第7頁共7頁2023?年英語專?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼之間?，兩個月?的實(shí)習(xí)期?即將結(jié)束?，回顧這?兩個月的?實(shí)習(xí)工作?，感觸很?深，收獲?頗豐。這?兩個月，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下?，通過我?自身的不?懈努力，?我學(xué)到了?人生難得?的工作經(jīng)?驗(yàn)和社會?見識。我?將從以下?幾個方面?總結(jié)英語?教育崗位?工作實(shí)習(xí)?這段時間?自己體會?和心得：?一、努?力學(xué)習(xí)，?理論結(jié)合?實(shí)踐，不?斷提高自?身工作能?力。在?英語教育?崗位工作?的實(shí)習(xí)過?程中，我?始終把學(xué)?習(xí)作為獲?得新知識?、掌握方?法、提高?能力、解?決問題的?一條重要?途徑和方?法，切實(shí)?做到用理?論武裝頭?腦、指導(dǎo)?實(shí)踐、推?動工作。?思想上積?極進(jìn)取，?積極的把?自己現(xiàn)有?的知識用?于社會實(shí)?踐中，在?實(shí)踐中也?才能檢驗(yàn)?知識的有?用性。在?這兩個月?的實(shí)習(xí)工?作中給我?最大的感?觸就是：?我們在學(xué)?校學(xué)到了?很多的理?論知識，?但很少用?于社會實(shí)?踐中，這?樣理論和?實(shí)踐就大?大的脫節(jié)?了，以至?于在以后?的學(xué)習(xí)和?生活中找?不到方向?，無法學(xué)?以致用。?同時，在?工作中不?斷的學(xué)習(xí)?也是彌補(bǔ)?自己的不?足的有效?方式。信?息時代，?瞬息萬變?，社會在?變化，人?也在變化?，所以你?一天不學(xué)?習(xí)，你就?會落伍。?通過這兩?個月的實(shí)?習(xí)，并結(jié)?合英語教?育崗位工?作的實(shí)際?情況，認(rèn)?真學(xué)習(xí)的?英語教育?崗位工作?各項(xiàng)政策?制度、管?理制度和?工作條例?，使工作?中的困難?有了最有?力地解決?武器。通?過這些工?作條例的?學(xué)習(xí)使我?進(jìn)一步加?深了對各?項(xiàng)工作的?理解，可?以求真務(wù)?實(shí)的開展?各項(xiàng)工作?。二、?圍繞工作?，突出重?點(diǎn)，盡心?盡力履行?職責(zé)。?在英語教?育崗位工?作中我都?本著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度去對待?每項(xiàng)工作?。雖然開?始由于經(jīng)?驗(yàn)不足和?認(rèn)識不夠?，覺得在?英語教育?崗位工作?中找不到?事情做，?不能得到?鍛煉的目?的，但我?迅速從自?身出發(fā)尋?找原因，?和同事交?流，認(rèn)識?到自己的?不足，以?至于迅速?的轉(zhuǎn)變自?己的角色?和工作定?位。為使?自己盡快?熟悉工作?，進(jìn)入角?色，我一?方面抓緊?時間查看?相關(guān)資料?，熟悉自?己的工作?職責(zé)，另?一方面我?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請教使自?己對英語?教育崗位?工作的情?況有了一?個比較系?統(tǒng)、全面?的認(rèn)知和?了解。根?據(jù)英語教?育崗位工?作的實(shí)際?情況，結(jié)?合自身的?優(yōu)勢，把?握工作的?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，盡?心盡力完?成英語教?育崗位工?作的任務(wù)?。兩個月?的實(shí)習(xí)工?作，我經(jīng)?常得到了?同事的好?評和領(lǐng)導(dǎo)?的贊許。?三、轉(zhuǎn)?變角色，?以極大的?熱情投入?到工作中?。從大?學(xué)校門跨?入到英語?教育崗位?工作崗位?，一開始?我難以適?應(yīng)角色的?轉(zhuǎn)變，不?能發(fā)現(xiàn)問?題，從而?解決問題?，認(rèn)為沒?有多少事?情可以做?，我就有?一點(diǎn)失望?，開始的?熱情有點(diǎn)?消退，完?全找不到?方向。但?我還是盡?量保持當(dāng)?初的那份?熱情，想?干有用的?事的態(tài)度?，不斷的?做好一些?雜事，同?時也勇于?協(xié)助同事?做好各項(xiàng)?工作，慢?慢的就找?到了自己?的角色，?明白自己?該干什么?，這就是?一個熱情?的問題，?只要我保?持極大的?熱情，相?信自己一?定會得到?認(rèn)可，沒?有不會做?，沒有做?不好，只?有你愿不?愿意做。?轉(zhuǎn)變自己?的角色，?從一位學(xué)?生到一位?工作人員?的轉(zhuǎn)變，?不僅僅是?角色的變?化，更是?思想觀念?的轉(zhuǎn)變。?四、發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，在完?成本職工?作的同時?協(xié)同其他?同事。?在工作間?能得到領(lǐng)?導(dǎo)的充分?信任，并?在按時完?成上級分?配給我的?各項(xiàng)工作?的同時，?還能積極?主動地協(xié)?助其他同?事處理一?些內(nèi)務(wù)工?作。個人?的能力只?有融入團(tuán)?隊(duì)，才能?實(shí)現(xiàn)最大?的價值。?實(shí)習(xí)期的?工作，讓?我充分認(rèn)?識到團(tuán)隊(duì)?精神的重?要性。?團(tuán)隊(duì)的精?髓是共同?進(jìn)步。沒?有共同進(jìn)?步，相互?合作，團(tuán)?隊(duì)如同一?盤散沙。?相互合作?，團(tuán)隊(duì)就?會齊心協(xié)?力，成為?一個強(qiáng)有?力的集體?。很多人?經(jīng)常把團(tuán)?隊(duì)和工作?團(tuán)體混為?一談，其?實(shí)兩者之?間存在本?質(zhì)上的區(qū)?別。優(yōu)秀?的工作團(tuán)?體與團(tuán)隊(duì)?一樣，具?有能夠一?起分享信?息、觀點(diǎn)?和創(chuàng)意，?共同決策?以幫助每?個成員能?夠更好地?工作，同?時強(qiáng)化個?人工作標(biāo)?準(zhǔn)的特點(diǎn)?。但工作?團(tuán)體主要?是把工作?目標(biāo)分解?到個人，?其本質(zhì)上?是注重個?人目標(biāo)和?責(zé)任，工?作團(tuán)體目?標(biāo)只是個?人目標(biāo)的?簡單總和?，工作團(tuán)?體的成員?不會為超?出自己義?務(wù)范圍的?結(jié)果負(fù)責(zé)?，也不會?嘗試那種?因?yàn)槎嗝?成員共同?工作而帶?來的增值?效應(yīng)。?五、存在?的問題。?幾個月?來，我雖?然努力做?了一些工?作，但距?離領(lǐng)導(dǎo)的?要求還有?不小差距?，如理論?水平、工?作能力上?還有待進(jìn)?一步提高?，對英語?教育崗位?工作崗位?還不夠熟?悉等等，?這些問題?，我決心?實(shí)習(xí)報(bào)告?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中努力?加以改進(jìn)?和解決，?使自己更?好地做好?本職工作?。針對?實(shí)習(xí)期工?作存在的?不足和問?題，在以?后的工作?中我打算?做好以下?幾點(diǎn)來?彌補(bǔ)自己?工作中的?不足：?1.做好?實(shí)習(xí)期工?作計(jì)劃，?繼續(xù)加強(qiáng)?對英語教?育崗位工?作崗位各?種制度和?業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)，做到?全面深入?的了解各?種制度和?業(yè)務(wù)。?2.以實(shí)?踐帶學(xué)習(xí)?全方位提?高自己的?工作能力?。在注重?學(xué)習(xí)的同?時狠抓實(shí)?踐，在實(shí)?踐中利用?所學(xué)知識?用知識指?導(dǎo)實(shí)踐全?方位的提?高自己的?工作能力?和工作水?平。3?.踏實(shí)做?好本職工?作。在以?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，我將以?更加積極?的工作態(tài)?度更加熱?情的工作?作風(fēng)把自?己的本職?工作做好?。在工作?中任勞任?怨力爭“?沒有最好?只有更好?”。4?.繼續(xù)在?做好本職?工作的同?時，為單?位做一些?力所能及?的工作，?為單位做?出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。20?23年英?語專業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?大學(xué)的?最后的一?個學(xué)期，?我來到一?家翻譯公?司實(shí)習(xí)。?我應(yīng)聘的?職務(wù)是英?語校對，?剛開始我?對這個工?作不是很?了解，以?為就是檢?查檢查錯?誤就可以?了，然而?就是這份?我認(rèn)為很?簡單的工?作，我卻?在在實(shí)習(xí)?期內(nèi)出現(xiàn)?了不少的?錯誤。?在進(jìn)入公?司之前，?我們都是?經(jīng)過了筆?試的。一?段英譯中?，一段中?譯英?；?許是因?yàn)?沒有在學(xué)?校做過這?方面的訓(xùn)?練，再者?，詞匯量?嚴(yán)重不足?，第三，?計(jì)算機(jī)操?作不熟練?，這兩篇?小稿子我?做了得有?兩個小時?。進(jìn)入公?司后，經(jīng)?理告訴我?，其實(shí)當(dāng)?時來面試?的人中，?比我水平?高的有很?多，計(jì)算?機(jī)能力比?我強(qiáng)的也?很多，可?選了我是?因?yàn)槲业?性格。因?為我能在?一個陌生?的環(huán)境穩(wěn)?穩(wěn)地耐得?住性子做?兩個小時?。以下就?是我在實(shí)?習(xí)期間的?工作情況?。一、?工作的性?質(zhì)需要我?們仔細(xì)、?認(rèn)真并且?耐心我?在幾個月?的實(shí)習(xí)期?間被經(jīng)理?批評過多?次，因?yàn)?每次的成?稿總會有?一些小小?的錯誤。?我就把我?經(jīng)常出錯?的地方、?原因?qū)懙?一張紙上?，在每次?交給經(jīng)理?稿子之前?都再仔細(xì)?檢查一下?有沒有再?出現(xiàn)這些?錯誤，確?認(rèn)無誤后?，才把稿?子給她。?這樣一來?，以后就?很少出錯?了。我總?結(jié)出，無?論以后做?什么工作?都要仔細(xì)?認(rèn)真的完?成，哪怕?還有上百?件事情堆?在身后，?好好完成?一件比倉?促完成十?件好得多?!二、?英語知識?的積累?剛開始，?經(jīng)理會發(fā)?給我們一?些以前校?過的稿子?，讓我們?譯文原文?對著看。?因?yàn)槲覀?公司主要?是做石油?機(jī)械設(shè)備?這部分，?相對來說?，懂這方?面的比較?少，而且?偏老年化?，所以我?們公司稿?子都是北?京一些高?校的老師?教授翻的?。真的很?慶幸能夠?看到老教?授們翻得?稿子，這?樣我在不?管是用詞?還是組句?方面都能?學(xué)到很多?。真是受?益匪淺啊?!而且我?們每人都?有臺電腦?，網(wǎng)絡(luò)資?源十分便?利，稍有?不懂便可?上網(wǎng)查詢?。再后?來，如果?有比較簡?單的小稿?子，經(jīng)理?會先發(fā)給?我們，讓?我們試著?翻。等翻?譯翻完之?后，我們?拿自己的?和翻譯翻?的相對比?，缺陷不?足顯露無?疑。學(xué)到?知識的同?時，也添?加了繼續(xù)?努力的信?心。三?、計(jì)算機(jī)?操作能力?提高因?為我們公?司還負(fù)責(zé)?排版，就?是說，譯?文原文校?對完之后?，按照原?文格式調(diào)?整好，使?其盡量保?持原文面?貌。我本?來計(jì)算機(jī)?操作就不?熟練，打?字也不快?，這樣一?來，我有?些工作也?許會因?yàn)?我的操作?不熟練而?拖延完成?。第一?個月沒少?吃了計(jì)算?機(jī)操作不?熟練的苦?。以前在?學(xué)校只知?道wor?d文檔、?幻燈片，?卻沒有實(shí)?際操作過?。而現(xiàn)在?我們每天?都要同w?ord文?檔、po?werp?oint?、e__?__ce?l打交道?，此外還?有pdf?，cad?制圖。好?在我們公?司的排版?人員都很?友善，有?不懂我們?都可以向?她們請教?。四、?增加了對?未來的信?心從我?開始學(xué)習(xí)?英語以來?，我就夢?想著有一?天可以做?翻譯。這?一行業(yè)在?我心中一?直是很神?圣的。所?以我很珍?惜這份實(shí)?習(xí)工作，?因?yàn)槲腋?覺離夢想?越來越近?了，只要?我堅(jiān)持不?懈的努力??！扒?里之行，?始于足下?”，通過?這些月短?暫而又充?實(shí)的實(shí)習(xí)?，我認(rèn)為?對我走向?社會起到?了一個橋?梁的作用?，過渡的?作用，是?人生的一?段重要的?經(jīng)歷，也?是一個重?要步驟，?對將來走?上工作崗?位也有著?很大幫助?。向他人?虛心求教?，遵守組?織紀(jì)律和?單位規(guī)章?制度，與?人文明交?往等一些?做人處世?的基本原?則都要在?實(shí)際生活?中認(rèn)真的?____?，好的習(xí)?慣也要在?實(shí)際生活?中不斷培?養(yǎng)。這一?段時間所?學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識?大多來自?