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文檔簡介
白樺林的低語北師大版小學語文六年級上冊第一單元第1頁激趣導入
“白樺”是一種樹名字,哪位同窗見過,你能介紹一下嗎?第2頁揭示課題課題是《白樺林低語》,全文僅僅就是寫白樺林嗎?
第3頁初讀課文,整體感知
要求。
(1)查字典或根據(jù)上下文理解下列詞語:低吟淺唱、絮絮低語、傾訴衷腸。
(2)課文主要寫了什么內(nèi)容?
(3)作者從哪些方面介紹了守林人默默奉獻?
(4)試給課文分段,歸納段意。
第4頁二、從大興安嶺回來后來,我始終懷念著你?!边@里“你”指是誰?
第5頁三、我為何深深懷念著你?作者從哪幾個方面寫了林業(yè)工人奉獻精神?你是通過哪些詞句體會到?自讀課文2----7自然段,劃出體會深刻語句,并在旁邊寫出自己體會。
第6頁1.“你有煙癮,但在崗位上,你口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒?!?/p>
通過這句話,你體會到了看林人如何品質(zhì)?“絕沒有”寫出了什么?看林人是在如何情況下絕沒有煙草和火柴棒?由此你想到了什么?
文章中尚有類似語句嗎?指生讀讀,并說出自己體會。
體會“絕不違章”、“不是……而是”、“哪怕……也”、“但……甚至”等詞在文章中含義。
讀到這里,你想到了什么?(林業(yè)工人為了守護森利,在崗位上絕不抽煙、限控酒量,不看書報,不聽音樂,不怕寂寞情景。)此時,你想對這些純樸林業(yè)工人說些什么?
朗讀本段,讀出自己對看林人敬佩。
第7頁2.作者為何深深懷念著看林人,并渴望自己再到大森林中去,通過這些語句你體會到了什么?
在默默懷念中,我鼓勵自己,要有你那樣胸懷,你那樣目光……
(作者要學習他們那種犧牲個人利益、無私奉獻純潔、廣闊胸懷,為了人類,為了下一代更加好地生存遠大目光。
我還要到大興安嶺去,如一滴雨,如一片雪,充滿渴望地投向森林和你們胸膛!
(體現(xiàn)了作者對看林人無限感激和贊美之情。)
朗讀6、7、8自然段,讀出自己對林業(yè)工人敬佩和贊美之情。
第8頁總結(jié)課文,升華中心、體會體現(xiàn)。
1.課題是《白樺林低語》,其實是誰在低語?他在低語什么?
2.總結(jié)啟發(fā)想象。是啊,有多少邊疆建設者,把青春獻給了祖國,為了他人,甘于犧牲自己,默默奉獻,我們身邊有沒有這樣甘于寂寞、無私奉獻人呢?
3.本課語言詳細生動,感人至深,在體現(xiàn)方面,你有得到了什么啟示呢?
第9頁課內(nèi)練習:
1.寫近義詞:純潔()忽視()鼓勵()
2.寫反義詞:浮躁()異常()
第10頁板書設計:
白樺林低語看林人……堅守崗位無私奉獻默默守候第11頁
白樺別名樺樹、樺木、樺皮樹等落葉喬木,高達25m,胸徑50cm;樹冠卵圓形,樹皮白色,紙狀分層剝離,皮孔黃色。小枝細,紅褐色,無毛,外被白色蠟層。葉三角狀卵形或菱狀卵形,
先端漸尖,基部廣楔形,緣有不規(guī)則重鋸齒,側(cè)脈5-8對,背面疏生油腺點,無毛或脈腋有毛。果序單生,下垂,圓柱形。堅果小而扁,兩側(cè)具寬翅。花期5-6月;8-10月果熟?;▎涡?,雌雄同株,菜荑花序。果序圓柱形,果苞長3—7mm,中裂片三角形,側(cè)裂片平展或下垂,小堅果橢圓形,膜質(zhì)翅與果等寬或較果稍寬。
白樺拓展提升第12頁
大興安嶺是中國東北,內(nèi)蒙古自治區(qū)主要山系,南北長約1200公里(750哩),是其東側(cè)松遼平原與西側(cè)高大蒙古高原之間分界。大興安嶺南起於熱河高地(承德平原),北迄黑龍江。山脈也是其東側(cè)遼河水系、松花江和嫩江水系與其西北側(cè)黑龍江源頭諸水及支流分水嶺,山脈南段西坡水注入蒙古高原。
大興安嶺是我國最北、面積最大當代化國有林區(qū),總面積8.46萬平方公里。林木蓄積量5.01億立方米,占全國總蓄積量7.8%。大興安嶺原始茂密森林,是我國主要林業(yè)基地之一。主要樹木有興安落葉松、樟子松、紅皮云杉、白樺、蒙古櫟、山楊等。
大興安嶺第13頁
巍巍興安嶺,積翠大森林。大興安嶺林地有730萬公頃,森林覆蓋率達74.1%,在浩瀚綠色海洋中繁衍生息著寒溫帶馬鹿、馴鹿、駝鹿(犴達犴)、梅花鹿、棕熊、紫貂、飛龍、野雞、棒雞、天鵝、獐、狍、野豬、雪兔等多種珍禽異獸400余種,野生植物1000余種,成為我國高緯度地域不可多得野生動、植物樂園。在千山萬壑間縱橫流淌著甘河,多布庫爾、那都里、呼瑪、額木爾等二十多條大小河流,最后注入了邊陲人民母親河---黑龍江。這里盛產(chǎn)鱘鰉魚、哲羅、細鱗、江雪魚等珍貴冷水魚類,用“棒打獐子瓢舀魚,野雞飛到飯鍋里”來形容這里野生動物資源實在不為過。第14頁
(葉賽寧)
在我窗前,
有一棵白樺,
仿佛涂上銀霜,
披了一身雪花。
毛茸茸枝頭,
雪繡花邊瀟灑,
串串花穗齊綻,
雪白流蘇如畫。
在朦朧寂靜中,
玉立著這棵白樺,
在燦燦金輝里,
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