第21課《莊子二則——北冥有魚》同步練習（含答案）

部編語文八年級下冊

第21課《北冥有魚》同步練習

班級_________姓名_________學號____

一、基礎知識

1.根據(jù)課文內容默寫。

(1)天之蒼蒼，_____________？______________________？

(2)怒而飛，______________________。

(3)《北冥有魚》中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風盤旋飛至九萬里高空的句子是：_______

__________，______________________。

(4)作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是：___________，___________，______________________。

2.下列加點詞解釋有誤的一項是()

A．摶扶搖而上者九萬里摶：旋風B．志怪者也志：記載

C．去以六月息者也____________息：氣息，這里指風D．北冥有魚冥：同“溟”，海

3.下列加點“之”字用法不同于其他三項的是()

A.其翼若垂天之云

B.我知之濠上也

C.安知我不知魚之樂

D.鵬之背，不知其幾千里也

4.下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項是()

A.是魚/之樂也

B.莊子與惠子/游于濠梁之上

C.其翼/若垂天之云

D.海運則將/徙于南冥

5.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是()

A.志怪者也志:記載。

B.摶扶搖而上者九萬里上:向上。

C.生物之以息相吹也息:氣息，這里指風。

D.其遠而無所至極邪極:盡。

6.下列對文章理解有誤的一項是()

A.本文選自《莊子集釋》。莊子，名周，宋國蒙人，春秋時期哲學家，儒家學派代表人物。

B.本文描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。

C.作者運用夸張的手法塑造了一個碩大無比、志存高遠、力大無窮、善借長風的大鵬形象。

D.在莊子看來，即使是騰空高飛的大鵬，也仍然“有所恃”，算不上真正的“逍遙游”。

二、文言文閱讀

（一）閱讀下面兩篇文言文，完成7-11題。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（選自《二則》）

【乙】楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣患①智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。莊躋③為盜于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。

故知之難，不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明④?！?/p>

_____________________________________________（選自《韓非子·喻老》）

【注】①患：擔憂。②睫：眼毛。③莊躋：楚國的大盜，實為人民起義領袖，與楚王不同時，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申為明智

7.請用“/”給下面的句子斷句。（標2處）

莊躋為盜于境內而吏不能禁此政之亂也。

8.解釋下列句子中加下劃線的詞語。

(1)怒而飛怒：_____________

(2)志怪者也志：_____________

(3)）楚莊王欲伐越伐：_____________

(4)王乃止乃：_____________

9.下列句子中加下劃線的詞意義和用法相同的一項是()

A.化而為鳥/能見百步之外而不能自見其睫

B.安知魚之樂/王之伐越，何也

C.去以六月息者也/不以千里稱也

D.不知其幾千里也/安求其能千里也

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

____________________________________________________________________________

(2)王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。

____________________________________________________________________________

11.從課文的節(jié)選部分來看，莊子筆下的“鵬”是個什么樣的形象？寫出一個與“鵬”有關的文學形象或一句詩詞名句或一個成語。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。

【甲】北冥有魚

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】莊子行于山中

莊子行于山中，見大木枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用?！鼻f子曰：“此木以不材得終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍①于故人之家。故人喜，命豎子②殺雁而烹之。豎子請曰：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者?！泵魅?，弟子問于莊子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然，無譽無訾③，一龍一蛇，與時俱化，而無肯專為。一上一下，以和為量，浮游乎萬物之祖。物物而不物于物，則胡可得而累邪！此神農、黃帝之法則也。若夫萬物之情，人倫之傳則不然：合則離，成則毀，廉則挫④，尊則議⑤，有為則虧賢則謀不肖則欺。胡可得而必乎哉！”

（選自《莊子·外篇·山木》）

【注】①舍：住。②豎子：年輕的奴仆。③訾（zǐ）：詆毀，指責。④廉則挫：棱角銳利就會受到挫折。⑤尊則議：尊顯就會受到傾覆。

12.解釋下列加點的詞。

（1）去以六月息者也____________去：

（2）亦若是則已矣____________是：

（3）問其故，曰：“無所可用?！惫剩?/p>

（4）此木以不材得終其天年____________材：

13.下列選項中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是()

例句：似之而非也

A.其遠而無所至極（《北冥有魚》）

B.鳴之而不能通其意（《馬說》）

C.中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）

D.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見（《小石潭記》）

14.請用“/”斷句。（劃2處）

有為則虧賢則謀不肖則欺。

15.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

____________________________________________________________________________

（2）伐木者止其旁而不取也。

____________________________________________________________________________

16.請分別舉例說明兩文在寫法上的最大特點。

甲文：寫法特點：____________，如：____________________________________

乙文：寫法特點：____________，如：____________________________________

（三）拓展閱讀

莊周家貧

莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金②將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色③曰：“周昨來，有中道④而呼。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對曰：‘我東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與⑦，我無所處⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”

(選自《莊子·外物》)

【注釋】①貸粟：借糧。②邑金：封地交納的租稅。③忿然作色：生氣而變了臉色。④中道：道路中間。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常與：我失去曾經做伴的(水)。⑧處：安身之地。⑨然：乃，就。

17.用“/”給下列句子劃分停頓。(斷兩處)

我將得邑金將貸子三百金可乎

18.解釋下列句中加點的詞。

(1)故往貸粟于監(jiān)河侯于：_______________

(2)子何為者耶____________何：_______________

(3)君豈有斗升之水而活我哉活：_______________

(4)君乃言此____________乃：_______________

19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾得斗升之水然活耳。

____________________________________________________________________________

(2)曾不如早索我于枯魚之肆！

____________________________________________________________________________

20.根據(jù)文章內容，概括監(jiān)河侯的形象特點。

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21.讀完本文，你受到的最大的啟示是什么？

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參考答案

一、基礎知識

1.(1)其正色邪？其遠而無所至極邪？

(2)其翼若垂天之云。

(3)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。

(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

2.A【解析】A．句意：它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。摶：回旋而上。

3.B【解析】B項“之”為代詞，其他三項都是助詞“的”。

4.A【解析】A項的正確的朗讀節(jié)奏是：是/魚之樂也。

5.C

6.A【解析】A．“春秋時期哲學家，儒家學派代表人物”有誤，應為“戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派代表人物”。故選A。

二、文言文閱讀

7.莊躋為盜于境內/而吏不能禁/此政之亂也。

8.(1)振動翅膀(2)記載(3)想要(4)于是

9.D

10.山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。

11.大王的軍隊被秦、晉打敗后，喪失土地數(shù)百里，這說明楚國軍隊軟弱。

12.（1）離開（2）這樣（3）原因，緣故（4）成材

13.B【解析】

例句中“而”的意義和用法是：連詞，表轉折關系，但是。

A.而：連詞，表順承關系；

B.而：連詞，表轉折關系，但是；

C.而：連詞，表并列關系；

D.而：連詞，表修飾關系；

故選B。

14.有為則虧/賢則謀/不肖則欺。

15.（1）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。

（2）伐木的人停息在旁邊卻不砍伐（這棵樹）。

16.甲文：善用夸張，想象奇特。如：鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。乙文：善用對比，條理清晰。如：昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。

【參考譯文】莊子行走在山中，看見一棵大樹枝繁葉茂，伐木的人停息在旁邊卻不砍伐（這棵樹）。（莊子）問他們（不砍樹的）原因，（伐木人）說：“（因為）沒有什么用處?！鼻f子說：“這棵樹由于不成材而能過完天賦予它的壽命?！鼻f子出山后，住到一位友人家中。友人很高興，吩咐年輕的奴仆殺雁并烹食它。友人很高興，吩咐年輕的奴仆殺雁并烹食它。年輕的奴仆請示說：“一只能叫，一只不能叫，請問殺哪一只？”主人說：“殺那只不能叫的吧?！钡诙?，弟子問莊子：“昨天山中的大樹，因為沒有才能而能終享天年；如今主人的雁，因為沒有才干而被殺掉。先生你將要站在哪一邊？”莊子笑道：“我將處于成材與不成材之間。成材與不成材之間，好像合于大道卻并非真正與大道相合，所以這樣不能免于勞累。假如能順應自然而自由自在地游樂也就不是這樣，沒有贊譽沒有詆毀，時而像龍一樣（騰飛）時而像蛇一樣（蟄伏），跟隨時間的推移一起變化，而