第8頁共8頁中學(xué)教師?個人工作?總結(jié)范文?懷著對?教育的夢?想，我捧?著一顆火?熱的心踏?上了神圣?的講臺。?一個學(xué)期?已過去，?新的學(xué)期?即將來臨?，在這半?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，我?把自己的?青春傾注?于我所鐘?愛的教育?事業(yè)上，?傾注于每?一個學(xué)生?身上。一?個學(xué)期的?工作已經(jīng)?結(jié)束，收?獲不少，?下面我對?上學(xué)期的?工作作一?總結(jié)，為?新學(xué)期的?工作確立?新的目標(biāo)?。一、?思想認(rèn)識?在上一?學(xué)期里，?作為一個?員，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的要求?嚴(yán)格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中都?樹立起榜?樣的作用?。積極參?加學(xué)校_?___的?各項政治?活動，如?學(xué)校的黨?員冬訓(xùn)活?動。一學(xué)?期來，我?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會?在___?_的關(guān)懷?下，在同?事們的幫?助下，通?過自己的?努力，克?服缺點，?取得更大?的進(jìn)步。?新學(xué)期即?將來臨，?我將更加?努力工作?，勤學(xué)苦?練，使自?己真正成?為一個經(jīng)?受得起任?何考驗的?員。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)都非?常重，擔(dān)?任初一共?十三個班?級的信息?技術(shù)課，?但不管怎?樣，為了?把自己的?教學(xué)水平?提高，我?堅持經(jīng)常?看電腦報?、信息技?術(shù)奧賽書?籍等，還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，還爭取?機會多出?外聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?平時還虛?心請教有?經(jīng)驗的老?師。在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?文秘家園?特點及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?教案。一?學(xué)期來，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?在教學(xué)中?，由于這?個學(xué)期學(xué)?校正在改?造，所以?沒有安排?機房，這?對于信息?技術(shù)課程?來說，主?要是突出?學(xué)生的動?手能力，?所以教和?學(xué)都有了?一定的困?難，但是?為了上好?這門課，?也為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，我作了?充分的準(zhǔn)?備，每堂?課上之前?我都查找?各種資料?和圖片，?或者找一?些學(xué)校老?的電腦配?件給學(xué)生?。還輔導(dǎo)?家里有電?腦的同學(xué)?學(xué)習(xí)一些?課外操作?知識，也?收到了很?好的效果?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生中還有?很多電腦?小高手的?，如輔導(dǎo)?學(xué)生信息?技術(shù)奧賽?，輔導(dǎo)學(xué)?生制作網(wǎng)?頁，還輔?導(dǎo)學(xué)生用?word?制作小報?，也取得?了豐碩的?成果，輔?導(dǎo)學(xué)生的?小報制作?獲得了吳?-___?_市初中?組三等獎?。輔導(dǎo)的?過程也很?艱辛，通?過這些輔?導(dǎo)，使自?己的輔導(dǎo)?經(jīng)驗增加?了，學(xué)生?也學(xué)到了?東西，增?強了他們?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?的信心。?這學(xué)期?我還一個?人承擔(dān)了?校本課程?《asp?網(wǎng)頁制作?》課題的?開發(fā)和教?材編寫。?從接到任?務(wù)的開始?，我就感?到壓力是?非常重的?。首先這?是初中生?學(xué)習(xí)as?p網(wǎng)頁制?作，是一?種新的嘗?試性教學(xué)?模式，在?整個教材?編寫探索?過程中我?查閱了很?多的書籍?和資料;?其次as?p是對有?一定編程?基礎(chǔ)的學(xué)?生學(xué)習(xí)的?，一般是?大學(xué)生學(xué)?習(xí)的內(nèi)容?，在初高?中還沒有?任何的教?材可借鑒?;再次，?我還是剛?剛從大學(xué)?畢業(yè)出來?的，教學(xué)?經(jīng)驗還不?足，既然?學(xué)校把重?任交給了?我，我當(dāng)?然還是努?力承擔(dān)并?把它一定?要做好，?所以我根?據(jù)自己所?學(xué)的經(jīng)驗?一邊探索?一邊編寫?，經(jīng)過一?個多月的?努力終于?編寫完成?。在每個?星期二和?五都花一?個多小時?輔導(dǎo)有潛?力的學(xué)生?學(xué)習(xí)這門?課程，通?過一個學(xué)?期的實踐?教學(xué)，取?得了很好?的成績。?在新的學(xué)?期里我將?繼續(xù)保留?成功點并?不斷改進(jìn)?自編教材?，嘗試新?的教學(xué)方?法，爭取?有新的突?破。三?、學(xué)校工?作我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項任務(wù)?。由于我?們是信息?技術(shù)教師?，這個特?殊的職業(yè)?決定了我?們必須還?有很多的?學(xué)校工作?要做，我?服從黨和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?兢兢業(yè)業(yè)?，主要完?成了學(xué)校?電腦的維?護(hù)，全體?師生的床?位卡、胸?卡等的排?版和打印?，還完成?了學(xué)校的?種類成績?統(tǒng)計和打?印，并完?成了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排?的所有任?務(wù)。在以?后的工作?，我將一?如既往，?腳踏實地?，我會更?加積極地?配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完成?各項任務(wù)?，為學(xué)校?的美好明?天更加努?力。四?、考勤方?面我在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度。?處理好學(xué)?校工作與?個人之間?的關(guān)系，?一個學(xué)期?里沒有缺?席過一次?，晚上也?是堅持天?天加班，?一邊完成?學(xué)校的各?項任務(wù)，?一邊準(zhǔn)備?教材和學(xué)?習(xí)自己的?專業(yè)知識?。在新學(xué)?期中，我?應(yīng)更加勤?懇，為學(xué)?校作更多?的事，自?己更加努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?更上一層?樓。五?、主要成?績在這?一學(xué)期里?，作為剛?參加工作?的新老師?，應(yīng)該說?我還是取?得了一定?的成績的?，第一學(xué)?期信息技?術(shù)參加了?蘇州市統(tǒng)?考統(tǒng)批，?成績還是?喜人的，?平均分為?____?分，名列?全市第二?;參加了?吳-__?__市首?屆信息技?術(shù)課件比?賽，作品?《計算機?的組成》?獲得了三?等獎;在?____?年吳-_?___市?中小學(xué)信?息技術(shù)教?學(xué)設(shè)計論?文評比中?，《__?__省中?學(xué)信息技?術(shù)教材改?革之我見?》獲得了?三等獎;?在___?_年中小?學(xué)網(wǎng)絡(luò)科?普小報制?作競賽中?，輔導(dǎo)學(xué)?生張心怡?的作品《?小橋流水?人家》獲?得了初中?組三等獎?;《科技?發(fā)展和理?論發(fā)展之?矛盾》和?《初登講?臺兩個月?的心情》?在我校_?___年??？峡?登。在以?后的教學(xué)?和學(xué)習(xí)中?我會更加?努力。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。?中學(xué)教?師個人工?作總結(jié)范?文（二）?今年的?工作我總?體感覺十?分順利，?沒有出現(xiàn)?任何的意?外，我的?學(xué)生在我?的教育下?也都是健?康的成長?，這一直?很令我欣?慰?，F(xiàn)在?我最早教?學(xué)的學(xué)生?都已經(jīng)大?學(xué)畢業(yè)了?，看著他?們健康的?成長，我?也感覺自?己的工作?是多么的?偉大!?我在以后?的工作中?一定會繼?續(xù)努力的?照顧好我?們祖國未?來，我們?祖國的將?來就靠他?們了，把?他們從小?就教育成?頑強的一?代，我們?祖國的強?大就靠他?們了，相?信在祖國?花朵長大?后，我們?的祖國會?更加的繁?榮、富強?!秋去?冬來，不?覺間已到?外中半年?了，半年?來外中教?給了我很?多東西。?團(tuán)結(jié)向上?的團(tuán)隊精?神，享受?生活的個?人空間，?迎接挑戰(zhàn)?的堅韌品?質(zhì)，以及?嚴(yán)謹(jǐn)卻不?失靈活的?教學(xué)風(fēng)貌?，緊張卻?不失活潑?的學(xué)習(xí)風(fēng)?貌，讓我?在感嘆，?感動，感?慨之余更?增加了前?進(jìn)的勇氣?和生活的?樂趣。現(xiàn)?就將一年?以來工作?情況總結(jié)?如下：?一、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?作為教師?，應(yīng)該明?白任何學(xué)?生都會同?時存在優(yōu)?點和缺點?兩方面，?對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯?而易見的?，對后進(jìn)?生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其?是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的?學(xué)生，往?往得不到?老師的肯?定，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?成功與否?，直接影?響著全班?學(xué)生的整?體成績。?所以，一?年來，我?一直注重?從以下幾?方面抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作：?1、真?正做到曉?之以理，?動之以情?。2、?用發(fā)展的?觀點看學(xué)?生。應(yīng)當(dāng)?縱向地看?到：后進(jìn)?生的今天?比他的昨?天好，即?使不然，?也應(yīng)相信?他的明天?會比今天?好。3?、因勢利?導(dǎo)，化消?極因素為?積極因素?。首先幫?助后進(jìn)生?找到優(yōu)、?缺點，以?發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺?點。其次?以平常的?心態(tài)對待?：后進(jìn)生?也是孩子?，厭惡、?責(zé)罵只能?適得其反?，他們應(yīng)?該享有同?其它學(xué)生?同樣的平?等和民主?，也應(yīng)該?在稍有一?點進(jìn)步時?得到老師?的肯定。?二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高思想?認(rèn)識，樹?立新的理?念一年?來，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實教委?、學(xué)校工?作部署，?以重實際?，抓實事?，求實效?，為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，以新?課程改革?為契機，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實課程計?劃，落實?教學(xué)常規(guī)?，落實教?學(xué)改革措?施，全力?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?1、通過?學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，使?自己逐步?領(lǐng)會到“?一切為了?人的發(fā)展?”的教學(xué)?理念。樹?立了學(xué)生?主體觀，?____?了民主教?學(xué)的思想?，構(gòu)建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關(guān)系，?使尊重學(xué)?生人格，?尊重學(xué)生?觀點，承?認(rèn)學(xué)生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成?長條件的?理念落到?實處。將?學(xué)生的發(fā)?展作為教?學(xué)活動的?出發(fā)點和?歸宿。重?視了學(xué)生?獨立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到?了良好的?效果。?2、堅持?每周的政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)?建新課程?，嘗試新?教法的目?標(biāo)，不斷?更新教學(xué)?觀念。注?重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建?新理念有?機的結(jié)合?起來。通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?認(rèn)識到新?課程改革?既是挑戰(zhàn)?，又是機?遇。將理?論聯(lián)系到?實際教學(xué)?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高能力，?以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受新一?輪課程改?革浪潮的?“洗禮”?。三、?教學(xué)工作?教學(xué)工?作是學(xué)校?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?一年來，?在堅持抓?好新課程?理念學(xué)習(xí)?和應(yīng)用的?同時，我?積極探索?教育教學(xué)?規(guī)律，充?分運用學(xué)??，F(xiàn)有的?教育教學(xué)?資源，大?膽改革課?堂教學(xué)，?加強新型?教學(xué)方法?使用力度?，取得了?明顯效果?，具體表?現(xiàn)在：?1、在教?學(xué)中尊重?學(xué)生的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強求一律?。有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，通過?各種游戲?、比賽，?獎勵等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，讓?學(xué)生在游?戲的語文?學(xué)習(xí)中，?感受到學(xué)?習(xí)語文的?快樂，從?而愛上語?文。相應(yīng)?提高課堂?教學(xué)效率?。2、?備課深入?細(xì)致。平?時認(rèn)真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準(zhǔn)確?把握難重?點。在制?定教學(xué)目?的時，非?常注意學(xué)?生的實際?情況。結(jié)?合中招精?神，研究?中招動向?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?。3、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對初?三年級學(xué)?生特點，?以愉快式?教學(xué)為主?，不搞滿?堂灌，結(jié)?合“杜朗?口”教學(xué)?模式，堅?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點?，突破難?點，提高?能力，訓(xùn)?練思維。?4、堅?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常參與組?內(nèi)集體備?課，評課?。到組內(nèi)?成員的課?堂上去聽?課，讓自?己在教中?學(xué)，學(xué)中?教。5?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，落?實。及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做