立體構(gòu)成課程教學(xué)大綱課程代碼：ABSJ0413課程中文名稱:立體構(gòu)成課程英文名稱：Three-dimensionalConstruction課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3課程學(xué)時(shí)數(shù)：48授課對象：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生本課程的前導(dǎo)課程：平面構(gòu)成、色彩、裝飾基礎(chǔ)一、課程簡介本課程是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)一年級開設(shè)的一門基礎(chǔ)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生在三維的空間中對自然界的形態(tài)進(jìn)行概括、提煉的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)立體造型能力。使學(xué)生應(yīng)了解和掌握立體形態(tài)的構(gòu)成方法，強(qiáng)調(diào)對立體材料的把握和創(chuàng)造新立體形態(tài)能力的訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生在立體形態(tài)設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)美、提取美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，從而提高其設(shè)計(jì)和審美能力，為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解包豪斯的設(shè)計(jì)教育及立體構(gòu)成教育體系的形成等方面知識，理解立體構(gòu)成的性質(zhì)、教學(xué)目的和學(xué)習(xí)方法，掌握立體構(gòu)成與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系；使學(xué)生了解立體的本質(zhì)，理解立體造型的基本構(gòu)成要素，掌握立體構(gòu)成美學(xué)要素，培養(yǎng)學(xué)生對抽象形態(tài)的理解和把握；通過基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作的訓(xùn)練，使學(xué)生了解面、線、體（塊）等立體材料的特性，理解各種立體材料的構(gòu)成原理，掌握立體造型的基本技法，并將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)想象空間、美感和創(chuàng)造性思維，為進(jìn)入立體設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)；通過對優(yōu)秀設(shè)計(jì)藝術(shù)作品的分析，使學(xué)生了解立體形態(tài)構(gòu)成在設(shè)計(jì)藝術(shù)中應(yīng)用的現(xiàn)狀，理解立體形態(tài)構(gòu)成在設(shè)計(jì)藝術(shù)的中的地位和作用，進(jìn)一步掌握立體形態(tài)的構(gòu)成形式和美學(xué)法則。（二）教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)）第一單元概述本單元主要講授立體構(gòu)成藝術(shù)的概念、起源；講授立體構(gòu)成的性質(zhì)、特征、教學(xué)目的和學(xué)習(xí)方法；講授立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。第二單元立體造型的構(gòu)成要素本單元主要講授立體造型的形態(tài)要素、立體構(gòu)成的形式美要素及材料要素。第三單元立體造型的基本構(gòu)成形式本單元主要講授面材、線材、體（塊）材的構(gòu)成形式和綜合立體材料的構(gòu)成形式，并進(jìn)行立體造型的構(gòu)成訓(xùn)練。第四單元立體形態(tài)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用本單元主要講授立體形態(tài)構(gòu)成在設(shè)計(jì)藝術(shù)中的應(yīng)用。（三）教學(xué)方法與手段（1）理論講述（2）師生交流互動、分組討論并展示成果（3）實(shí)際案例分析（4）動手動腦實(shí)踐（四）課后作業(yè)安排與討論（1）收集、分析、了解立體形態(tài)。（2）完成面材、線材、體（塊）材及綜合立體材料的構(gòu)成訓(xùn)練。（3）分析并學(xué)習(xí)如何在設(shè)計(jì)中運(yùn)用立體構(gòu)成原理。（五）教學(xué)要求（1）學(xué)生應(yīng)了解立體構(gòu)成在課程體系中的重要性；（2）了解立體的本質(zhì)，理解立體造型的基本構(gòu)成要素，掌握立體構(gòu)成美學(xué)要素，培養(yǎng)學(xué)生對抽象形態(tài)的理解和把握；（3）了解面、線、體等立體材料的特性，理解各種立體材料的構(gòu)成原理，將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)想象空間、美感和創(chuàng)造性思維，為進(jìn)入立體設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注第一單元概述2第二單元立體造型的構(gòu)成要素81第三單元立體造型的基本構(gòu)成形式244第四單元立體造型構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用81合計(jì)426四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法以學(xué)生所提交的練習(xí)結(jié)合考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度等做綜合評定，成績按百分制計(jì)算。2、成績評定①.創(chuàng)意表現(xiàn)的結(jié)果，視覺效果的強(qiáng)弱…20%②.作品的整體質(zhì)量，制作精良程度……40%③.個(gè)人工作量及質(zhì)量情況………………30%④.平時(shí)課堂表現(xiàn)情況及課題紀(jì)律情況…10%五、教學(xué)參考資源參考書目：（1）龔曉蕓等編著，《立體形態(tài)構(gòu)成》，中