xí)俗禮儀?，傳授生?活技能，?幫助解決?生活困難?，為他們?更好地適?應(yīng)農(nóng)村生?活環(huán)境創(chuàng)?造便利條?件。同時(shí)?，將大學(xué)?生“村官?”的思想?政治學(xué)習(xí)?、工作任?務(wù)完成、?業(yè)績考核?結(jié)果等與?所任職村?“兩委”?班子的年?終工作考?核掛鉤，?促使所在?村“兩委?”成員主?動(dòng)幫助、?支持、鼓?勵(lì)大學(xué)生?“村官”?開展工作?。二、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，讓?大學(xué)生“?村官”儲(chǔ)?足能量?采取集中?學(xué)習(xí)、以?會(huì)代訓(xùn)、?外出參觀?、實(shí)地察?看、現(xiàn)場(chǎng)?觀摩等多?種形式，?著力提高?大學(xué)生“?村官”的?理論水平?和業(yè)務(wù)技?能。一是?積極組織?參與縣委?黨校講師?和相關(guān)部?門骨干授?課，定期?舉辦大學(xué)?生“村官?”政策理?論集中培?訓(xùn)班，重?點(diǎn)講授涉?農(nóng)各項(xiàng)政?策、法律?法規(guī)等，?特別是新?農(nóng)村建設(shè)?方面的知?識(shí)，為大?學(xué)生“村?官”做好?農(nóng)村工作?打牢政策?理論基礎(chǔ)?。二是安?排經(jīng)驗(yàn)豐?富的班子?成員和優(yōu)?秀村干部?現(xiàn)身說法?，進(jìn)行農(nóng)?村工作思?路、方法?和村務(wù)管?理、村?民糾紛處?理、農(nóng)業(yè)?技術(shù)服務(wù)?等方面知?識(shí)的培訓(xùn)?，為大學(xué)?生“村官?”更快、?更全面地?熟悉和做?好農(nóng)村工?作奠定實(shí)?踐基礎(chǔ)。?三是要求?大學(xué)生“?村官”每?月走訪一?戶困難家?庭、一名?老黨員、?一個(gè)致富?能手，了?解他們的?所想、所?需、所盼?，探索研?究適合村?情的新農(nóng)?村建設(shè)新?思路、新?舉措。?三、嚴(yán)格?教育管理?，讓大學(xué)?生“村官?”融入農(nóng)?村大學(xué)?生“村官?”到村工?作后，各?村有意識(shí)?地引導(dǎo)大?學(xué)生“村?官”從小?事做起，?在一點(diǎn)一?滴中培養(yǎng)?與群眾的?感情，在?與黨員群?眾融洽相?處的基礎(chǔ)?上展示良?好素質(zhì)。?并通過不?定期的走?訪，聽取?基層干部?群眾的意?見，跟蹤?了解大學(xué)?生“村官?”的思想?、工作等?情況，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?解決問題?，有針對(duì)?性的開展?督促指導(dǎo)?。包片領(lǐng)?導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)?大學(xué)生“?村官”開?展工作、?完成任務(wù)?等情況進(jìn)?行督促指?導(dǎo);包村?干部主要?對(duì)大學(xué)生?“村官”?到崗考勤?、工作日?志等情況?進(jìn)行督促?指導(dǎo);村?“兩委”?干部主要?對(duì)大學(xué)生?“村官”?的思想、?工作作風(fēng)?等情況進(jìn)?行督促指?導(dǎo)，對(duì)大?學(xué)生“村?官”每天?的出勤情?況、工作?表現(xiàn)、服?務(wù)態(tài)度進(jìn)?行記錄。?同時(shí)，按?照“到村?工作為主?，多崗鍛?煉為輔”?的思路和?要求，每?年有計(jì)劃?地安排大?學(xué)生“