2023年安徽省安慶市高職分類語文一模測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.磐石陪笑臉駭人聽聞惹是生非

B.寒暄發(fā)祥地別出新裁安之若素

C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺

D.坐陣高品位食不果腹和盤托出

2.下列各句中成語使用正確的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊。

B.有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。

D.在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。

3.下列各項對有關課文的表述，正確的一項是（）

A.《哈姆萊特》以一個古老的宮廷復仇故事為藍本，真實地反映了文藝復興時期廣闊的社會生活，塑造了一個代表當時先進思想的藝術典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場。

B.小說《荷花淀》的環(huán)境描寫很有特色，靜謐的家院與緊張的敵情、風光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場，形成強烈的反差，又十分緊密地結合在一起，給人以深刻的印象。

C.《改造我們的學習》《敬業(yè)與樂業(yè)》《千篇一律與千變萬化》這三篇文章都是開門見山地提出了全文的中心論點。

D.《沁園春·長沙》和《水調歌頭·游泳》的作者都是毛澤東，這兩首詞意境開闊，想象豐富，都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚的斗志；后者讓讀者感受到詩人改造中國的宏偉理想和樂觀自信的人生態(tài)度。

4.文言文閱讀，完成后面的題。嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項是（）

A.盤盤焉，囷囷焉積土成山，風雨興焉

B.多于九土之城郭青，取之于藍而青于藍

C.一宮之間，而氣候不齊驪山北構而西折

D.轆轆遠聽，杳不知其所之也獨夫之心，日益驕固

5.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）⑴虎一般單獨生活，而它捕食的動物幾乎都群居，讓人不禁___“團結就是力量”的概括。⑵有關部門傳出信息，將___養(yǎng)老金的跨省份支付辦法，實現(xiàn)全國“社會保障一卡通”。⑶他___實地拍攝的圖片，揭示了古代工匠高超的技藝、集科學和美學于一體的設計法則。

A.置疑制訂經過B.質疑制定經過C.質疑制訂通過D.置疑制定通過

6.下列注音有錯的一項是（）

A.璀璨（càn）江渚（zhǔ）與民偕（xié）樂

B.凝（níng）固分泌（bì）孜孜（zī）不倦

C.蹊（qī）蹺省（xǐng）悟窮形盡相（xiàng）

D.憋（biē）悶鏗（kēng）鏘十惡不赦（shè）

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團購業(yè)務員．技術總監(jiān)，高級設計經理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后，他們把重點轉向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災害而奔忙，一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

8.對新西蘭紅魚減產的表現(xiàn)的表述，不符合原文意思的一項是()

A.大西洋東北部的捕撈始于1991年，1994年產量就只及原來的25%，國際海洋利用委員會的報告說此后當?shù)刭Y源再也沒有恢復的跡象。

B.新西蘭紅魚的總容許捕撈量由約40000噸降低到2680噸。如今全球30個海嶺漁場有一半捕獲量不及原來的30%,25年來總捕獲量已超過100萬噸

C.羅非魚由于肉質鮮嫩，迅速風靡了歐美國家的餐桌；它們的少遷徙、群居的生活習性，使其更易于被人類采用的現(xiàn)代捕撈技術大量捕獲。

D.新西蘭紅魚漁場，以新西蘭查塔姆高地附近最多，1979年產量就迅速下降；1999年發(fā)現(xiàn)的馬達加斯加海嶺漁場2001年后產量也大幅下降。

9.下列句子中沒有語病且句意明確的一句是（）

A.原始儒家的“仁”包含著人道精神，他們從這種人道精神出發(fā)，提倡與人為善的態(tài)度進行友好交往。

B.從事這種工作的人，他們的思想負擔和精神狀態(tài)往往是沉重的。

C.風刮到了南方，海上飄來了溫暖和慰藉。午后，太陽露出了幾絲光亮，鴿子開始不間斷地緩慢而笨拙的叫聲。

D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學到了許多東西，包括他的學識和人品。

10.下列句子中沒有通假字的一項是（）

A.浩浩乎如馮虛御風B.自余為僇人C.歌窈窕之章D.意有所極，夢亦同趣

11.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.我國運動健兒凱旋歸來，無論到什么地方，都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。

D.我們已經把許多人造物送出地球，但迄今為止還沒有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

12.下列字詞讀音正確的一項是（）

A.兌（ruì）換券果脯（fǔ）葳蕤（wēi）淋漓酣（hān）暢

B.炎（yán）癥閑暇伺（sì）隙內訌（hòng）庇護（bì）

C.如法炮（páo）制叨（dāo）擾緋（fēi）聞傾軋（yà）

D.直言鯁（gěng）議巋（kūi）然霎（shà）時間冰敷（fu）

13.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對于實施素質能不能提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

C.文學事業(yè)是一種精神勞動，對于從事這種精神勞動并卓有成效者，政府應給予獎勵。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

14.下列詩句與作者對應關系正確的一項是（）

A.江山如畫，一時多少豪杰?！翖壖?/p>

B.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！?/p>

C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！畎?/p>

D.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?！K軾

15.下列各項中，作品、作家和出處對應完全正確的一項是（）

A.《讀〈伊索寓言〉》錢鐘書《寫在人生邊上》

B.《燈》巴金《寒夜》

C.《敬業(yè)與樂業(yè)》梁實秋《飲冰室合集》

D.《明湖居聽書》劉鶚《官場現(xiàn)形記》

16.閱讀下面這首詩，選出鑒賞不當?shù)囊豁棧ǎ┮押ルs詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

A.這首句“風雷”是作者借助天候的自然特征，來反映社會政治現(xiàn)實，表達了詩人對社會變革的強烈要求和對人才輩出的新時代的熱烈向往。

B.第二句以馬喻人，用“萬馬齊喑”形象地喻寫當時清王朝壓制人才，造成上下一片沉悶的社會現(xiàn)實。

C.詩的最后二句，詩人以火山爆發(fā)似的激情，響徹長空的呼聲，向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊，成了黑暗時代的空谷傳響。

D.這首詩天上與人間想象奇特，現(xiàn)實與理想交相輝映?！叭f馬齊喑”是幻想天上境界，“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。

17.下列宣傳標語中有語病的一項是（）

A.全家光榮，一人參軍；天下興亡，匹夫有責。（社區(qū)標語牌）

B.潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）

C.點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災區(qū)。（街頭橫幅）

D.保護草坪，請勿踩踏；愛護花草，請勿采摘。（公園告示牌）

18.下列各句中，翻譯有誤的一句是（）

A.道之所存，師之所存也。翻譯：道存在的（地方），就是老師在的（地方）。

B.寡君之以為戮，死且不朽。翻譯：（如果）我們國君把我們殺了，（雖然）死了，也將不腐朽。

C.舉類邇而見義遠。翻譯：舉的是近旁事類，而表達的意思很深遠。

D.且遷我如振落葉耳，而固吝者何？。翻譯：況且調動我的官職就像搖動樹讓枯葉落下來一樣容易，可是（你父親卻）堅決不肯出力，為什么呢？

19.下列句子運用的修辭手法與例句相同的一項是（）

A.我想此時此刻，兩位老人一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑。

B.例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。

C.在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼

D.“阿義可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f。

20.下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）

A.餞別（jiàn）晦澀（huì）鐵柵欄（zhà）渾身解數(shù)（xia）

B.扒手（pá）吱聲（zī）和稀泥（h?）步履蹣跚（pán）

C.畜養(yǎng)（xù）寒噤（jìn）露馬腳（l?u）捫心自問（man）

D.順遂（suí）什錦（shí）蒸餾水（liú）兵不血刃（xua）

參考答案

1.C[解析]講解：解答錯別字題，要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據詞的意思辨識字的寫法。本題中，A項的“陪笑臉”應為“賠笑臉”。B項的“別出心裁”應為“別出心裁”。D項的“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”。

2.A[解析]講解：B主語不對，應該是人茅塞頓開。C虛與委蛇指對人虛情假意，敷衍應酬D言為心聲，言語是人們思想情感的反映。

3.B[解析]講解：A不是第四幕第一場。C并非“都是開門見山地提出了全文的中心論點”。D以回憶為主，想象較少。抒發(fā)改造中國的豪情壯志。

4.B[解析]講解：此題考查文言虛詞的用法。A項，形容詞詞尾，……的樣子/代詞，那里。B都是介詞“比”。C項，表轉折/表承接。D項，動詞“到”/結構助詞“的”。

5.C[解析]講解：辨析近義詞是?？键c，要仔細辨別每個詞語。質疑，謂心有所疑，提出以求得解答。置疑，表示懷疑。多用于否定。如：不容置疑；無可置疑。“制定”的解釋是“經過一定程序定出法律、規(guī)程、計劃等”；“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”。撇開它們相同的語素“制”不談,辨析不同的語素“定”和“訂”:“定”指決定、使確定,有完成了的意思,多強調行為的結果,可見和“了”連用,類似于英文時態(tài)中的“完成時”。比如我們編撰或整理前人的著作,在一定時間內已經整理完畢,最后確定,準備發(fā)表的本子就叫它“定本”。而“訂”則有“擬”的意思,未必形成最終結果,多強調行為的過程,一般不能和“了”連用,類似于英文時態(tài)中的“進行時”或“將來時”。這里辨別重在“擬定”意思?！巴ㄟ^”和“經過”比較容易做出選擇。

6.B[解析]講解：分泌mì

7.B[解析]講解：A、介詞位置不當導致缺少主語，將“根據”放在“公司”后；搭配不當，“包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術總監(jiān)、高級設計經理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應為“包括服裝量體師、團購業(yè)務員等大量基層崗位和技術總監(jiān)、高級設計經理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語，在“目標”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應該是“命題、海選、決賽到頒獎”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應為“我們將參與活動全過程”。

8.C[解析]講解：答非所問，是羅非魚減產的兩個原因。見第1段，第2段。

9.D[解析]講解：A、以“與人為善的態(tài)度”；B、“精神狀態(tài)”與“沉重”不能搭配。C、缺動詞，發(fā)出叫聲。

10.C[解析]講解：A．馮－憑，B．僇－戮，D．趣－趨

11.D[解析]講解：A選項語義重復，凱旋包含歸來的意思，應刪去歸來。B選項有歧義，可理解為我和你一起去，或者老師和你一起去。C選項有歧義，是我是個十來歲的少年，還是你是個十來歲的少年。

12.D

13.A[解析]講解：B．語序錯誤應為．．．我仿佛感到還有一個沒有出場的人物．．．．．C項搭配不當,"文學事業(yè)是種精神勞動"不搭配;D項修飾、限制不當?！叭荷健笔莻€集合名詞，用“一個”修飾不當。

14.BA項蘇軾；C項白居易；D項辛棄疾。

15.A[解析]講解：B選項《燈》是散文，《寒夜》是小說。C選項《飲冰室合集》為梁啟超。D《官場現(xiàn)形記》為李伯元。

16.D[解析]講解：“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬?！窘馕觥緿“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動