第6頁(yè)共6頁(yè)小班保育?員的個(gè)人?工作計(jì)劃?集錦小?班孩子正?是個(gè)性開?始形成的?時(shí)期，因?此對(duì)小班?孩子加強(qiáng)?良好的行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)就顯?得極為重?要。以下?就是本學(xué)?期的保育?工作計(jì)劃?：一、?對(duì)工作要?熱情、主?動(dòng)、關(guān)愛?每一個(gè)孩?子__?__月的?小班教室?里哭聲一?片?？吹?孩子們眼?里的淚水?，我很難?過，也很?焦慮，他?們與父母?分離的痛?苦我感同?身受，這?時(shí)，他們?需要安全?感，希望?老師多給?自己一些?關(guān)愛，心?里會(huì)既踏?實(shí)又溫暖?。所以，?我不管手?上的事有?多少，先?放到一邊?，去幫助?那些充滿?了此起彼?伏求助的?孩子們，?用熱情主?動(dòng)的眼神?去關(guān)注他?們，順勢(shì)?從家長(zhǎng)手?中接過他?（她）親?吻一下，?給孩子父?母般的關(guān)?愛，這樣?孩子馬上?找到家的?感覺。雖?然生活老?師永遠(yuǎn)代?替不了母?愛，但是?只要用心?去愛，孩?子就會(huì)變?得輕松、?愉快、向?上，一如?樹苗又了?陽(yáng)光雨露?便會(huì)茁壯?成長(zhǎng)。?二、做好?班級(jí)生活?護(hù)理及衛(wèi)?生消毒工?作（一?）、生活?護(hù)理1?、注意觀?察幼兒的?情緒狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)幼?兒身體狀?況有異常?，馬上請(qǐng)?醫(yī)生檢查?，并及時(shí)?通知家長(zhǎng)?。2、?根據(jù)天氣?變化，及?時(shí)為幼兒?增減衣服?，戶外活?動(dòng)時(shí)對(duì)那?些易出汗?的幼兒墊?上毛巾，?冷天上完?廁所后，?幫助幼兒?提扎褲子?，防止生?病。3?、午睡時(shí)?，必須巡?回檢查，?幫助幼兒?保持良好?的睡姿。?4、午?餐時(shí)，注?意觀察幼?兒不同的?要求，小?班幼兒大?部分在家?是家人喂?飯，有的?還不會(huì)使?用餐具，?因此常常?吃不飽，?對(duì)這樣的?幼兒首先?要穩(wěn)定他?們的情緒?，鼓勵(lì)他?們大膽進(jìn)?餐，還應(yīng)?訓(xùn)練他們?正確使用?餐具，其?次和家長(zhǎng)?談心，共?同配合教?育幼兒獨(dú)?立進(jìn)餐。?（二）?、衛(wèi)生消?毒班級(jí)?衛(wèi)生的好?壞，直接?影響到幼?兒園的形?象，梳子?的衛(wèi)生，?餐具用具?的消毒，?水杯、毛?巾、拖把?、抹布要?干燥衛(wèi)生?，堅(jiān)持教?玩具、用?具的定期?消毒等。?室內(nèi)每天?保持通風(fēng)?整潔明亮?，讓孩子?在優(yōu)美而?衛(wèi)生的環(huán)?境中快樂?地成長(zhǎng)。?保育工?作是幼兒?園的核心?，是每一?個(gè)家長(zhǎng)所?專注的焦?點(diǎn)，我園?在抓好教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?也要抓好?保育工作?，每位老?師做到一?切為了孩?子，也只?有這樣才?能讓家長(zhǎng)?放心。?小班保育?員的個(gè)人?工作計(jì)劃?集錦（二?）新學(xué)?期就到了?。迎接新?生的工作?就要展開?了，小小?班的人數(shù)?每班__?__人。?現(xiàn)在我的?工作是在?小班作保?育員。為?了更好地?做好迎新?生工作，?現(xiàn)在定下?如下計(jì)劃?：一、?工作目標(biāo)?1、認(rèn)?真做好新?生家訪工?作。3?、認(rèn)真協(xié)?助教師幫?助幼兒穩(wěn)?定情緒。?4、在?日常生活?中要正確?引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)自己?所用的標(biāo)?志和物品?，管理好?日常生活?常規(guī)。?5、認(rèn)真?做好家園?溝通工作?，培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立?性。6?、認(rèn)真配?合保健醫(yī)?生做好幼?兒的保健?工作。?1、認(rèn)真?做好新生?家訪工作?，與本班?教師共同?對(duì)每個(gè)新?生的起居?飲食、性?格、體質(zhì)?等進(jìn)行深?入了解，?以便遇到?問題能夠?有更好的?措施來應(yīng)?對(duì)。提出?我們對(duì)家?長(zhǎng)的要求?，請(qǐng)家長(zhǎng)?鼎力協(xié)助?和支持我?們的工作?，例如幫?幼兒所用?的物品縫?上或?qū)懮?幼兒的名?字，并教?他認(rèn)識(shí)自?己的標(biāo)志?等。2?、認(rèn)真執(zhí)?行幼兒園?制定的〈?〈員工手?冊(cè)〉〉中?每一條規(guī)?程，用五?常法來管?理班上的?設(shè)備、物?品，使室?內(nèi)、室外?管理得整?整齊齊。?做好每日?的衛(wèi)生工?作，使幼?兒能夠在?清潔溫馨?的環(huán)境下?生活。?3、認(rèn)真?協(xié)助教師?幫助幼兒?穩(wěn)定情緒?，因?yàn)橛?兒從家庭?走進(jìn)幼兒?園的第一?步是最困?難的，幼?兒情緒不?穩(wěn)定會(huì)對(duì)?幼兒園、?老師產(chǎn)生?抗拒感。?所以要把?抗拒感變?成歸屬感?，就首先?穩(wěn)定幼兒?情緒，讓?幼兒喜歡?幼兒園、?喜歡老師?。4、?在日常生?活中要正?確引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)自?己所用的?標(biāo)志和物?品，管理?好日常生?活常規(guī)。?幼兒進(jìn)了?幼兒園很?多物品都?是相同的?，例如;?書包、被?子、衣服?等。正確?引導(dǎo)他們?把自己的?物品放到?有自己標(biāo)?志的位置?上，以免?放錯(cuò)拿錯(cuò)?。逐步進(jìn)?行幼兒常?規(guī)教育，?教幼兒如?何使用餐?巾、餐具?、茶杯和?喝水，教?幼兒吃飯?不要湯滔?飯、不要?大聲說話?要保持安?靜。5?、認(rèn)真做?好家園溝?工作，培?養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性。?多些利用?電話跟家?長(zhǎng)反饋幼?兒在幼兒?園日常生?活中的情?況，多些?詢問幼兒?在家的情?況。和家?長(zhǎng)共同努?力培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立?性。6?、認(rèn)真配?合保健醫(yī)?生做好幼?兒的保健?工作。做?好季節(jié)性?流行的?預(yù)防措施?，配合班?上老師每?天觀察幼?兒情緒、?食欲，對(duì)?體質(zhì)較弱?多病的幼?兒特別照?顧。觀察?幼兒每天?的大便并?做好記錄?。在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒建?立自我保?護(hù)意識(shí)，?不追逐、?不隨意離?開集體，?要注意安?全。7?、認(rèn)真做?好跟校車?工作。要?____?以人為本?、安全第?一、預(yù)防?為主的方?針，嚴(yán)格?執(zhí)行誰負(fù)?責(zé)，誰承?擔(dān)的原則?，全面實(shí)?行安全工?作責(zé)任制?度，確保?幼兒生命?安全。?小班保育?員的個(gè)人?工作計(jì)劃?集錦（三?）本人?這一學(xué)期?帶的是小?班，主要?是配合我?班二位老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?，以下我?談?wù)勥@半?年的工作?情況：?社會(huì)在發(fā)?展，對(duì)保?育員教師?不斷提出?新的要求?，這就要?求我們不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能當(dāng)?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園部?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力坐到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?部和班級(jí)?有什么額?外任務(wù)，?只要自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、關(guān)?心孩子，?熱心工作?愛是無?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔(dān)?任了小三?班的保育?員以來，?我是用心?詮釋著愛?，使我在?工作中有?了高尚的?職業(yè)道德?和強(qiáng)烈的?責(zé)任心，?也會(huì)像母?親一樣，?對(duì)待關(guān)心?每一個(gè)孩?子，使他?們健康快?樂的成長(zhǎng)?。通過這?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會(huì)?去追求，?才會(huì)不斷?進(jìn)取，才?會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子?的信任。?雖然我?是保育員?崗位上的?新手，但?是我深知?勤能補(bǔ)拙?，平時(shí)除?了向有經(jīng)?驗(yàn)的同事?請(qǐng)教外，?有時(shí)也在?家看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)知?識(shí)方面的?書籍，慢?慢地在保?育員這個(gè)?崗位上琢?磨出了門?道，那就?是要勤，?比如：勤?開窗戶、?勤打掃、?勤消毒、?勤曬棉被?等等，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，為?什么要這?樣做，今?天這件事?我做的對(duì)?不對(duì)等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步?。四、?工作效果?及努力方?向由于?這學(xué)期，?我?guī)У氖?小班的孩?子，他們?才剛離開?自己的父?母，踏入?幼兒園的?道路中，?我必須讓?他們學(xué)會(huì)?自立自理?，在日常?生活中可?以學(xué)會(huì)自?己的事情?自己做。?剛開始幼?兒的自理?能力差，?因?yàn)槟挲g?小，對(duì)成?人的依戀?感強(qiáng)，我?們以游戲?的形式對(duì)?幼兒進(jìn)行?培養(yǎng)，如?培養(yǎng)先小?便后洗手?時(shí)，教師?邊念兒歌?邊師范：?先小便，?后洗手，?擦擦肥皂?搓搓手，?手心手背?搓一搓，?搓好小手?洗洗手，?一二三，?四五六，?小手洗干?凈，洗好?小手擦干?手，手心?手背擦擦?干。讓孩?子邊模仿?邊念，在?模仿中理?解，學(xué)會(huì)?正確洗手?方法，經(jīng)?過培養(yǎng)訓(xùn)?練，幼兒?的自我服?務(wù)能力大?大加強(qiáng)。?如：會(huì)自?己搬椅子?就坐，會(huì)?獨(dú)立吃完?自己的飯?菜放好碗?，會(huì)用小?毛巾擦臉?，洗手不?弄濕衣服?等，得到?了家長(zhǎng)的?好評(píng)和認(rèn)?可。當(dāng)然?自己在這?半年來，?也存在著?這樣那樣?的缺點(diǎn)，?但我想：?只要自己?多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?多請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會(huì)不斷進(jìn)?步，對(duì)得?起園部對(duì)?我的信任?，對(duì)得起?孩子家長(zhǎng)?的期望，?對(duì)得起自?己的本職?崗位。?五、密切?聯(lián)系，增?進(jìn)家園互?動(dòng)在家?園共建方?面，我們?知道要搞?好班級(jí)工?作，一定?要家長(zhǎng)的?配合。平?時(shí)，我能?熱情對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，注意?和家長(zhǎng)溝?通。接送?孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼?兒的身體?情況，家?長(zhǎng)都感覺?非常溫暖?。我通過?各種方式?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園生?活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真聽取家?長(zhǎng)建議。?讓家長(zhǎng)正?確了解幼?兒保育方?面的內(nèi)容?，了解孩?子的一日?生活，并?