統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試題（含解析答案）絕密★啟用前

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

題號(hào)一二三四五六七八九十總分

得分

注意事項(xiàng):

1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

一、單選題

1、下列使用排比修辭手法的是（）。

A.少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。

B.冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

C.門(mén)前的紫丁香給我的書(shū)房帶來(lái)春天的氣息，帶來(lái)美好的享受。

2、下列各項(xiàng)不是名詞的是（）

A.東B.早晨C.漂亮D.聲音

3、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

四時(shí)田園雜興①（其四十四）

[宋]范成大

新筑(zhù)場(chǎng)泥②鏡(jìng)面(miàn)平，家家打稻(dào)趁(chèn)霜(shuāng)晴(qíng)③。

笑歌聲里輕(qīng)雷(léi)動(dòng)，一夜連枷(jiā)④響到明。

【注釋】①興（xìng）：這里指感想。②場(chǎng)泥：禾場(chǎng)的地面。過(guò)去農(nóng)戶脫粒和曬谷物的禾場(chǎng)都是泥土地面。③霜晴：指霜后的晴天。④連枷：農(nóng)具，由一個(gè)長(zhǎng)柄和一組平排的竹條或木條構(gòu)成，用來(lái)拍打谷物，使籽粒掉下來(lái)。

閱讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所寫(xiě)的季節(jié)和表現(xiàn)的主題是（）

A.春日，農(nóng)民忙著耕種和播種。B.夏日，農(nóng)閑時(shí)，人們談笑風(fēng)生。

C.夏日，農(nóng)民夜以繼日打稻谷的喜悅之情。D.秋日，農(nóng)民夜以繼日打稻谷的快樂(lè)心情。

二、多選題

4、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

文中多次說(shuō)“我”“喜歡”，“我”喜歡的是（）。（多選）

A.渡口旁的楓樹(shù)B.楓樹(shù)上的喜鵲窩C.喜鵲阿姨和喜鵲弟弟D.和他們一起玩

三、判斷題

5、“春天，邁著輕盈的腳步走來(lái)了，走來(lái)了。”使用了反復(fù)修辭手法。（）（判斷對(duì)錯(cuò)）

A.正確B.錯(cuò)誤

6、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

火星沒(méi)有磁場(chǎng)，大氣稀薄，二氧化碳占96%。有四季之分。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

7、“泉眼/無(wú)聲/惜細(xì)流”一句中的停頓是對(duì)的。（）（判斷對(duì)錯(cuò)）

A.正確B.錯(cuò)誤

四、客觀填空題

8、他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

該句使用的修辭手法是______。

9、給下面的詞語(yǔ)分類。（按數(shù)字順序填序號(hào)）

①泣不成聲②怒容滿面③手舞足蹈④興高采烈

⑤心如刀割⑥怒氣沖天⑦喜笑顏開(kāi)⑧歡呼雀躍

形容生氣：__________

形容高興：__________

形容難過(guò)：__________

10、《詠柳》這首詩(shī)中把春風(fēng)比作剪刀的詩(shī)句是“________________，________________”。

五、主觀填空題

11、漢字小魔術(shù)。

寫(xiě)出本課帶有下列偏旁的字，并組詞。

口（）（）衤（）（）

艸（）（）讠（）（）

12、按要求填空。

1.《村居》一詩(shī)中，“紙鳶”是指____________________。這首詩(shī)中，我喜歡的句子是：________________________________________。

2.《詠柳》描寫(xiě)的是__________________________________________________?！洞寰印泛汀对伭范急磉_(dá)了作者對(duì)__________________________________________________的贊美、喜愛(ài)之情。

六、排序題

13、排列句子，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。

于是，阿切爾開(kāi)始了研究工作。

阿切爾看見(jiàn)一位先生在郵票的連接處刺上小孔。

他被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。

很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。

七、連線題

14、我會(huì)把下面帶點(diǎn)的字和拼音用直線連起來(lái)。

yuàn醫(yī)院

shù上課

cān旁邊

páng數(shù)學(xué)

kè數(shù)不清

shǔ參加

八、口語(yǔ)練習(xí)題

15、發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。

如果你有彩色的筆，你會(huì)畫(huà)些什么呢？仿照課文第二節(jié)，把你想畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

例：腳尖滑過(guò)的地方，一排排樓房，高了；條條河水，清了；一座座小山，綠了，綠——得——醉——人！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、選擇填空題

16、選字填空。

記計(jì)紀(jì)

忘（）（）算（）念日（）

工攻功

（）打（）作（）勞（）關(guān)

A.記B.計(jì)C.紀(jì)D.工

E.攻F.功

17、選擇合適的詩(shī)詞名句填空

____________，杳杳鐘聲晚。

錦城絲管日紛紛，______________________________________________________________________。此曲只應(yīng)天上有，________________。

奇對(duì)偶，只對(duì)雙，__________________________________________________________________。__________________________________________________________________，寶燭對(duì)銀釭。

A.①金盤(pán)對(duì)玉盞B.②大海對(duì)長(zhǎng)江C.③人間能得幾回聞D.④半入江風(fēng)半入云

E.⑤蒼蒼竹林寺

十、作文題

18、看一看圖上都畫(huà)了什么，把下面這段話寫(xiě)完整（不會(huì)寫(xiě)的字，可以用拼音代替）

春天來(lái)了，柳樹(shù)______，______，______，______，______。

參考答案

一、單選題

第1題

參考答案:B

【思路分析】

此題考查的是對(duì)排比修辭手法的掌握。

【解答過(guò)程】

A選項(xiàng)將“少年時(shí)代的讀書(shū)生活”比作“畫(huà)頁(yè)”，使用的是比喻的修辭手法；B選項(xiàng)使用排比修辭手法；C選項(xiàng)只有兩個(gè)“……帶來(lái)……”，不構(gòu)成排比句式。故答案為：B。

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第2題

參考答案:C

【思路分析】

本題考查了學(xué)生對(duì)名詞的掌握，名詞是表示人、事物或抽象概念的詞，認(rèn)真分析所給字詞的特點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷。

【解題過(guò)程】

A選項(xiàng)“東”是方位名詞，B選項(xiàng)“早晨”是時(shí)間名詞，C選項(xiàng)“漂亮”是形容詞，D選項(xiàng)“聲音”是普通名詞。

故選：C。

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第3題

參考答案:D

【思路分析】

此題考查的是對(duì)古詩(shī)詞的理解，結(jié)合注釋準(zhǔn)確理解古詩(shī)詞，根據(jù)選項(xiàng)作答。

【解題過(guò)程】

《四時(shí)田園雜興》是宋代詩(shī)人范成大寫(xiě)的組詩(shī)，這是其中的一首，描寫(xiě)的是秋日豐收的場(chǎng)景。詩(shī)歌意思是：新造的場(chǎng)院地面平坦得像鏡子一樣，家家戶戶趁著霜后的晴天打稻子。農(nóng)民歡笑歌唱著，場(chǎng)院內(nèi)聲音如輕雷鳴響，農(nóng)民整夜揮舞連枷打稻子，響聲一直到天亮。

從“家家打稻趁霜晴”可知，農(nóng)民們忙著打稻谷，點(diǎn)出此時(shí)是秋日豐收的季節(jié)；從“笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明”笑聲如輕雷鳴響，連枷聲一直響到天亮，可知農(nóng)民們夜以繼日打稻谷的喜悅之情。故此題選D。

二、多選題

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第1題

參考答案:ABC

【思路分析】

本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力，解答此題要熟讀全文，對(duì)經(jīng)典段落要能達(dá)到誦讀，然后根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)回答即可。

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常積累正確填寫(xiě)即可。

故答案為：

ABC

三、判斷題

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第1題

參考答案:A

【思路分析】

此題考查的是對(duì)反復(fù)修辭手法的掌握。

【解答過(guò)程】

這里連續(xù)反復(fù)使用“走來(lái)了”，故使用了反復(fù)的修辭手法。故此題正確。

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第2題

參考答案:A

【思路分析】

本題考查培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。

【解題過(guò)程】

本句話的說(shuō)法是正確的。

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第3題

參考答案:A

【思路分析】

此題考查的是古詩(shī)詞的停頓。

【解題過(guò)程】

本題考察古詩(shī)詞的朗讀，正確的朗讀節(jié)奏是：泉眼/無(wú)聲/惜細(xì)流，樹(shù)陰/照水/愛(ài)晴柔。

小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。故答案：√

四、客觀填空題

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第1題

參考答案:反復(fù)

【思路分析】

此題考查的是對(duì)反復(fù)修辭手法的掌握，反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。

【解題過(guò)程】

句中連續(xù)反復(fù)使用“很高”，故使用了反復(fù)的修辭手法。

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第2題

參考答案:②⑥;③④⑦⑧;①⑤

【思路分析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握。

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常積累正確填寫(xiě)即可。

故答案為：

②⑥③④⑦⑧①⑤

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第3題

參考答案:不知細(xì)葉誰(shuí)裁出;二月春風(fēng)似剪刀

【思路分析】

此題考查古詩(shī)的理解，仔細(xì)讀題，獲取題中的已知條件，結(jié)合古詩(shī)的相關(guān)知識(shí)，即可解答此題。

【解題過(guò)程】

此題主要考查學(xué)生對(duì)于古詩(shī)的理解和記憶能力。《詠柳》全詩(shī)為：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思是不知道細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，原來(lái)是二月的春風(fēng)像剪刀一樣裁剪而出，將春風(fēng)比作剪刀。

故答案為：

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

二月春風(fēng)似剪刀

五、主觀填空題

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第1題

參考答案:示例：

圍；周圍；補(bǔ)；補(bǔ)充；

藥；藥物；記；記住

;

【思路分析】

主要考察漢字的偏旁部首。

【解題過(guò)程】

以囗為偏旁的字有“圍”，組詞為：周圍。

以衤為偏旁的字有“補(bǔ)”，組詞為：補(bǔ)充。

以艸為偏旁的字有“藥”，組詞為：藥物。

以讠為偏旁的字有“記”，組詞為：記住。

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第2題

參考答案:1.風(fēng)箏；草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙（答案不唯一）

2.春天柳樹(shù)發(fā)芽；春天

;

【思路分析】

本題主要考查對(duì)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)能力。

【解題過(guò)程】

根據(jù)平時(shí)所學(xué)與積累進(jìn)行解答。

故答案為：

1.風(fēng)箏；草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙（答案不唯一）

2.春天柳樹(shù)發(fā)芽；春天

六、排序題

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第1題

參考答案:阿切爾看見(jiàn)一位先生在郵票的連接處刺上小孔。

他被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。

于是，阿切爾開(kāi)始了研究工作。

很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。

直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。

【思路分析】

此題考查的是整理句序。仔細(xì)讀題，獲取題中已知條件，結(jié)合整理句序相關(guān)知識(shí)，即可解答此題。

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常知識(shí)積累可知，題中的段落為：

阿切爾看見(jiàn)一位先生在郵票的連接處刺上小孔。

他被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。

于是，阿切爾開(kāi)始了研究工作。

很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。

直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。

故答案為：

阿切爾看見(jiàn)一位先生在郵票的連接處刺上小孔。

他被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。

于是，阿切爾開(kāi)始了研究工作。

很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。

直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。

七、連線題

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第1題

參考答案:略

【思路分析】

本題考查對(duì)字音的辨析。解答時(shí)需要根據(jù)給出漢字的字音或多音字的字音進(jìn)行連線。

【解題過(guò)程】

參（cān）加：（動(dòng)）加入某種組織或某種活動(dòng)。

醫(yī)院（yuàn）：病傷者得到醫(yī)療照顧的機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所。

上課（kè）：老師給學(xué)生講課或?qū)W生聽(tīng)老師講課。

旁（páng）邊：指（事物）左右兩邊；距離較近的地方。

數(shù)（shù）學(xué)：是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科。

數(shù)（shǔ）不清：多得不可數(shù)的。

八、口語(yǔ)練習(xí)題

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第1題

參考答案:腳步走過(guò)的地方，紅紅的太陽(yáng)，升起來(lái)了；五顏六色的鮮花，開(kāi)了；一望無(wú)垠的草原，綠了，美——得——醉——人！

九、選擇填空題

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