三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第16課動物面具-蘇少版一、教學背景此次教學的對象為三年級學生，學生們已經(jīng)具有一定的繪畫基礎(chǔ)，熟練掌握了各種線條和色彩的基礎(chǔ)知識。今天我們將進入動物王國，把它們的美麗和可愛通過繪畫展現(xiàn)出來。本課程旨在通過教授繪畫技巧，喚醒學生對于自我創(chuàng)造力的探索和表達，同時增強對于動物及其美麗特征的認知和理解。二、教學目標知識與技能學生能夠理解動物特征的形象化表現(xiàn)。學生能夠基于教師示范，使用簡單的材料完成一副動物面具的制作。學生認識和掌握基本畫線、填色技巧和用色方法。情感和態(tài)度積極體驗美的感受，熱愛和享受繪畫創(chuàng)作帶來的樂趣。促發(fā)學生的創(chuàng)新意識和勇于表現(xiàn)的能力。發(fā)展學生的觀察能力，增加對動物美的理解和探索。三、教學過程1.導入激發(fā)學生對于動物的興趣，教師帶來了幾幅動物的圖片，讓學生逐一觀察并猜測這是哪種動物。移步到黑板制作一張動物臉譜圖，讓學生猜測這是哪一種動物。帶領(lǐng)學生積極融入動物世界。2.講授引導學生通過簡單的畫線方法，將動物的頭部表現(xiàn)出來。在教授過程中，老師可以用模仿動物發(fā)出聲音和特征的方法帶領(lǐng)學生了解動物的基本特征，以及各種不同動物的特征差異。3.實踐老師先給出制作動物面具的步驟和方式，并逐步介紹制作工具的使用方法。教師可給予如下建議：需要先制作簡單的模板?？梢允褂媒q布制作動物的毛發(fā)，顏料搭配來制作動物面部表現(xiàn)等?？梢愿鶕?jù)自己所想象的，來進行創(chuàng)作，不局限于特定的一種表達方式。4.總結(jié)請學生展示自己創(chuàng)作的作品，并且在展示的同時對自己的創(chuàng)作進行評價，以及對于他人作品的欣賞和學習。四、教學要點了解動物的基本特征，能夠基于教師示范，使用簡單的材料完成一副動物面具的制作。創(chuàng)造屬于自己的作品，參考不同的方式進行創(chuàng)作，開動腦筋，勇于探索。通過欣賞學習他人創(chuàng)作，學會欣賞他人的作品和品味美。五、教學反思此次動物面具的制作教學是一個很有趣的課程，受到學生廣泛的歡迎。通過課上的學習，學生們不僅掌握了繪畫的基本技巧，而且表現(xiàn)出了很強的創(chuàng)造力和想象力。在制作動物面具的過程中，學生們的手腦協(xié)調(diào)能力得到了較好的提升。同時，老師在教學過程中注重與學生間的互動，讓學生們積極參與其中，從而得到了更好的教學效果。在今后的教學中，我們要更加注重學生個體差異的關(guān)注，在做好整體教學實施的同時，還要多關(guān)注學生個體差異和強項，并