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文檔簡介

師生手機APP應用場景介紹一、怎樣用“師生手機APP”布置【語文】電子作業(yè)給學生？1、布置預習作業(yè)朗讀課文，學生回家之后通過APP質(zhì)檢完成朗讀作業(yè)，老師可以及時聽完并進行點評；2、生字的練習，學生寫完后可以直接拍照上傳，老師進行檢查；3、拍攝跟課文有關(guān)的視頻，比如《貓》，學生可以拍攝貓吃東西，玩耍的視頻，更加對貓進行了解。聽玲老師請你觀察身邊的小動物，抓住它的特點3聶_段視頻,并上—*電子作業(yè)◎掙淵乂72%B14:59聽玲老師請你觀察身邊的小動物，抓住它的特點3聶_段視頻,并上—*電子作業(yè)◎掙淵乂72%B14:5910月11B14:11刪除徐雅希、何綺潼等6人覺得很贊1人參與黃坤(?)746.78KB10月13日19:33刪除亦）M魏玲老師點評：這是視頻哦。要打開另一項作業(yè)（寫生字的作業(yè)），拍照上傳。二、教師可布置的電子作業(yè)種類參考：1、老師可以把學生生活中的景色進行拍照，或者把學生在校園里面玩耍情景拍攝下來，進行課堂氛圍的提升；2、可以拍攝一些在校園內(nèi)有文明禮貌的學生視頻給學生看，通過向身邊的同學學習，來做一個講文明有禮貌的好學生；3、拍攝學生下課的時候走廊擁擠，進行課堂講解，表明這樣是不對的，會造成踩踏事件，要有秩序的下課，安全第一；（這只是個舉例，可以進行各種課外知識的擴充，生活中的正例，或者反例）；4、放假和收假通知，作業(yè)溫馨提醒，對家長發(fā)怎么督促學生學習的通知等；5、拍攝老師上課的視頻，學生回家之后也可以觀看；6、布置音

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