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文檔簡介
雅思閱讀長難句解讀
——定語從句
主講人:李冰清
雅思閱讀長難句解讀
——定語從句
主講人:李冰清
1定語從句的結構句子結構主句先行詞(N)定語從句關系詞其他成分(不完整)定語從句的結構句子結構主句先行詞(N)定語從句關系詞其他成2This
book
also
serves
readers
who
simply
want
to
sharpen
their
analytical
skills.
(劍11,
Test
3,
Reading
3)Thisbookalsoservesreaders3[This
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(who
simply
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sharpen
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analytical
skills).
(劍11,Test
3,
Reading
3)[Thisbookalsoservesreaders4This
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readers.Readers
simply
want
to
sharpen
their
analytical
skills.
Thisbookalsoservesreaders.5定語從句的結構句子結構主句先行詞(N)定語從句關系詞其他成分(不完整)定語從句的結構句子結構主句先行詞(N)定語從句關系詞其他成6關系代詞:
that
(作賓語時可省略),
which,
who,
whom,
whose關系副詞:
where,
when,
why關系代詞:7As
I
wrote,
I
kept
in
mind
two
types
of
readers:
those
who
enjoyed
mathmatics
until
they
were
turned
off
by
an
unpleasant
episode,
usuallyaroundfifthgrade,
and
mathematics
aficionados,
who
will
find
something
new
throughout
the
book.
(劍11,
Test
3,
Reading
3)AsIwrote,Ikeptinmindtwo8[As
I
wrote,
I
kept
in
mind
two
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readers:
those]
(who
enjoyed
mathmatics
until
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by
an
unpleasant
episode,usuallyaroundfifthgrade),
[and
mathematics
aficionados],
(who
will
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throughout
the
book).
(劍11,
Test
3,
Reading
3)[AsIwrote,Ikeptinmindtw9[As
I
wrote,
I
kept
in
mind
two
types
of
readers:
those]
(who
enjoyed
mathmatics
until
they
were
turned
off
by
an
unpleasant
episode,usuallyaroundfifthgrade),
[and
mathematics
aficionados],
(who
will
find
something
new
throughout
the
book).
(劍11,
Test
3,
Reading
3)[AsIwrote,Ikeptinmindtw10As
I
wrote,
I
kept
in
mind
two
types
of
readers:
those
(people)
and
mathematics
aficionados.
People
enjoyed
mathmatics
until
they
were
turned
off
by
an
unpleasant
episode,
usually
around
fifth
grade.
Mathematics
aficionados
will
find
something
new
throughout
the
book.AsIwrote,Ikeptinmindtwo11長難句分析方法找關系詞,劃分主從句找先行詞,還原從句拆分成兩個或多個句子長難句分析方法找關系詞,劃分主從句12This
book
present
the
details
that
illustrate
the
mathmatical
styl
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