下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(完整版)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告作為一名小學(xué)教師,我深知必須具備高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有愛心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷充實(shí)自己的知識(shí),與時(shí)代同步。在政治思想方面,我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己,奉公守法,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,樹立正確的人才觀,不以學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法及措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在新時(shí)代,要求教師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),其中業(yè)務(wù)素質(zhì)要求掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵,不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。教師最重要的是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中,他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。我認(rèn)為,選擇班主任的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也有情感,但不能將學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄情緒的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。我認(rèn)為,傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與現(xiàn)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在師生關(guān)系的變化導(dǎo)致了不同之處。以前,學(xué)生要絕對(duì)服從教師,但現(xiàn)在,學(xué)生要求教師也應(yīng)該尊重他們,這是一種進(jìn)步。孔子早就說過,要“因材施教”,他的門生們也確實(shí)各有所長。但為什么我們現(xiàn)代人就不能做到呢?我還存在一些問題:我的工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難時(shí)不能勇往直前,有時(shí)會(huì)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中,我有時(shí)會(huì)畏首畏尾,不能大膽地開展工作。我對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解還不夠,因此解決學(xué)生的思想問題常常會(huì)力不從心。為了改善師德師風(fēng),我提出以下整改措施:1.走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,尊重他們,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生在成長過程中難免會(huì)犯錯(cuò),作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。2.利用課余時(shí)間,多讀多看一些教育學(xué)和政策法規(guī)方面的書籍,并及時(shí)地寫出心得體會(huì),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.上課盡量使用普通話,平時(shí)多練習(xí),多向年輕人學(xué)習(xí)。4.肯定幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,同時(shí)自己也應(yīng)有一個(gè)平常心態(tài),戒驕戒躁。通過學(xué)習(xí),我感覺自己有了改變,但我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有缺點(diǎn)需要克服,因此,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年國際傳統(tǒng)醫(yī)藥國際城市漁業(yè)航空合同
- 2026年廢疫病疫情波污染易發(fā)區(qū)保護(hù)保險(xiǎn)合同中
- 2025年普陀區(qū)第二人民醫(yī)院招聘財(cái)務(wù)收費(fèi)崗位合同制員工1名備考題庫及參考答案詳解一套
- 2025年廣州越秀區(qū)文聯(lián)招聘合同制輔助人員備考題庫及一套參考答案詳解
- 嘉善縣招聘協(xié)管員面試題及答案
- 勞保協(xié)管員面試題及答案解析(2025版)
- 2025國家公務(wù)員國家稅務(wù)總局富順縣稅務(wù)局面試試題及答案
- 2025年東光輔警招聘真題及答案
- 定西市隴西縣招聘城鎮(zhèn)公益性崗位工作人員考試真題2024
- 2025 九年級(jí)語文下冊(cè)戲劇人物性格特點(diǎn)分析課件
- LY/T 3408-2024林下經(jīng)濟(jì)術(shù)語
- 2025年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- KCA數(shù)據(jù)庫試題庫
- 【MOOC】新媒體文化十二講-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年初中七年級(jí)英語上冊(cè)單元寫作范文(新人教版)
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年江西理工大學(xué)
- 塑膠件的24種常見不良缺陷圖片
- 電力行業(yè)云計(jì)算平臺(tái)規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 人工濕地水質(zhì)凈化施工組織設(shè)計(jì)
- GB/T 21709.22-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第22部分:刮痧
- GB/T 13245-1991含碳耐火材料化學(xué)分析方法燃燒重量法測(cè)定總碳量
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論