第11頁共11頁學(xué)校用字?規(guī)范化的?相關(guān)制度?和要求電?子版一?、教師備?課時書寫?用字要求?：所有?備課筆記?、教學(xué)案?例等用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。二、?教師上課?板書及教?學(xué)用語要?求：1?、板書用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。2?、教學(xué)時?必須使用?比較標(biāo)準(zhǔn)?的普通話?。三、?教師課外?輔導(dǎo)時板?書及教學(xué)?用語要求?：1、?輔導(dǎo)用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。2、?課后輔導(dǎo)?時必須使?用比較標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話。四?、教師批?改作業(yè)、?書寫評語?用字要求?。批改作?業(yè)、書寫?評語時用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。五?、教師參?加教研活?動時工作?用語和交?流材料要?求：教師?參加教研?活動室使?用比較標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話；所用?文字材料?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。說?明：“比?較標(biāo)準(zhǔn)的?普通話”?具體是指?語文教師?普通話水?平須達(dá)到?二級甲等?以上，其?他專任教?師須達(dá)到?二級乙等?。__?__年_?___月?麗景學(xué)?校推廣普?通話和用?字規(guī)范化?的要求和?制度學(xué)?校是推廣?普通話和?教學(xué)規(guī)范?化文字的?重要基地?。為了推?動我校語?言文字工?作的開展?，使之更?好地為提?高教育質(zhì)?量服務(wù)，?根據(jù)《國?通用語言?文字法》?規(guī)定，從?學(xué)校的實(shí)?際情況出?發(fā)，制定?推廣普通?話和用字?規(guī)范化的?基本要求?。一、?學(xué)校成立?語言文字?規(guī)范化工?作委員會?，由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分管?，有專、?兼職人員?負(fù)責(zé)學(xué)校?語言文字?工作。加?強(qiáng)語言文?字工作的?制度建設(shè)?，制定切?實(shí)可行的?工作計(jì)劃?，建立完?善的工作?機(jī)制。?二、領(lǐng)導(dǎo)?率先垂范?，帶頭使?用規(guī)范字?和講普通?話，并學(xué)?習(xí)、掌握?國家有關(guān)?語言文字?工作的方?針、政策?。把推廣?普通話和?用字規(guī)范?化工作列?入學(xué)校工?作議事日?程，每學(xué)?期做到有?計(jì)劃、有?布置、有?檢查、有?總結(jié)。?三、師生?了解國家?語言文字?法律法規(guī)?、方針政?策、規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，有?較高的語?言文字規(guī)?范意識。?學(xué)校和班?級設(shè)立推?普活動小?組，做到?定人、定?時、定點(diǎn)?、定主題?地開展活?動。四?、各科教?學(xué)均重視?培養(yǎng)學(xué)生?的語言文?字規(guī)范意?識和應(yīng)用?能力，把?學(xué)生說好?普通話，?用好規(guī)范?字，提高?語言文字?規(guī)范意識?和應(yīng)用能?力的要求?納入培養(yǎng)?目標(biāo)。各?科教師在?教學(xué)中都?要正確使?用規(guī)范字?，切實(shí)掌?握《簡化?字總表》?，嚴(yán)格按?照國家公?布的漢字?規(guī)范化的?有關(guān)規(guī)定?進(jìn)行教學(xué)?；學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中都應(yīng)該?講普通話?，書面作?業(yè)和試卷?書寫用字?應(yīng)該規(guī)范?。五、?加強(qiáng)對普?通話水平?測試工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?嚴(yán)格執(zhí)行?《國家通?用語言文?字法》和?《教師資?格條例》?有關(guān)規(guī)定?，把普通?話合格納?入教師業(yè)?務(wù)考核、?資格認(rèn)定?的內(nèi)容，?并作為聘?用、晉升?和評優(yōu)的?條件，記?入業(yè)務(wù)檔?案。各科?教師普通?話水平必?須達(dá)到二?級標(biāo)準(zhǔn)，?語文學(xué)科?教師達(dá)到?二級甲等?。六、?在各科教?學(xué)和學(xué)校?一切__?__活動?中，教師?、學(xué)生都?必須使用?普通話。?全校師生?要逐步做?到在校內(nèi)?外一切場?合都說普?通話。?七、各科?教師在教?學(xué)中都要?正確使用?規(guī)范漢字?，切實(shí)掌?握《簡化?字總表》?，嚴(yán)格按?照國家公?布的漢字?規(guī)范化的?有關(guān)規(guī)定?進(jìn)行教學(xué)?。對學(xué)生?書寫的不?規(guī)范字要?加以糾正?。八、?普及普通?話和語言?文字規(guī)范?化宣傳教?育要經(jīng)常?化并融入?校園文化?建設(shè)中，?做到形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?有較強(qiáng)的?吸引力和?教育效果?。各班結(jié)?合日常教?育工作，?采取多種?形式，開?展課外普?通話和規(guī)?范漢字的?學(xué)習(xí)與活?動。每學(xué)?期___?_次全校?性的競賽?、評比活?動，以提?高師生使?用規(guī)范化?語言文字?的能力和?自覺性。?九、加?強(qiáng)普通話?教學(xué)法和?口語教學(xué)?法的研究?，切實(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，提高?教學(xué)質(zhì)量?。加強(qiáng)對?學(xué)生進(jìn)行?普通話和?文字規(guī)范?化的教學(xué)?和訓(xùn)練，?嚴(yán)格考核?制度。語?文學(xué)科考?試、測驗(yàn)?應(yīng)將用字?是否規(guī)范?列為評分?標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)?把用字規(guī)?范和普通?話進(jìn)行教?學(xué)的情況?作為評課?和衡量教?師業(yè)務(wù)能?力的標(biāo)準(zhǔn)?之一，作?為學(xué)生評?優(yōu)的條件?之一，建?立相應(yīng)的?表彰和獎?勵制度。?十、學(xué)?校校園公?共用字（?包括宣傳?欄宣傳標(biāo)?語、永久?性牌匾、?布告欄、?黑板報、?板書、教?案、作業(yè)?、證書、?文件等告?示性、標(biāo)?示性文字?）必須使?用規(guī)范字?，不得使?用已經(jīng)簡?化的繁體?字和已淘?汰的異體?字，要消?滅錯別字?、杜絕生?造字。?十一、定?期對教師?進(jìn)行有關(guān)?語言文字?知識的培?訓(xùn)和輔導(dǎo)?。堅(jiān)持和?繼續(xù)探索?行之有效?的開展語?言文字工?作的方法?。麗景?學(xué)校教師?教學(xué)用語?用字規(guī)范?要求一?、教師備?課時書寫?用字要求?所有備?課筆記、?教學(xué)案例?等用字符?合要求，?不得書寫?繁體字、?異體字、?二簡字或?錯別字。?二、教?師上課板?書及教學(xué)?用語要求?1、板?書用字符?合要求，?不得書寫?繁體字、?異體字、?二簡字或?錯別字。?2、教?學(xué)時必須?使用比較?標(biāo)準(zhǔn)的普?通話。?三、教師?課外輔導(dǎo)?時板書及?教學(xué)用語?要求1?、輔導(dǎo)用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。2?、課后輔?導(dǎo)時必須?使用比較?標(biāo)準(zhǔn)的普?通話。?四、教師?批改作業(yè)?、書寫評?語用字要?求批改?作業(yè)、書?寫評語時?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。?五、教師?參加教研?活動時工?作用語和?交流材料?要求教?師參加教?研活動使?用比較標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話；所用?文字材料?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。?學(xué)校用字?規(guī)范化的?相關(guān)制度?和要求電?子版（二?）以《?中華人民?共和國國?家通用語?言文字法?》為指導(dǎo)?，以《河?北省語言?文字規(guī)范?化示范學(xué)?校評定標(biāo)?準(zhǔn)》為主?要內(nèi)容，?為落實(shí)《?水波中學(xué)?創(chuàng)建滄州?市語言文?字規(guī)范化?示范學(xué)校?的實(shí)施方?案》，以?優(yōu)化學(xué)校?語言文字?的校園環(huán)?境、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)、提?高師生素?質(zhì)為目標(biāo)?，制訂本?規(guī)章制度?。一、?組織管理?___?_把語言?文字工作?列入學(xué)校?議事日程?。學(xué)校有?領(lǐng)導(dǎo)分管?，有專職?工作人員?，工作計(jì)?劃和總結(jié)?中有語言?文字工作?內(nèi)容。?2.制度?健全，認(rèn)?真檢查落?實(shí)。有語?言文字規(guī)?范化規(guī)章?制度，保?證語言文?字工作的?活動經(jīng)費(fèi)?，語言文?字規(guī)范化?列入教學(xué)?檢查，并?有改進(jìn)措?施。3?.語言文?字工作與?教育教學(xué)?工作結(jié)合?。將語言?文字規(guī)范?化工作納?入教育教?學(xué)要求，?在進(jìn)行教?育督導(dǎo)、?檢查評估?時，把語?言文字規(guī)?范化工作?作為其中?一項(xiàng)內(nèi)容?。4.?語言文字?工作與教?職工業(yè)務(wù)?考核工作?結(jié)合。教?師在考核?、評優(yōu)、?聘任、晉?升時，語?言文字規(guī)?范化必須?符合上級?教育行政?部門的相?關(guān)要求。?二、用?語規(guī)范?1.積極?參加普通?話培訓(xùn)，?普通話水?平逐步提?高。全體?師生要積?極參加各?種形式的?普通話培?訓(xùn)，教師?普通話水?平等級均?達(dá)到二乙?及以上，?語文教師?普通話水?平等級要?達(dá)到二甲?及以上。?___?_把普通?話作為教?學(xué)語言和?工作語言?。在校內(nèi)?，所有人?之間的交?流都必須?使用普通?話（如果?家長不使?用普通話?，要引導(dǎo)?家長努力?說普通話?），使普?通話成為?我校的校?園語言。?3.校?外堅(jiān)持說?普通話。?每位師生?在校外要?堅(jiān)持說普?通話，并?積極參加?校外的普?通話實(shí)踐?活動，為?提高全民?的普通話?水平出一?份力。?三、用字?規(guī)范1?.掌握漢?字規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。專任?教師掌握?漢字規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，語?文教師熟?練掌握漢?字規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。學(xué)生?能辨認(rèn)識?字范圍內(nèi)?的規(guī)范字?的學(xué)生達(dá)?____?%以上，?能正確書?寫所學(xué)的?規(guī)范字（?字形、筆?畫、筆順?正確，并?有一定的?速度）的?學(xué)生達(dá)_?___%?以上，作?業(yè)、論文?、答卷用?字規(guī)范。?2.使?用規(guī)范字?。非語文?專任教師?板書、教?案、批改?作業(yè)和編?制試卷的?用字要規(guī)?范，語文?教師板書?、教案、?批改作業(yè)?和編制試?卷用字必?須規(guī)范。?學(xué)生除書?法創(chuàng)作需?要之外，?在任何時?候、任何?場合都必?須使用規(guī)?范字。?3.漢字?應(yīng)用能力?。全體師?生能辨別?影視屏幕?、圖書報?刊和商業(yè)?活動中的?不規(guī)范字?（常用字?范圍內(nèi)）?，能在計(jì)?算機(jī)上正?確輸入漢?字，能查?找語言文?字網(wǎng)站，?發(fā)送規(guī)范?的漢語言?文字郵件?。4.?校園環(huán)境?用字規(guī)范?。銘牌、?標(biāo)志牌用?字規(guī)范，?電子屏幕?、電化教?學(xué)用字、?校園網(wǎng)、?板報、宣?傳欄等必?須使用規(guī)?范字。?5.學(xué)校?公文、校?報（刊）?、公章等?用字規(guī)范?。公章、?公文、校?報（刊）?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)公務(wù)名?片必須使?用規(guī)范字?。四、?宣傳及特?色1.?營造良好?的語言文?字宣傳環(huán)?境。有經(jīng)?常性的語?言文字規(guī)?范化宣傳?陣地，如?校園廣播?站、校報?、板報等?，校園內(nèi)?有永久性?、醒目的?語言文字?宣傳標(biāo)語?。2.?開展“推?普”宣傳?活動。每?年一度的?“推普周?”有活動?計(jì)劃、總?結(jié)，積極?開展各項(xiàng)?語言文字?規(guī)范化宣?傳活動。?3.開?展語言文?字教（科?）研活動?。開展有?關(guān)語言文?字規(guī)范化?的教學(xué)改?革或研究?實(shí)驗(yàn)，組?織師生進(jìn)?行社會用?語用字調(diào)?查、社會?咨詢服務(wù)?等。五?、幾點(diǎn)說?明1.?不規(guī)范字?是指繁體?字、異體?字、二簡?字、錯別?字。學(xué)生?作業(yè)中的?不規(guī)范字?不包括錯?別字。?2.標(biāo)語?、標(biāo)牌、?指示牌、?名稱牌、?標(biāo)志牌等?校園中醒?目處的不?規(guī)范字還?包括缺損?字。學(xué)?校用字規(guī)?范化的相?關(guān)制度和?要求電子?版（三）?以《_?___國?家通用語?言文字法?》為指導(dǎo)?，以《_?___省?語言文字?規(guī)范化示?范學(xué)校評?定標(biāo)準(zhǔn)》?為主要內(nèi)?容，為落?實(shí)《水波?中學(xué)創(chuàng)建?滄州市語?言文字規(guī)?范化示范?學(xué)校的實(shí)?施方案》?，以優(yōu)化?學(xué)校語言?文字的校?園環(huán)境、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?、提高師?生素質(zhì)為?目標(biāo)，制?訂本規(guī)章?制度。?一、__?__管理?___?_把語言?文字工作?列入學(xué)校?議事日程?。學(xué)校有?領(lǐng)導(dǎo)分管?，有專職?工作人員?，工作計(jì)?劃和總結(jié)?中有語言?文字工作?內(nèi)容。?2.制度?健全，認(rèn)?真檢查落?實(shí)。有語?言文字規(guī)?范化規(guī)章?制度，保?證語言文?字工作的?活動經(jīng)費(fèi)?，語言文?字規(guī)范化?列入教學(xué)?檢查，并?有改進(jìn)措?施。3?.語言文?字工作與?教育教學(xué)?工作結(jié)合?。將語言?文字規(guī)范?化工作納?入教育教?學(xué)要求，?在進(jìn)行教?育督導(dǎo)、?檢查評估?時，把語?言文字規(guī)?范化工作?作為其中?一項(xiàng)內(nèi)容?。4.?語言文字?工作與教?職工業(yè)務(wù)?考核工作?結(jié)合。教?師在考核?、評優(yōu)、?聘任、晉?升時，語?言文字規(guī)?范化必須?符合上級?教育行政?部門的相?關(guān)要求。?二、用?語規(guī)范?1.積極?參加普通?話培訓(xùn)，?普通話水?平逐步提?高。全體?師生要積?極參加各?種形式的?普通話培?訓(xùn)，教師?普通話水?平等級均?達(dá)到二乙?及以上，?語文教師?普通話水?平等級要?達(dá)到二甲?及以上。?___?_把普通?話作為教?學(xué)語言和?工作語言?。在校內(nèi)?，所有人?之間的交?流都必須?使用普通?話（如果?家長不使?用普通話?，要引導(dǎo)?家長努力?說普通話?），使普?通話成為?我校的校?園語言。?3.校?外堅(jiān)持說?普通話。?每位師生?在校外要?堅(jiān)持說普?通話，并?積極參加?校外的普?通話實(shí)踐?活動，為?提高全民?的普通話?水平出一?份力。?三、用字?規(guī)范1?.掌握漢?字規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。專任?教師掌握?漢字規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，語?文教師熟?練掌握漢?字規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。學(xué)生?能辨認(rèn)識?字范圍內(nèi)?的規(guī)范字?的學(xué)生達(dá)?____?%以上，?能正確書?寫所學(xué)的?規(guī)范字（?字形、筆?畫、筆順?正確，并?有一定的?速度）的?學(xué)生達(dá)_?___%?以上，作?業(yè)、論文?、答卷用?字規(guī)范。?2.使?用規(guī)范字?。非語文?專任教師?板書、教?案、批改?作業(yè)和編?制試卷的?用字要規(guī)?范，語文?教師板書?、教案、?批改作業(yè)?和編制試?卷用字必?須規(guī)范。?學(xué)生除書?法創(chuàng)作需?要之外，?在任何時?候、任何?場合都必?須使用規(guī)?范字。?3.漢字?應(yīng)用能力?。全體師?生能辨別?影視屏幕?、圖書報?刊和商業(yè)?活動中的?不規(guī)范字?（常用字?范圍內(nèi)）?，能在計(jì)?算機(jī)上正?確輸入漢?字，能查?找語言文?字網(wǎng)站，?發(fā)送規(guī)范?的漢語言?文字郵件?。4.?校園環(huán)境?用字規(guī)范?。銘牌、?標(biāo)志牌用?字規(guī)范，?電子屏幕?、電化教?學(xué)用字、?校園網(wǎng)、?板報、宣?傳欄等必?須使用規(guī)?范字。?5.學(xué)校?公文、校?報（刊）?、公章等?用字規(guī)范?。公章、?公文、校?報（刊）?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)公務(wù)名?片必須使?用規(guī)范字?。四、?宣傳及特?色1.?營造良好?的語言文?字宣傳環(huán)?境。有經(jīng)?常性的語?言文字規(guī)?范化宣傳?陣地，如?校園廣播?站、校報?、板報等?，校園內(nèi)?有永久性?、醒目的?語言文字?宣傳標(biāo)語?。2.?開展“推?普”宣傳?活動。每?年一度的?“推普周?”有活動?計(jì)劃、總?結(jié)，積極?開展各項(xiàng)?語言文字?規(guī)范化宣?傳活動。?3.開?展語言文?字教（科?）研活動?。開展有?關(guān)語言文?字規(guī)范化?的教學(xué)改?革或研究?實(shí)驗(yàn)，_?___師?生進(jìn)行社?會用語用?字調(diào)查、?社