第3頁(yè)共3頁(yè)五一勞動(dòng)?節(jié)班級(jí)活?動(dòng)總結(jié)?在“五、?一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)來(lái)?臨之際，?我校通過(guò)?開(kāi)展以“?紅領(lǐng)巾愛(ài)?勞動(dòng)”為?主題的系?列活動(dòng)，?讓同學(xué)們?了解“勞?動(dòng)節(jié)”的?由來(lái)，了?解我國(guó)不?同時(shí)代的?勞模風(fēng)采?，將“勞?動(dòng)最光榮?”這個(gè)主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每個(gè)少先?隊(duì)員的實(shí)?際行動(dòng)中?，通過(guò)在?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?三個(gè)層面?參與不同?類(lèi)型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)?少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)?的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，并能?珍惜他人?的勞動(dòng)成?果。現(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)?如下一?、___?_月__?__日(?周一)王?主任在國(guó)?旗下做“?五、一”?勞動(dòng)節(jié)的?宣傳教育?。各班開(kāi)?展以勞動(dòng)?最光榮的?'主題班?會(huì)。有能?力的同學(xué)?“以勞動(dòng)?者是最光?榮的”為?主題拍攝?在節(jié)假日?期間仍然?堅(jiān)持在工?作崗位上?的叔叔阿?姨的照片?(如：公?交車(chē)司機(jī)?、執(zhí)勤的?交警叔叔?等)。?二、低年?級(jí)學(xué)生了?解“五、?一”勞動(dòng)?節(jié)的由來(lái)?或意義;?放假期間?與爸爸媽?媽一起對(duì)?自己的住?所進(jìn)行一?次徹底的?大掃除;?知道“誰(shuí)?知盤(pán)中餐?，粒粒皆?辛苦”的?含義，并?能做到我?的餐桌上?沒(méi)有一粒?剩飯(菜?);學(xué)會(huì)?自己穿衣?服;學(xué)會(huì)?自己整理?書(shū)包;能?幫爸爸媽?媽做一件?力所能及?的家務(wù)事?。三、?中年級(jí)學(xué)?生寫(xiě)出主?題班會(huì)的?體會(huì);清?理自己的?“小天地?”(鋪床?、疊被子?、整理書(shū)?桌、打掃?自己的房?間等);?幫爸爸媽?媽做一件?力所能及?的家務(wù)事?;做兩件?好事，幫?助身邊遇?到困難的?人。四?、學(xué)生辦?了一期以?“勞動(dòng)最?光榮”為?主題的;?圍繞“我?勞動(dòng)，我?光榮;我?創(chuàng)造，我?幸福”主?題，通過(guò)?查找、閱?讀有關(guān)宣?揚(yáng)勞動(dòng)美?德、贊美?人民勞動(dòng)?成果等內(nèi)?容的，或?發(fā)生在自?己身邊的?有關(guān)熱?愛(ài)勞動(dòng)的?事例，把?自己的感?受寫(xiě)下來(lái)?。體驗(yàn)勞?動(dòng)的甘苦?。五一?勞動(dòng)節(jié)班?級(jí)活動(dòng)總?結(jié)（二）?關(guān)心教?職工的生?活，滿足?教職工的?精神文化?需求，促?進(jìn)教職工?的身心健?康，是工?會(huì)工作的?重要組織?部分。根?據(jù)___?_區(qū)辦公?室通知精?神和我校?慶?！拔?一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)安排，?____?月___?_日下午?，___?_學(xué)校工?會(huì)以“歡?慶‘五一?’，構(gòu)建?和諧”為?主題的慶??；顒?dòng)分?別在場(chǎng)和?教職工活?動(dòng)中心拉?開(kāi)帷幕，?廣大教職?工積極參?與，分別?進(jìn)行了教?職工(男?女混合)?籃球運(yùn)球?投籃接力?賽和教職?工(男女?單打)賽?兩項(xiàng)競(jìng)賽?。場(chǎng)面熱?鬧，氣氛?緊張，情?緒熱烈，?到處洋溢?著歡聲笑?語(yǔ)。一?、教工乒?乓球單打?賽__?__月_?___日?―___?_月__?__日期?間，通過(guò)?比賽分別?決出男子?組和女子?組前八名?，其中我?校副校長(zhǎng)?____?獲得男子?組第一名?。此次活?動(dòng)共有_?___多?名教職工?參賽，比?賽競(jìng)爭(zhēng)激?烈，比賽?氛圍友好?。通過(guò)這?種小巧靈?活的比賽?活動(dòng)形式?，豐富和?活躍了教?師的業(yè)余?生活，在?友好的比?賽氣氛中?，增加了?教師之間?的思想交?流，凝聚?人心;達(dá)?到了以活?動(dòng)鍛煉身?體，愉悅?心情，緩?解工作壓?力的目的?。二、?“校園之?聲”師生?詩(shī)朗誦?____?月___?_日下午?2：20?，在我校?多媒體教?師的大力?協(xié)助下，?首次采用?了多媒體?投影技術(shù)?即舞臺(tái)音?像數(shù)據(jù)化?管理技術(shù)?，在燈光?控制，音?源美化，?圖像處理?等方面，?給廣大師?生展示了?一個(gè)絢麗?多姿的光?影舞臺(tái)，?為廣大師?生搭建了?一個(gè)計(jì)算?機(jī)動(dòng)畫(huà)終?端技術(shù)的?介紹平臺(tái)?，同時(shí)也?反映出我?校多媒體?教師在計(jì)?算機(jī)實(shí)用?技術(shù)的應(yīng)?用領(lǐng)域中?運(yùn)用自如?的高超技?術(shù)。本次?活動(dòng)精彩?紛呈，十?余名師生?選手朗誦?風(fēng)格各異?，有娓娓?道來(lái)、深?情演繹的?，有慷慨?激昂、一?路高歌的?。通過(guò)這?次活動(dòng)，?加深了師?生之間的?感情，促?進(jìn)了校園?和諧。?三、組織?迎“五一?”教職工?籃球運(yùn)球?投籃接力?賽__?__月_?___日?―___?_月__?__日期?間，籃球?運(yùn)球投籃?接力賽，?是以團(tuán)隊(duì)?形式參賽?，競(jìng)爭(zhēng)激?烈。通過(guò)?這種輕強(qiáng)?度、趣味?性和合作?型運(yùn)動(dòng)有?機(jī)結(jié)合在?一起的活?動(dòng)形式，?有利于帶?動(dòng)中青年?教師、男?女教師參?加比賽的?積極性和?興趣性，?有利于加?強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)與教師?之間、教?師與教師?之間的思?想交流和?情感溝通?，有利于?建設(shè)和諧?的組織管?理文化和?校園忠誠(chéng)?文化，體?現(xiàn)合作型?社會(huì)對(duì)新?時(shí)代教師?的素質(zhì)要?求，豐富?和活躍了?教師的業(yè)?余生活。?四、“?遠(yuǎn)離煙害?，親近美?好生活”?講座_?___月?____?日下午4?：10全?體教職工?參加，由?體衛(wèi)藝辦?公室、政?治教研室?和電教室?舉辦的“?遠(yuǎn)離煙害?，親近美?好生活”?健康知識(shí)?講座。通?過(guò)這次講?座，讓教?職工認(rèn)識(shí)?到身體是?工作的本?錢(qián)，在平?時(shí)的教學(xué)?中，不要?忘記了保?養(yǎng)自己的?身體。?這些活動(dòng)?的開(kāi)展既?豐富了教?師業(yè)余文?化生活，?又活躍了