#社會(huì)心理學(xué)》應(yīng)考訓(xùn)練題一、單選題（第1-80小題，每題0.5分，共計(jì)40分。）根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（）。社會(huì)哲學(xué)階段B.哲學(xué)思辨階段C.經(jīng)驗(yàn)描述階段D.實(shí)證分析階段對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念，心理咨詢師應(yīng)該（）。不予干預(yù)完全保持價(jià)值中立表示同情進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，指（）。行為B.個(gè)體所處的情境C.個(gè)體D.函數(shù)關(guān)系社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。觀察B.實(shí)驗(yàn)C.思辨D.歸納勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其（）。情緒狀態(tài)B.過去的經(jīng)驗(yàn)C.修改特征D.所處的情境社會(huì)行為是由（）引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。社會(huì)因素B.現(xiàn)實(shí)生活C.周圍環(huán)境D.即時(shí)情境麥孤獨(dú)（W.McDougall）用（）來解釋人類的社會(huì)行為。認(rèn)知過程B.學(xué)習(xí)C.社會(huì)影響D.本能社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（）。心理分析B.行為主義C.認(rèn)知理論D.人本主義與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）。A.存在主義B.自我實(shí)現(xiàn)C.人的尊嚴(yán)D.觀察學(xué)習(xí)性別表示男女在（）。生物學(xué)方面的差異人格特征方面的差異社會(huì)學(xué)方面的差異行為方式方面的差異由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱為）A.反思自我B.客我C.社會(huì)自我D.鏡我自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點(diǎn)A.C?羅杰斯B.M?米德C.W?詹姆士D.K?勒溫（）不是社會(huì)化的載體。A.家庭B.大學(xué)C.雜志D.意識(shí)）的社會(huì)角色。B.）的社會(huì)角色。B.功利型D.創(chuàng)新性自我概念（self）是指（）。社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，E的含義是）。A.行為B.函數(shù)關(guān)系C.個(gè)體D.個(gè)體所處的情境企業(yè)家屬于（A.表現(xiàn)型C.開放型

人格中的監(jiān)控成分人格中的本能成分求助者真實(shí)的本體性求助者如何看待自己自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗由他人的判斷所反映的自我概念，是）。主我B.客我C.鏡我D.超我現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的（）。印象定位B.角色期待C.基本規(guī)范D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)全部社會(huì)化的前提是（）。A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.言語社會(huì)化詹姆士的自尊公式是（）A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱負(fù)C.自尊=自信/抱負(fù)D.自尊=抱負(fù)/成功自尊是個(gè)體對(duì)其（）進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。A.社會(huì)角色B.自我概念C.自我意識(shí)D.自我價(jià)值C.自我意識(shí)D.自我價(jià)值A(chǔ).近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。A.平均模式B.中心品質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（）的歸因。A.社會(huì)視角B.行為主體C.刺激客體D.情境光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。A.社會(huì)適應(yīng)B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（）A.圖式B.核心知識(shí)C.框架D.內(nèi)隱認(rèn)知在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）。A.第一印象B.刻板印象C.總體印象D.客觀印象“集體潛意識(shí)”概念是（）提出來的。A.弗洛依德B.霍妮C.沙利文D.榮格刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有（）的作用。A.概括化B.社會(huì)適應(yīng)C.抽象化D.消極在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（A.積極C.消極）的性質(zhì)。B.雙向作用D.定勢(shì)作用的事情，傾向于解釋為（A.圖形B.刺激客體C.背景D.行為主體）的原因。33.個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是（）A.印象輸入C.印象管理B.印象輸出D.印象形成34.社會(huì)知覺是個(gè)體對(duì)他人、群體以及）的知覺。A.自己B.社會(huì)C.自然D.環(huán)境41.關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)的是（）噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利行為助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助）的社交情緒。35.當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。A.利益B.社會(huì)視角C.態(tài)度D.控制點(diǎn)42.羞恥是一種（積極作用不明消極有積極作用，也有消極作用36.對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（A.準(zhǔn)確C.穩(wěn)定）的預(yù)測(cè)。B.變化D.系統(tǒng)43.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（A.倒U型C.線性）型曲線。B.U型D.N型37.在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或人群稱為（）。A.抽象化他人C.概括化他人44.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)）A.減少C.增加B.保持穩(wěn)定D.受到抑制重要他人一般他人38.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為（A.行動(dòng)者B.觀察者C.外控者D.內(nèi)控者45.個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（）A.內(nèi)疚B.羞恥C.焦慮D.嫉妒）。46.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（39.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于（）A.行為主體B.刺激客體C.偶然因素D.環(huán)境背景）。他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響C?他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者D?他人在場(chǎng)，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許,增進(jìn)助人行為40.時(shí)間會(huì)影響歸因，人們會(huì)對(duì)過去許多47.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（）的趨勢(shì)。A.逐漸降低B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速降低A.歸因C.動(dòng)機(jī)B.態(tài)度D.情緒一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（）。正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.零相關(guān)D.不確定態(tài)度的ABC模型中，8指（）行為B.情感C?感覺D?行為傾向態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）。適中B.較大C.較小D.最大信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是（）關(guān)系。U型曲線B.線性C.倒U型曲線D.指數(shù)曲線態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，（）往往占有主導(dǎo)地位。情感成分B.行為傾向成分C.認(rèn)知成分D.動(dòng)機(jī)成分人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（）A.自我暴露程度B.好惡評(píng)價(jià)C.情感卷入程度D.親密行為個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）。A.強(qiáng)度B.外顯度C.方向D.深度個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）A.角色理論B.認(rèn)知失調(diào)論C.平衡理論D.社會(huì)交換論在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（）成分。A.外顯行為B.感情C.行為傾向D.認(rèn)知一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）。A.目光B.面部表情C.姿勢(shì)D.空間距離下列說法中錯(cuò)的是（）。瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化經(jīng)過訓(xùn)練的人能夠較為自如的控制自己的面部表情面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致人對(duì)目光很難做到隨意控制人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。A.心理人B.認(rèn)知上C.行為人D.道德上了解人際關(guān)系濃度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（）A.自我暴露程度B.相互評(píng)價(jià)C.情感卷入程度D.目光根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。A.智慧B.真誠(chéng)C.熱情D.幽默（）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式A.親合B.利他關(guān)系C.依賴D.人際吸引在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。A.熟悉B.互補(bǔ)C.鄰近D.競(jìng)爭(zhēng)“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。A.相互性原則B.交換性原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.平等性原則一般來說，人在（）時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。A.身體運(yùn)動(dòng)B.身體接觸C.目光接觸D.身體欠安在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。A.熟悉B.相似C.臨近D.外貌一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。A.熱情B.真誠(chéng)C.善良D.智慧一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A.自私B.虛偽C.古怪D.粗魯“體語”不包括（）。A.身體接觸B.社會(huì)距離C.裝束打扮D.人際距離從眾是一種（）接受群體影響的方式。A.被動(dòng)地B.主動(dòng)性C.積極地D.客觀地在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。A.結(jié)伴效應(yīng)B.觀察效應(yīng)C.比較效應(yīng)D.競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（）?！惺挛锊皇前l(fā)明，就是模仿模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.平衡理論D.社會(huì)懈怠“男女搭配，干活不累”，這是—種社會(huì)（）現(xiàn)象。A.助長(zhǎng)B.逍遙C.強(qiáng)化D、抑制關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（）。被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示有人格魅力的暗示者暗示效果較好D?總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）。A.親合B.喜歡C.親情D.愛情—般說來，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（）。經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)——愛情動(dòng)機(jī)繁衍動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——愛情動(dòng)機(jī)愛情動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)愛情動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)關(guān)于愛情的描述，不正確的是（）。具有浪漫色彩是-一種高級(jí)情感幼兒也有愛情人際吸引最強(qiáng)烈的形式婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）。A.社會(huì)性B.經(jīng)濟(jì)性C.繁衍性D.激情性二、多選題（第1-35小題，每題1分，共計(jì)35分。）G?奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括（）。A.虛擬的存在B.現(xiàn)實(shí)的存在C.想象的存在D.隱含的存在自我概念的功能包括（）。A.印象管理B.決定期待C.解釋經(jīng)驗(yàn)D.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性TOC\o"1-5"\h\z個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括（）。A.家庭B.大眾傳媒C.學(xué)校D.交通工具角色失調(diào)包括（）。A.角色沖突B.角色失敗C.角色不清D.角色誤解按角色獲得的方式可將角色分為（）A.先賦角色B.功利角色C.表現(xiàn)角色D.成就角色關(guān)于自我（self）,正確的說法包括（）。是個(gè)體自我知覺的體系與認(rèn)識(shí)的方式也叫自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自我存在狀態(tài)的認(rèn)知是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果自尊需要包括（）。對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等人欲望對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望對(duì)歸宿感的需要對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要常用的印象管理策略包括（）。A.隱藏自我B.投人所好C.自我抬高D.按社會(huì)期待管理自己根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。A.協(xié)調(diào)性B.特異性C.共同性D.一致性失敗時(shí)人們往往外歸因，這屬于一種（）。A.自我障礙B.自我價(jià)值保護(hù)傾向C.自我防衛(wèi)D.動(dòng)機(jī)性歸因偏差挫折——侵犯學(xué)說的要點(diǎn)包括（）。人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比抵制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰趙大，侵犯發(fā)生的可能性則越小對(duì)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P—O—X模型，正確的說法包括（）。P—O之間的關(guān)系最重要P-O聯(lián)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡P—O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡P—O關(guān)系為否定時(shí)的不平衡為強(qiáng)不平衡人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）。A.貶損來源B.歪曲信息C.論點(diǎn)辯駁D.投射作用霍夫蘭德（C.Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）。A.信息B.背景

C.反饋D.通道C.需要的互補(bǔ)C.反饋D.通道C.需要的互補(bǔ)D.人格特征的互補(bǔ)如果三種關(guān)系都是否定的如果三種關(guān)系都是肯定的如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的社會(huì)惰化的主要原因包括（）。模仿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增加被評(píng)價(jià)的焦慮減弱責(zé)任意識(shí)降低塔爾德的模仿律包括（）。A.下降律B.幾何級(jí)數(shù)律C.上升律D.先內(nèi)后外律從眾行為的原因有（）。A.尋求行為參照B.對(duì)偏離的恐懼C.追求成就D.群體凝聚力一個(gè)人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，遵循的原則一般應(yīng)該包括（）。A.相互性原則B.平等原則C.交換性原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括（）。親人通過電話交流面對(duì)面談判同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)網(wǎng)友之間的交流身體語言包括（）。A.面部表情B.身體姿勢(shì)C.妝飾打扮D.人際距離互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（）。A.情感的互補(bǔ)B.社會(huì)角色的互補(bǔ)TOC\o"1-5"\h\z態(tài)度測(cè)量的主要方法包括（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.量表法C.投射法D.行為反思測(cè)量法