(部編)新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第2單元測(cè)試卷一、根據(jù)拼音寫出詞語。張鵬雞摸空巨樹藍(lán)方寸里智格決元旦有雨連晴二、選擇題。1.下列詞語中，“籍”與其他三項(xiàng)意思不同的是()A.國(guó)籍B.古籍C.經(jīng)籍D.書籍答案：A2.選擇下面詞語填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。魯濱遜調(diào)整生活方式，不再_____大海，一心想看到船的蹤影了。A.環(huán)顧B.鳥瞰C.遠(yuǎn)眺D.瞻仰答案：C3.下列句子中，修辭手法與其他三句不同的是()。A.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重怎么也送不到嘴邊。答案：D4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()。A.聽到這個(gè)消息，我們小聲地議論起來。B.通過開展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D.講話不禮貌的人是不文明的行為。答案：B5.下列作品、作者、國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()。A.《魯濱遜漂流記》—丹尼爾·笛?！绹?guó)B.《騎鵝旅行記》—塞爾瑪·拉格洛芙—瑞典C.《愛麗絲漫游奇境》—?jiǎng)⒁姿埂た_爾—英國(guó)D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》—馬克·吐溫—美國(guó)答案：B6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.評(píng)價(jià)名著中的人物，角度不能太單一。B.讀名著時(shí)大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。C.有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，作為小學(xué)生不需要讀。D.讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況時(shí)，可以畫一個(gè)人物圖譜，便于隨時(shí)查閱。答案：C7.最能概括下面句子主要內(nèi)容的是()。北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。答案：B無一、根據(jù)拼音寫出詞語。張鵬雞摸空巨樹藍(lán)方寸里智格決元旦有雨連晴二、選擇題。1.下列詞語中，“籍”與其他三項(xiàng)意思不同的是()A.國(guó)籍B.古籍C.經(jīng)籍D.書籍答案：A2.選擇下面詞語填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。魯濱遜調(diào)整生活方式，不再_____大海，一心想看到船的蹤影了。A.環(huán)顧B.鳥瞰C.遠(yuǎn)眺D.瞻仰答案：C3.下列句子中，修辭手法與其他三句不同的是()。A.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重怎么也送不到嘴邊。答案：D4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()。A.聽到這個(gè)消息，我們小聲地議論起來。B.通過開展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D.講話不禮貌的人是不文明的行為。答案：B5.下列作品、作者、國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()。A.《魯濱遜漂流記》—丹尼爾·笛?！绹?guó)B.《騎鵝旅行記》—塞爾瑪·拉格洛芙—瑞典C.《愛麗絲漫游奇境》—?jiǎng)⒁姿埂た_爾—英國(guó)D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》—馬克·吐溫—美國(guó)答案：B6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.評(píng)價(jià)名著中的人物，角度不能太單一。B.讀名著時(shí)大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。C.有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，作為小學(xué)生不需要讀。D.讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況時(shí)，可以畫一個(gè)人物圖譜，便于隨時(shí)查閱。答案：C7.最能概括下面句子主要內(nèi)容的是()。北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。答案：B您能保住那些棉花，我們就可以為您提供足夠的棉紗，供您制造軍用衣物。”這位上校頓時(shí)明白了，原來這些棉花不僅僅是一袋袋的商品，而是一種戰(zhàn)略物資，是為了保障戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而存在的。這位上校不僅沒有讓一袋棉花丟失，而且還在軍隊(duì)的協(xié)助下，把棉花全部運(yùn)到了北方。后來，他用這些棉花制造了大量的軍用衣物，供給了北方軍隊(duì)。這位上校就是后來美國(guó)著名的林肯總統(tǒng)。(1)文章主要講述了什么故事？__________________________________________________________(2)這位上校最初的想法是什么？_____________________________