五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-看圖例學(xué)折紙全國(guó)通用前言綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改革后的必修內(nèi)容。它是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，實(shí)踐動(dòng)手能力的重要途徑。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)全面發(fā)展。折紙是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一。本篇文章將詳細(xì)介紹五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的折紙實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠：掌握基本的折紙技巧；了解不同的折紙形式；提高觀察力和動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容第一步：觀察圖例在進(jìn)行折紙活動(dòng)之前，首先需要觀察圖例。圖例即折紙模型的圖示。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀圖例中的每一步驟，并且理解其每一步的意義和作用。以下是一張常見的折紙圖例：Step1:將四四方方的紙張按中線對(duì)折

Step2:將下邊折短，用雙面膠粘住

Step3:將兩邊往中間折

Step4:將兩個(gè)三角形往外掀起第二步：學(xué)習(xí)折紙基本技巧學(xué)生在觀察完圖例之后，應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的折紙技巧。以下是折紙基本技巧的簡(jiǎn)要介紹：對(duì)折：將一張正方形的紙張沿中心對(duì)折，使上下兩邊重合。反折：將對(duì)折后的紙張?jiān)俅窝刂鴮?duì)折線對(duì)折，使得紙張的邊緣向內(nèi)彎曲。鉆折：將紙張?zhí)囟ㄐ螤畹囊贿厡?duì)折固定住，將另一邊插入到折痕中央形成錐狀。第三步：嘗試實(shí)現(xiàn)圖例在通過(guò)學(xué)習(xí)折紙基本技巧后，學(xué)生應(yīng)該嘗試實(shí)現(xiàn)給定的折紙圖例。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生需要仔細(xì)觀察、認(rèn)真操作。以下是一個(gè)具體的折紙實(shí)踐活動(dòng)：準(zhǔn)備好一張方形的紙。按照?qǐng)D例中的步驟，將紙張折疊成規(guī)定形狀。對(duì)比折疊出的形狀，以圖例為準(zhǔn)，調(diào)整角度和壓痕的力度，使折紙作品盡可能接近圖例中的形狀。在折紙實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)所折制的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。學(xué)習(xí)反思經(jīng)過(guò)以上學(xué)習(xí)步驟，學(xué)生應(yīng)該能夠?qū)φ奂埣记伞⒄奂埿问揭约罢奂垖?shí)踐活動(dòng)的方法和策略有一些基本的理解。在本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生需要認(rèn)真反思所學(xué)到的內(nèi)容并進(jìn)行總結(jié)。以下是一些反思問(wèn)題：本次活動(dòng)中最困難的部分是什么？在完成本次活動(dòng)的過(guò)程中，你都用到了哪些技巧？你覺(jué)得自己在哪些方面取得了進(jìn)步？總結(jié)折紙是一項(xiàng)富有創(chuàng)意與趣味性的手工活動(dòng)，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、觀察和創(chuàng)新能力的好方法。本篇文章