初中語文線上教學先進總結（通用6篇）

初中語文線上教學先進總結1

近期以來的線上教學工作，對于我而言，是一個特別大的挑戰(zhàn)，我作為一名初中的語文教師，時刻都背負著一個責任，那就是教育好學生，做好自己的教學工作，我時刻都清晰，什么時候自己能夠堅持下去，能夠在最困難的時候做好教學工作，這才是我應當去想的事情，對于這段時間以來的教學工作是一個什么樣的狀況，我也特別的清晰，我也是在有條不紊的落實好相關的教學方式，積極協(xié)作學校落實好每天的工作，在線上教學，雖然說是比擬生疏的，過去也沒有過這種教學方式，但是這恰好也是在磨礪著我，讓我不斷的成長，也就這段時間來的工作，我總結一下。

首先我對于自己的工作是比擬仔細的，在語文教學工作當中，我適應得特別的快，雖然在線上教學，沒有學生在面前，我每天都是對著一個手機在講課，但是我還是積極樂觀的，把自己每一堂課都上好，這個過程當中也會有一些學生會有許多問題，雖然沒有那么便利，但我還是會耐下心來，為他們解答，我現(xiàn)在也是在一步一步的保持好心態(tài)，我也信任有許多東西我是需要去面對的，在教學工作當中，我仔細，我常常都會去做好自己的本職工作，也可以積極的向其他教師學習，這段時間以來，這段時間里我熬煉了自己許多許多，做好教學工作，需要的就是一個態(tài)度，一個仔細工作的態(tài)度，無時無刻，我都在堅持了，這么一件事情，我信任我能夠在下一階段的工作當中連續(xù)努力的實現(xiàn)這些，問題總是需要去解決的，只不過是時間長短而已。

在線上教學工作當中，我雖然說每天都是特別努力的在做，但是還是會遇到許多問題，這樣的問題讓我糾結了很久，有的時候也會有一些錯誤消失，但是我始終都沒有放棄，我也對這份工作特別的喜愛，線上教學跟在學校教室里面上課是有很大差距的，但是本質上是沒有差異，都是在講課，只不過換了一種方式，經受過了一段時間，我還是漸漸的滲下來了，講課的的過程當中我也是做好了充分的預備，備好教案，時時刻刻都在監(jiān)視著自己，我特別放心，能夠用這么一個好的心態(tài)去做好生活當中工作當中的每一件事情，經受過這次線上教學之后，我也對自己布滿了信念，我肯定會在接下來的工作當中取得更好的成績，做一名優(yōu)秀的語文教師，按時的完成自己的教學工作，每天都會有一個好的心態(tài)，去面對這些，我已經做好了，充分的預備了。

初中語文線上教學先進總結2

這是我踏進教師行業(yè)的第一年，但在今年年初我們國家以及整個世界都引來了這一場大風暴——“新冠病毒”的侵襲。面對這樣的一個狀況，學校組織我們進展網(wǎng)絡線上教學。其實自己也實習了很久，有了肯定的閱歷。這次原本想著就要親自踏入正式課堂了。但世事無常，也總是有些波動曲折。但想一想，這次線上教學也是給我真正踏入教師行業(yè)的一個緩沖時機，我應當抓緊這樣的一個時機，好好的歷練自己一番。不管是在線下還是線上，我作為一名語文教師的素養(yǎng)還是要進展提高的，所以做了做預備之后我便開頭進展教學了。

一開頭進展教學的時候，我對自己課時安排不是安排的很好，由于自己以前的經受不是很足，同時自己對這次網(wǎng)絡教學不是很熟識的緣由。所以有時候上課總會遺漏掉一些東西，比方說一些細節(jié)方面，沒有引導孩子們進展探究合作等等。這些對于線上教學來說，是一些難題，由于想要組織好各個學生進展互動，對于線上來說是有一些難度的。而這次我也通過實踐熟悉到這件事情的確是布滿了難度的，所以后來我又對自己的教學工作進展了調整。

調整之后發(fā)覺整個班級的學習狀態(tài)也更好的了一些，在教新內容的前一天，我用接龍的方式先提選出要進展朗讀的幾名同學，再讓其做好預備，用手機錄好朗讀的音頻，然后在我教新課之前發(fā)給我，我做好整理之后，然后參加自己的新課課程之中。這樣既不會鋪張我們的上課時間，也讓學生們有了一種參加感，而不是我一個人總是在講，孩子們也總是悄悄無聞的聽。這樣，我的語文課就顯得更加生動活潑好玩了一些。

其實通過這次教學，我真的感慨許多，原來教育和我想象中還是有所區(qū)分的。首先我們就要明白，教育的意義究竟是什么，有人說是為了讓孩子們學習，然后有一個好成績。其實不然，我認為教育的.最終意義，是為了讓孩子們愛上學習這種感覺，這是受益終生的，我想這也才是教育真正的意義。

通過這次網(wǎng)絡線上教學，讓我對教學有了許多的啟發(fā)，在工作上要經常多動腦筋，多去想一想問題，有時候我們也會討論出一些更好的教學方法，讓我們的工作有一個事半功倍的效果，從而到達我們最終的目的。

初中語文線上教學先進總結3

由于現(xiàn)在的疫情緣由，我們學校、教師、學生自然是要做好協(xié)作，不聚眾。我作為xx小學的語文教師，進展線上教學已經有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新奇感，我怎么都沒想到我竟然有一天會在自己的教學工作上還能獲得新奇感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學應當有的東西，我這一個多月的教學當中都未曾使用過，線上教學我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結合的產物，是特別好的，只少它讓學生們在家也能學到學問了，下面我就對自己最近的線上教學工作做個總結：

一、方式新奇，努力適應

雖然說現(xiàn)在隨著時代的進展，社會的進步，學校的教學方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設備應有盡有，教師們都是用ppt給學生們上課的，可能是我年紀大了吧，我對這東西適應不來，所以始終堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進展教學，但是這次不行了，我必需要在網(wǎng)絡上進展直播授課，否則就沒方法教育我的學生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為教師怎么能不給學生們上課！我再怎么樣也要把線上教學學會，最終在我的堅持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個教師，做我的助手綽綽有余，漸漸的摸索一段時間之后，我漸漸的就熟識了這個形式的教學。

二、得心應手，游刃有余

漸漸的我就可以自主的開頭上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當個主播給小朋友講講故事也好。每天按時的開頭直播上課，上課直接點名，讓學生們一個個的翻開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒教師當面的管束，常常借著網(wǎng)絡卡的由頭，給我偷懶，固然這都是那些不想學習的學生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大局部的學生還是特別的協(xié)作的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內，發(fā)給我看，非常的便利。有關于線上教學的各項技能，我花了一周的時間去熟識，結果還是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其實作為語文教師，我大多東西都是口述的，所以教學起來并不是特殊的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的教學成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學是非常勝利的，雖然疫情當前，但是絲毫不能減弱學生們學習的熱忱，學生們的協(xié)作成了我教學的最大助力，我能在這個期間，線上教學有如此成效，我感到特別的欣慰。

初中語文線上教學先進總結4

受疫情影響，各類學校推遲學生返校，實行“停課不停學”的方式，在線上教學。我們學校的教育工作也做出了相應的轉變。這學期對于社會，對于家長，對于教師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡授課閱歷的教師來說，也是一次挑戰(zhàn)。從3月2日至今，依據(jù)學校的安排，已經進展了一個多月的線上教學，現(xiàn)將自己的線上教學狀況總結如下：

一、制定規(guī)劃，保證線上教學有序進展

凡事預則立，不預則廢。為保證線上教學順當有序進展，在3月1日之前，依據(jù)本學期線上教學任務，預備好教案、個人教學規(guī)劃、線上授課規(guī)劃。

二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡資源

線上有許多優(yōu)秀的課程資源，比方“才智樹平臺”、“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、“鎮(zhèn)江好教師”等等，經過篩選后擇優(yōu)推舉，引導學生進展學習，有利于提高學習內容的質量。

三、多種形式教學，保證學生學有所獲

1、線上答疑。鼓舞學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題準時提問，教師準時進展線上答疑。

2、線上視頻內容補充。教師課前需提前仔細學習教學視頻，對教學視頻中講解模糊或與教材不太連接的地方，按學問點匯總好發(fā)給學生，供學生參閱。

3、堅持每天要求學生將自己的實訓作品上傳課程群中展評，教師依據(jù)學生上交的作品，了解學生學習狀況，并針對問題提出點評。同學之間亦可參考他人作品，了解自己作品的缺乏。

4、對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進展總結答復。

5、為了解學生的線上課程學習狀況，每次課后都會給學生布置作業(yè)或實訓。并要求學生將作業(yè)或實訓結果上交，教師依據(jù)學生的作業(yè)或實訓完成狀況準時進展點評。

四、加強課堂治理，保證學生按時按量完成學習

1、利用學習軟件鼓舞學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題準時提問，教師準時進展線上答疑。

2、由于線上教學無法像現(xiàn)場教學那樣看到學生的學習狀況，因此每次課都要求學生在學習過程中做筆記，并將學習筆記上傳至個人群相冊。

五、教學缺乏

由于網(wǎng)上授課初次接觸，網(wǎng)上教學閱歷缺乏。隨著網(wǎng)上授課的不斷推動，教學閱歷的不斷積存，課后勤于反思與總結，各類問題肯定能迎刃而解。作為教師的我們，肯定會為了學生盡自己最大的努力去行動和摸索。

六、改良措施

1、加強課堂監(jiān)管力度，準時提問，準時反應。

2、多與學生溝通，準時了解學習狀況

3、多在作業(yè)批改時回復一些鼓勵性的語言，鼓舞學生積極完成任務。

停課不停學，隔空不隔愛。信任經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在連續(xù)，教師學生的學習在連續(xù)，盼望疫情趕快過去，期盼與學生見面。

初中語文線上教學先進總結5

回到學校，也是開學了，在假期的線上教學工作也是完畢了，回憶過去這段日子的工作，我也是有了不一樣的體驗，同時也是收獲許多，對這次的線上教學，我也是來做一個教學方面的總結。

和線下教室里面的教學相比不同許多，也是無法時刻的監(jiān)視著學生們學習的一個狀況，但是也是可以通過不同的一些方式，以及家長們的來幫忙，來讓我更加的了解孩子們的狀況，特殊是在線上課堂上，通過提問的方式，隨機的抽查，也是可以看到學生們學習的一個狀況是怎么樣的，而且也是可以通過這種方式避開一些學生自主學習的力量不強，教師不監(jiān)視，就自己玩自己的，不仔細的聽課，究竟許多學生在家里，也是單獨一個人，父母許多時候也是需要去上班的，更是簡單松懈了下來，究竟學生的年紀也是比擬的小，也是需要我們持續(xù)的去催促他們，而不僅僅只是讓他們做好作業(yè)就可以了的。

通過這次的線上教學，我也是知道了，要備課方面還是有一些不同的，究竟和教室里面的教學有一個明顯的區(qū)分，在課堂上，假如學生們聽課不夠仔細還可以看到，但是在線上的教學，假如課堂本身就是比擬枯燥的，那么無論怎么監(jiān)視，抽查提問，都是無法很好的去完成教學的，只有把課堂預備的更加的充分，讓學生們更加的感興趣，那樣的話，也是能更好的去把孩子們想要學習的積極性調動起來，我也是在教學之中，去看別的教師的網(wǎng)課，看他們是如何教學的，自己再去改良，去嘗試，讓自己能有更好的方法來把教學給做好了。并且我也是清晰的知道，自己平常上課的時候，也是沒有特殊的生動，這次的線上教學也是預備的要更充分才行。

最終的教學結果也是不錯的，學生們也是學到了學問，而且也是讓我更加的懂得了，做好課堂的預備，讓課堂更加的生動，是我始終要進步的點，只有讓學生們更加的喜愛上課，那么才能更好把課堂給教學做好。也是以后可以通過這種方式去講解一些課外的學問，讓學生們對于語文更加的有興趣，能更喜愛這門課程。我也是要連續(xù)的努力，去讓自己的教學工作做好，并且也是通過這次的線上教學，讓我更加的了解了我所教學的學生們的狀況，以后也是更加的有針對性的去幫忙他們提高語文的成績。

初中語文線上教學先進總結6

經過這段時間線上教學，我學習到了許多。線上教學和尋常的教學的差異，存在這很大區(qū)分?，F(xiàn)在談談教學總結。

在線上教學中，發(fā)覺家長有這不行缺少的作用，許多學生的家長，在家中不但擔當學生的教師，而起還可以指導學生如何在家中上好課，家長有這監(jiān)視治理學生學習的作用，由于在家中學習，與學生接觸的時機少了，不能夠面面俱到，許多時候不知道學生在家中學習的狀況如何。

我曾遇到過幾個學生由于不想上課，沒有準時進入上課平臺，這樣的任性行為不能直接與學生溝通，只能夠與學生父母聯(lián)系，學生的父母教育讓學生在家中的學習反而更加專心，但是家長在家的時間不多，許多時間都是需要進入崗位工作，不能夠時刻照看到學生的學習。

在開網(wǎng)課一段時間后，我進行了一次線上家長會，與各位家長做了一些商定，讓家長協(xié)作我們教學工作，有