冬至小班方案范文一、方案背景冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國農(nóng)歷的一個重要節(jié)氣。為了增強小班幼兒對冬至節(jié)日的了解，提高他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力，我們在小班開展了一系列冬至節(jié)慶活動。本文主要介紹了小班冬至慶?；顒拥姆桨浮６?、活動目標(biāo)讓幼兒了解冬至的由來和意義；培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識；提高幼兒的團(tuán)隊合作能力；激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。三、活動內(nèi)容1.冬至繪畫比賽時間：活動前一周進(jìn)行準(zhǔn)備，冬至當(dāng)天進(jìn)行比賽。內(nèi)容：-教師向幼兒介紹冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗；-按照主題提供畫紙、顏料和畫筆等繪畫工具；-幼兒可以選擇自己感興趣的冬至元素進(jìn)行繪畫創(chuàng)作；-繪畫比賽分為小組賽和個人賽；-小組賽：幼兒分組合作繪畫，展示團(tuán)隊合作精神；-個人賽：幼兒個人創(chuàng)作，展示個體創(chuàng)造力；-評委評選出小組賽和個人賽的前三名，并頒發(fā)獎品。2.冬至美食制作時間：活動前一周進(jìn)行食材準(zhǔn)備，冬至當(dāng)天進(jìn)行制作。內(nèi)容：-教師向幼兒介紹冬至的傳統(tǒng)美食，并展示制作過程；-教師和家長一同帶領(lǐng)幼兒制作湯圓、餃子等傳統(tǒng)冬至食品；-引導(dǎo)幼兒了解食材的選擇和制作步驟；-培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作精神；-幼兒品嘗自己親手制作的美食，并分享制作心得。3.冬至傳統(tǒng)游戲時間：冬至當(dāng)天進(jìn)行游戲。內(nèi)容：-教師向幼兒介紹冬至期間的傳統(tǒng)游戲如擲豆子、猜燈謎等；-分組進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力；-鼓勵幼兒積極參與，發(fā)揮創(chuàng)造力；-游戲結(jié)束后，教師和幼兒一起回顧游戲過程，并總結(jié)經(jīng)驗。四、活動效果評估教師觀察幼兒對冬至相關(guān)知識的掌握情況；評估幼兒在繪畫比賽中的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)；觀察幼兒在制作美食過程中的動手能力和協(xié)作精神；通過觀察幼兒在傳統(tǒng)游戲中的參與度和團(tuán)隊合作能力評價活動效果。五、活動后續(xù)教師向幼兒布置冬至的家庭作業(yè)，進(jìn)一步鞏固幼兒對冬至的認(rèn)知；回顧和總結(jié)冬至慶?；顒拥倪^程和效果；鼓勵幼兒與家長分享活動經(jīng)歷和心得；在幼兒相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和角落布置與冬至相關(guān)的主題展示。以上是我們小班冬至慶祝活動的方案，希望通過