新部編版一年級下冊語文課外閱讀專項練習題含答案一、閱讀理解題1．我會讀，我會做。月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，動物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！”曇花有點不好意思地說：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護身體中的水分不會被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開花的習慣?！睆拇耍瑫一ò胍归_花的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦！（1）曇花在________開花。（橫線上填時間）（2）曇花是________色的，你還知道什么花的顏色？________花是________色________花是________色________花是________色（3）想一想，曇花為什么在半夜開放？[方法提示：仔細讀短文的第5句話]【答案】（1）半夜（2）白；桃；紅；菊；黃；荷；粉（3）為了保護身體中的水分不會被蒸發(fā)掉?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題紅領巾真好

清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰最活躍？是機靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。

清晨，林中誰最早？是“紅領巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領巾，真好！”（1）短文有________個自然段。（2）“紅領巾”指的是________。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥保護________。②“紅領巾”保護________。③小鳥和“紅領巾”成為一對________。【答案】（1）3（2）少先隊員（3）樹苗；小鳥；好朋友【解析】3．閱讀下文，回答問題

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，_______放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下_______游來游去，捧起一朵朵_______水花。（1）將下面三個詞語填入文中橫線上。很美很美的

笑嘻嘻地

呱呱地小()青蛙蹲在荷葉上，________

放聲歌唱。小(魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下________游()來游去，捧(起一朵朵________

水花。（2）荷葉是小青蛙的________。荷葉是小魚兒的________。（3）發(fā)揮想象，續(xù)寫《荷葉圓圓》。小蝴蝶說：“荷葉是我的________。”小蝴蝶________。小鳥說：“荷葉是我的________?！毙▲B________。【答案】（1）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的

（2）歌臺；涼傘（3）樂園；在荷葉上歡快地飛來飛去；休息場；飛累了站在荷葉上休息【解析】4．閱讀下文，回答問題

今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的桃花……多么像一個美麗的大花園啊！

春天還在我們的頭上。燕子從很遠很遠的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在說：“春天真美?。　保?）這篇短文共有________個自然段，主要講了________。（2）春天在哪里？（3）找出文中表示顏色的詞。【答案】（1）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果園里。春天還在我們的頭上。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】5．閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）短文共有________句話，寫出第三句話。________（2）照樣子，寫詞語。例：肥肥的

________

________

________（3）短文分別描寫了________、________、________、________四個季節(jié)樹葉的樣子。（4）大自然的郵票是（

）。A.

嫩芽

B.

樹葉

C.

土壤【答案】（1）五；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。（2）紅紅的；白白的；青青的（3）春；夏；秋；冬（4）B【解析】6．閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?）這篇短文共有________個自然段，請標上序號。（2）文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫“天上”的句子。（4）短文中小飛機指________，機場指________?！敬鸢浮浚?）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】7．閱讀下文，回答問題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治??？（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的?。孔詈笾魏昧藛?？（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。（2）七星瓢蟲。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問題。小兔過生日

今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動物前來向它祝（zhù）賀（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小貓送魚兒，雞媽媽送雞蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戲。

小兔心里非常開心?。?）第一段一共有________句話。（2）小兔今年________歲。（3）________、________、________、________和________前來給小兔過生日。（4）用“________”劃出表示小兔心情的詞語?！敬鸢浮浚?）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽（4）非常開心【解析】

9．閱讀下文，回答問題。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會寫的字用拼音）爸爸在睡覺，我________關上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關語句。（3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學會了游泳。【答案】（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會游泳，會淹死的！（3）沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

10．閱讀下文，回答問題。

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）選文中劃線的“文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。（2）寫出劃線詞語的近義詞。仔細——________

伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對文具的愛護?！敬鸢浮浚?）鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。（2）認真；朋友（3）仔細檢查【解析】

11．讀一讀，做一做。

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！?/p>

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。（2）文具的家就是________。【答案】（1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒【解析】12．閱讀下文，回答問題。大樹和小草

天氣晴朗。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。

一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”

對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。

忽然，天氣驟變。

頓時烏云遮天，大雨如注，狂風大作！

只聽“咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風雨的洗禮，更綠更精神了。（1）“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣________，忽然間________。（2）小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風雨，風雨過后，它________。（3）讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫?！敬鸢浮浚?）晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風大作（2）更綠更精神了（3）大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處?！窘馕觥?3．閱讀下文，回答問題。公雞臉紅了

白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。

一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡恕Ｋ墒笞尮u幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡?。

夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。（1）“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“________”在文中畫出來。（2）判斷對錯。①公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。②在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（3）公雞的臉紅了是因為（

）。A.

他干活干得太累了

B.

他覺得自己太小氣了【答案】（1）白兔、松鼠和公雞（2）①錯誤；②正確（3）B【解析】14．閱讀短文，回答問題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道："看來世界上數(shù)我飛得最高了"。

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?/p>

"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天啊！"喜鵲感慨地說。（1）短文有________個自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。①喜鵲比蝴蝶飛得高。________②鴿子比喜鵲飛得高。________③小昆蟲在高空中飛。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（

）（填序號）①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天?！敬鸢浮浚?）4（2）對；對；錯（3）③【解析】

15．閱讀理解，完成練習。好消息

三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著