2019年暑期政治學習心得體會三篇2019暑期政治學習心得體會通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣、使命的崇高和責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。首先，教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生、尊重學生、信任學生，并將實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。教師要嚴格要求學生，這是道德威信形成的根本保證。教師只有以良好的感情和崇高的道德去關愛學生，才能激發(fā)學生積極向上的力量，并受到學生的尊敬和愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生，學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。其次，對待學生要溫和、微笑、多表揚。微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應。從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心、愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師、對待學習和對待自己。但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。第三，要以情動心，與學生心與心的交流。情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干巴巴、枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果。因此，教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。最后，要更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了。做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。五、教育方法革新，讓每個人都能成功。對于學習困難的學生，老師應該關心和愛護他們，把他們視為一種教育資源來開發(fā)和利用。從改進教學形式和方法入手，實行分層教學、分層達標，讓每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的動力。六、加強自身學習和修養(yǎng)。我們要不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，發(fā)揚奉獻精神，踐行“求真務實，開拓創(chuàng)新”的精神，終身學習，誠信教育。相信通過我們的不斷努力，教育的明天會更加美好！篇2通過學習《政治理論》，我更加明確了自己肩負的重任，深刻認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。以下是我學習的心得體會：一、更新觀念，終身學習。在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自己的思想政治素質。通過學習政治理論，我更深刻地領會了國家的方針政策，深刻理解共產主義理論，具備與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在學科方面，我也不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿，以便更好地教育學生。二、勇于探索，與時俱進。教師要勇于摒棄舊觀念，接受新思想，認真研究新理論，積極學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭。在教育教學過程中，我們應該不斷豐富自身學識，提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。我們應該樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。在教育教學過程中，我們應該利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。作為一名教師，我們應該始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心，嚴格遵守師德師規(guī)，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。我們應該把學生放在第一位，把教育事業(yè)看作自己的事業(yè)，不斷提高自己的教育教學能力和業(yè)務水平，做到教書育人，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)。因此，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。重教書育人，加強學生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，改革學校道德教育，加強德育滲透，成為學生思想成長方面的導師。為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，教師要無怨無悔地選擇這一職業(yè)。要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在暑假里，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。通過學習，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。要熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，正確處理好奉獻與索取的關系。教師要發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，獻身教育，鞠躬盡瘁。熱愛學生，不斷地教導他們，是教師的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平的主要標志。每個學生都期望得到教師的愛，因為師愛是一種巨大的教育力量。它能讓學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。要熱愛學生，首先要了解學生和關心學生。教師不僅要教好功課，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想、學習、生活等多個方面全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。同時，熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格和感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝嗇自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。在教學實踐活動中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己務必先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直、勤奮好學、禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進取，自己務必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大