幼師禮儀培訓課程幼師禮儀培訓課程1幼師禮儀規(guī)范幼師禮儀規(guī)范2教師禮儀提綱

一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊？二、如何打造優(yōu)秀的教師團隊？1、教師禮儀概述2、教師應具備的品格教師禮儀提綱

一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊？3禮儀品格教育

——打造優(yōu)秀的教師團隊禮儀品格教育

——打造優(yōu)秀的教師團隊4一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊1、什么樣的教師團隊是優(yōu)秀的？2、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊？一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊1、什么樣的教師團隊是優(yōu)秀的？5什么樣的教師是優(yōu)秀的？孩子吃飯我聊天孩子午休我打盹孩子吃午點我跟著一起吃只要孩子安全就好了，課上得怎樣都無所謂打擊積極進取的老師衣著時尚前衛(wèi)，行為乖張真正優(yōu)秀的教師是——什么樣的教師是優(yōu)秀的？孩子吃飯我聊天6親和專業(yè)親和專業(yè)7外在：教師形象內(nèi)在：教師職業(yè)道德1、責任心2、愛心3、耐心外在：教師形象8

所有優(yōu)秀的個體加在一起就一定是一個優(yōu)秀的團隊嗎？

9任何時候，我們都要保持方向一致！

任何時候，我們都要保持方向一致！

10坦誠相見，親密合作

坦誠相見，親密合作

11互相幫助，齊頭并進！

互相幫助，齊頭并進！

12優(yōu)秀教師團隊

團隊：共同的價值觀和使命外：教師形象內(nèi)：品優(yōu)秀教師團隊外：教師形象內(nèi)：品13為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊1、團隊可以很好的完成個人完成不了的任務。2、團隊工作可以使1+1>2。3、團隊可以讓個人更好的實現(xiàn)自我價值，盡展其才，讓個人的技能得到有效提升。為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊14二、如何打造優(yōu)秀的教師團隊幼兒教師禮儀概述二、如何打造優(yōu)秀的教師團隊幼兒教師禮儀概述15教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學活動禮儀戶外活動禮儀離園禮儀其他事務應注意禮儀教師禮儀入園禮儀16入園禮儀

早入園不遲到見老師要問好小朋友也問到別父母勿忘掉入園禮儀早入園不遲到見老師17早入園不遲到什么叫作不遲到？遲到的原因是什么？別讓遲到成為習慣！早入園不遲到什么叫作不遲到？18見老師要問好為什么見老師一定要問好？我們該怎么問好？語言：您好！早上好！表情：微笑內(nèi)心：熱情，真誠動作：欠身致意、鞠躬見老師要問好為什么見老師一定要問好？19愛笑的老師

最受歡迎！微笑愛笑的老師微笑201、表情

微笑是國際通用語言微笑三部曲：嘴巴翹起來

笑肌提起來

眉毛揚起來笑不出來怎么辦？開心金庫1.ppt

1、表情212、體態(tài)

早入園的環(huán)節(jié)應該采取哪種站姿呢？

2、體態(tài)22

早入園時如何向家長施早安禮？鞠躬:90度60度30度15度

幼師禮儀培訓課程課件233、動作

早入園時如何向小朋友施早安禮？蹲姿擁抱

3、動作24小朋友也問到別父母勿忘掉交往從第一聲問好開始！不要忽略一直在注視著我們的父母！小朋友也問到別父母勿忘掉交往從第一聲問好開25儀容與儀表一、儀容：是指一個人的外觀和外貌1、禮儀對個人的首要要求是儀容美，即自然美、修飾美、內(nèi)在美。2、儀容修飾的基本規(guī)則是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體；個人的儀容修飾，通常從頭發(fā)、面部、手臂、腿部、幾個方面入手。儀容與儀表一、儀容：是指一個人的外觀和外貌26(一)著裝：Time時間早晚季節(jié)時代Place場所職位Object目標對象要求：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷。輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，或運動裝；上班時間不穿脫鞋，赤腳；當班時間不穿過高的跟鞋，以運動休閑鞋為宜。(一)著裝：27幼師禮儀培訓課程課件28女教師著裝注意點

忌過分的時髦忌過分暴露忌過分隨便忌過分透視忌過分緊貼女教師著裝注意點

忌過分的時髦29緊緊30（二）頭發(fā)頭發(fā)整潔，發(fā)型大方是禮儀最基本的要求。1．無頭屑、無異味、勤洗發(fā)是個人衛(wèi)生最基本的要求。2．發(fā)型要簡潔，與職業(yè)、年齡、臉型、場所和身份相匹配。幼師禮儀培訓課程課件31幼師禮儀培訓課程課件32（三）面容

它是人的儀表美之首，是人體暴露在外時間最長的部位，也是最令人心動之處。眉毛：雜眉眉形眼睛：顏色清潔眼睛耳朵：色澤清潔耳墜佩戴嘴唇：色澤滋潤

（三）面容33進餐禮儀進餐前洗凈手打噴嚏遮住口輕輕嚼慢慢咽不挑食不剩飯進餐禮儀34進餐三部曲——餐前餐前老師的準備（一）頭發(fā)（二）請小朋友洗手（三）良性手勢語（四）發(fā)餐與取餐進餐三部曲——餐前餐前老師的準備35進餐三部曲——餐中餐中老師行為（一）注意觀察，切勿閑聊（二）心態(tài)與語言（三）切勿給孩子貼標簽進餐三部曲——餐中餐中老師行為36進餐三部曲——餐后餐后老師榜樣作用行為得體起到示范榜樣作用不閑聊，不剩飯，做榜樣進餐三部曲——餐后餐后老師榜樣作用37進餐活動進餐活動38教學活動禮儀學習時要坐好認真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰教學活動禮儀學習時要坐好認真聽勤思考39教學活動（一）站姿（二）坐姿（三）手勢語（四）教師用語教學活動（一）站姿40站姿：非正式站姿：身體的重量交換著落在一條腿上，而使非重心腿起到裝飾性作用。講究均衡。站姿：41坐姿坐姿42幼兒教師手勢語的妙用手勢語：指示手勢——指示手語指教學中用于組織、指導幼兒學習的手語，一般用于維持教學紀律，引起幼兒注意。情意手勢——是指教學過程中根據(jù)教學情景和氛圍的需要，用以表達情感的手勢語言。形象手勢——指教師根據(jù)教學目的、內(nèi)容的需要而運用的直觀形象的手勢語言。

幼兒教師手勢語的妙用手勢語：43語言：1、面對溜號切勿大叫使用目光語；個別提醒；語氣轉變；2、如何稱呼——請叫學名3、切勿貶低孩子（你怎么這么笨，別人都會就你不會）沙盤法繪圖法4、學會提問——批準、一般、特定、封閉、開放語言：44戶外活動禮儀在戶外做游戲與老師不遠離集合時收玩具守規(guī)則講秩序戶外活動禮儀在戶外做游戲與老師不遠離45

戶外活動教師看哪里？教師說什么？教師做什么？教師穿什么？

戶外活動教師看哪里？46戶外活動禮儀穿什么:禁忌高跟鞋、短裙；以休閑運動裝為宜做什么:教師是參與者而不是旁觀者說什么:你怎么那么多事！看哪里:仔細觀察記錄,有問題及時處理戶外活動禮儀穿什么:47睡眠禮儀不蒙頭不趴睡枕放正蓋好被小手空右臥眠早入睡夢香甜睡眠禮儀不蒙頭不趴睡枕放正蓋好被48午睡禮儀活動

1、樂行午安禮午睡禮儀活動

1、樂行午492、睡姿培養(yǎng)2、睡姿培養(yǎng)50離園禮儀

抱一抱更乖巧

見爸媽問聲好

先老師后同學

離園時互道別

離園禮儀51面對孩子離園前：不要批評孩子不隨便發(fā)小貼畫整理好衣物輕輕擁抱說再見精神面貌保持好面對孩子離園前：不要批評孩子52面對家長離園時的交流：簡短明確；或留下來單獨談孩子參與接園面對家長離園時的交流：簡短明確；或留下來單獨談53其他日常交往禮儀接待訪客介紹握手名片禮儀電話禮儀其他日常交往禮儀接待訪客54接待訪客

引路的手勢客人走哪邊上樓下樓如何敲門乘坐電梯倒茶、用餐接待訪客引路的手勢55介紹禮儀：1、介紹的類型：（1）正式與非正式介紹。（2）自我介紹和為他人介紹。（3）集體介紹和個別介紹。2、介紹的順序：（1）先把男士介紹給女士。（2）先把年輕者介紹給年長者（3）先把主人介紹給客人。（4）先把職位低者介紹給職位高者。

介紹禮儀：1、介紹的類型：56握手禮儀下先長婚后友晚上男女親幼長末客主握手禮儀下先長婚后友晚上男女親幼長末客主57遞名片接名片看名片放名片存名片用名片遞名片58手機，生活，你我他

電話禮儀手機，生活，你我他電話禮儀59打電話要注意：時間：７點之后，２２點之前交談：先問候，交談言簡意賅掛電話：尊者先掛，誰打電話誰先掛公共場所：震動輕聲不泄漏私人信息特殊情況：開會時病房中飛機上等短信：短信后附落款打電話要注意：時間：７點之后，２２點之前60與孩子一起學習一起成長１、每月月初召開教研會２、每周兩個培養(yǎng)重點3、教師禮儀兒歌大賽4、教師禮儀風采展示教師禮儀提升活動建議：與孩子一起學習一起成長教師禮儀提升活動建議：61

上行下效

（剩飯，垃圾）不是學禮儀而是做禮儀

上行下效不是學禮儀62家長工作原則溝通方式活動建議家長工作原則63家長工作三原則：1、小事化大，引導家長把眼光放長遠：“嚇”2、讓每個家長都感覺到你對他的孩子好：“哄”

3、對家長的要求要講原則：“?！奔议L工作三原則：64拒絕的兩種方式委婉的拒絕——我考慮一下，下午五點后再給你答復好嗎？我會考慮你的意見的，等我消息好嗎？到時提醒我，我一定會幫忙的！專業(yè)立場的拒絕——幼兒心理學及行為學告訴我們……拒絕的兩種方式委婉的拒絕——65溝通方式1、什么是溝通2、溝通的目標3、溝通的策略溝通方式1、什么是溝通661、什么是溝通

溝通是為了設定的目標，依靠語言、動作、表情等方式把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并達成共同協(xié)議的過程。1、什么是溝通672、家長溝通以什么為目標為什么幼兒園老師在很多家長眼中變成了保姆？什么才是正確的溝通目標？以孩子的心靈成長和行為塑造為目標目標從何而來？日常觀察家庭觀察家長信箱2、家長溝通以什么為目標為什么幼兒園老師在很多家長眼中變成了683、家長溝通策略（1）溝通基本流程好話放前面意見之后提給出好建議最后表期望3、家長溝通策略（1）溝通基本流程69

（2）善用同理心同理心就是將心比心，同樣時間、地點、事件，把當事人換成自己，也就是設身處地去感受、去體諒他人。

請用你們的手指擺一個人字給我看（2）善用同理心70假設你一是一個三歲小孩的父母，你的孩子生病了需要打吊針，針管插在孩子的胳膊上，孩子一直哭著，這個時候，您怎么讓孩子不哭呢？情境模擬：討論：你會怎樣做？假設你一是一個三歲小孩的父母，你的孩子生病了需要打吊71跟家長溝通使用同理心您的心情我能體會。您的經(jīng)歷我也感同身受。當家長悲傷時請您微皺雙眉，輕輕的低下頭。當家長憤怒抱怨時請您點頭并且適時安慰。

擅用同理心，讓家長知道您跟她是站在一起的跟家長溝通使用同理心您的心情我能體會。72（3）巧用文字（4）選好站位（A型H型）幼師禮儀培訓課程課件733、活動建議禮儀小標兵禮儀小講師禮儀家庭評選家長課堂家長沙龍節(jié)日里的親子活動3、活動建議禮儀小標兵74最后請問問自己：我們是誰？我們將成為誰？5年之后我們要做什么？10年之后呢？這一輩子呢……最后請問問自己：我們是誰？75

禮儀品格教育就像一把鑰匙，希望我們能夠共同攜手為幼兒開啟幸福的一生己所不欲，勿施于人。

76謝謝大家！謝謝大家！77

1、最孤獨的時光，會塑造最堅強的自己。

2、把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影。

3、永遠不要埋怨你已經(jīng)發(fā)生的事情，要么就改變它，要么就安靜的接受它。

4、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

5、通往光明的道路是平坦的，為了成功，為了奮斗的渴望，我們不得不努力。

6、付出了不一定有回報，但不付出永遠沒有回報。

7、成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。

8、為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。

9、我們的人生必須勵志，不勵志就仿佛沒有靈魂。

10、拼盡全力，逼自己優(yōu)秀一把，青春已所剩不多。

11、一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

12、每個人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。

13、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。

14、早晨給自己一個微笑，種下一天旳陽光。

15、沒有愛不會死，不過有了愛會活過來。

16、失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過，也未做好過。

17、當我微笑著說我很好的時候，你應該對我說，安好就好。

18、人不僅要做好事，更要以準確的方式做好事。

19、我們并不需要用太華麗的語言來包裹自己，因為我們要做最真實的自己。

20、一個人除非自己有信心，否則無法帶給別人信心。

21、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

22、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

23、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

24、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

25、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

26、沒有熱忱，世間便無進步。

27、失敗并不意味你浪費了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始。

28、青春如此華美，卻在煙火在散場。

29、生命的道路上永遠沒有捷徑可言，只有腳踏實地走下去。

30、只要還有明天，今天就永遠是起跑線。

31、認真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。

32、如果上帝沒有幫助你那他一定相信你可以。

33、只要有信心，人永遠不會挫敗。

34、珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。

35、只要你在路上，就不要放棄前進的勇氣，走走停停的生活會一直繼續(xù)。

36、大起大落誰都有拍拍灰塵繼續(xù)走。

37、孤獨并不可怕，每個人都是孤獨的，可怕的是害怕孤獨。

38、寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。

39、我很平凡，但骨子里的我卻很勇敢。

40、眼中閃爍的淚光，也將化作永不妥協(xié)的堅強。

41、我不去想是否能夠成功，既然選了遠方，便只顧風雨兼程。

42、寧可自己去原諒別人，莫等別人來原諒自己。

43、踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的。

44、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

45、人生最大的挑戰(zhàn)沒過于戰(zhàn)勝自己！

46、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

47、現(xiàn)實的壓力壓的我們喘不過氣也壓的我們走向成功。

48、心若有陽光，你便會看見這個世界有那么多美好值得期待和向往。

49、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。

50、不能強迫別人來愛自己，只能努力讓自己成為值得愛的人。

51、不要拿過去的記憶，來折磨現(xiàn)在的自己。

52、汗水是成功的潤滑劑。

53、人必須有自信，這是成功的秘密。

54、成功的秘密在于始終如一地忠于目標。

55、只有一條路不能選擇――那就是放棄。

56、最后的措手不及是因為當初游刃有余的自己

57、現(xiàn)實很近又很冷，夢想很遠卻很溫暖。

58、沒有人能替你承受痛苦，也沒有人能搶走你的堅強。

59、不要拿我跟任何人比，我不是誰的影子，更不是誰的替代品，我不知道年少輕狂，我只懂得勝者為。

60、如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。

61、寧可笑著流淚，絕不哭著后悔。

62、覺得自己做得到和做不到，只在一念之間。

63、跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。

64、做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。

65、每件事情都必須有一個期限，否則，大多數(shù)人都會有多少時間就花掉多少時間。

66、當你被壓力壓得透不過氣來的時候，記住，碳正是因為壓力而變成閃耀的鉆石。

67、現(xiàn)實會告訴你，不努力就會被生活給踩死。無需找什么借口，一無所有，就是拼的理由。

68、人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。

69、不是某人使你煩惱，而是你拿某人的言行來煩惱自己。

70、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

71、失敗并不意味你浪費了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始。

72、人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費。

73、山澗