第第頁【解析】廣東省惠州市惠臺(tái)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷【d】登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

廣東省惠州市惠臺(tái)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷【d】

一、單選題(共30小題，每道題2分，共60分)

1．（2022七上·鳳翔期中）相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（）

A．太陽，細(xì)菌B．蘑菇，鵝卵石

C．鐵線蕨，病毒D．海水，羚羊

2．下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是()

A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈的范圍包括大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層

C．生物圈為生物的生存提供了基本條件

D．生物圈是人類和其他生物的共同家園

3．（2023七上·文安期末）生物最基本的特征是（）

A．生長(zhǎng)、發(fā)育B．生殖C．遺傳、變異D．新陳代謝

4．在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作業(yè)，共同構(gòu)成了一個(gè)()

A．生物群落B．生態(tài)環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

5．下列有關(guān)生物多樣性的描述不正確的是()

A．我國地形氣候復(fù)雜，有森林、草原、荒漠、濕地、海洋、河流等，這體現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境的多樣性

B．羅浮山上生長(zhǎng)著1200多種藥用植物和各種水果，這體現(xiàn)了物種多樣性

C．我們班上有人是雙眼皮，有人是單眼皮這體現(xiàn)了遺傳多樣性

D．校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等，這體現(xiàn)了物種多樣性

6．花農(nóng)會(huì)通過改變某一非生物因素而使桃花在春節(jié)期間開放，以賣得好價(jià)錢。這一非生物因素是()

A．水分B．光照C．溫度D．濕度

7．造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮、磷等無機(jī)物。蟲黃藻和造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是()

A．共生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．寄生

8．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是()

A．“草盛豆苗稀”草和豆苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．"南橘北枳"生物因素對(duì)生物的影響

C．"千里之堤，潰于蟻穴"生物影響環(huán)境

D．"雨露滋潤(rùn)禾苗壯"非生物因素影響生物

9．生物有利于生存和繁衍的方式多種多樣。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境實(shí)例的是()

A．枯葉蝶的形態(tài)像一片枯葉

B．蒼耳的刺可以黏附在動(dòng)物的皮毛上

C．大樹底下好乘涼

D．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

10．以下各項(xiàng)活動(dòng)中，不屬于科學(xué)活動(dòng)范疇的是()

A．觀察一朵花的機(jī)構(gòu)B．通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料

C．調(diào)查社區(qū)居民的男女比例D．參加升旗儀式

11．下列科學(xué)家及其研究成果搭配錯(cuò)誤的是()

A．物種起源與生物進(jìn)化——論達(dá)爾文

B．生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種——哈維

C．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——沃森和克里克

D．生物學(xué)的提出——拉馬克

12．（2023七上·淮南期中）下列是有關(guān)生物學(xué)研究的敘述，不合理的是（）

A．生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象

B．一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)

C．目前人們對(duì)生命的探究已經(jīng)完全搞清楚了生命的本質(zhì)

D．發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段

13．科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是()

A．為了解全縣初中生的近視情況，可以選用調(diào)查法

B．想知道濕度對(duì)鼠婦的影響，可選用觀察法

C．科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的

D．觀察是科學(xué)探究的一種方法，有時(shí)可借助放大鏡、顯微鏡等儀器，有時(shí)還需要測(cè)量

14．某小組進(jìn)行"植物對(duì)空氣濕度影響"的探究活動(dòng)，將測(cè)得的相對(duì)濕度(%)的數(shù)據(jù)繪制成了下圖所示的空氣濕度變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是()

A．同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量

B．測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次，取平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性

C．測(cè)量每處的空氣濕度時(shí)，都應(yīng)該將干濕計(jì)放置于地面上

D．圖示曲線說明同一時(shí)間的空氣濕度：灌叢>草地>裸地

15．將柿子放在清水中易脫澀，有人說放在鹽水中更易脫澀，現(xiàn)在設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為正確的是()

A．

B．

C．

D．

16．下列選項(xiàng)中不能設(shè)置為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一組是()

A．有光和無光B．30℃和0℃

C．溫度和氧氣D．有土壤和無土壤

17．（2023·宿遷）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

18．（2022·涼州模擬）“種瓜得瓜，種豆得豆“這一生物現(xiàn)象主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

19．（2023七上·大余期中）將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流．那么這種結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

20．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序正確的是()

A．①②③④B．②③④①C．④③①②D．③④②①

21．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是()

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

22．如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是()

A．a(chǎn)→d→b-cB．a(chǎn)→b→c→dC．c→d→a→bD．a(chǎn)→c→d→b

23．一個(gè)細(xì)胞中有8條染色體，它連續(xù)分裂3次后，形成新細(xì)胞的數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是()

A．6個(gè)，3條B．8個(gè)，8條C．3個(gè)，3條D．3個(gè)，24條

24．細(xì)胞的體積不能無限增大的原因是()

A．細(xì)胞表面積相對(duì)減少，細(xì)胞膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

B．細(xì)胞的體積太大太厚重了

C．細(xì)胞表面積相對(duì)減少，細(xì)胞膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

D．細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快

25．某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．上皮組織——口腔上皮B．營養(yǎng)組織——葉肉

C．結(jié)締組織——肌腱D．輸導(dǎo)組織——血液

26．（2023七上·朝陽期末）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，不慎劃破，會(huì)感到疼，會(huì)流血，這說明皮膚中含有下列組織中的（）

①上皮組織②肌肉組織③神經(jīng)組織④結(jié)締組織

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

27．我們?cè)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，滴加生理鹽水的目的是()

A．清潔載玻片B．維持細(xì)胞正常的形態(tài)

C．生理鹽水容易獲得D．生理鹽水價(jià)格比較便宜

28．下列屬于植物器官的是()

A．B．

C．D．

29．薯?xiàng)l是由馬鈴薯加工而成的，馬鈴薯屬于植物體的()

A．葉B．莖C．根D．果實(shí)

30．（2023七上·本溪期末）在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的？”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（）

A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．增加實(shí)驗(yàn)的難度

二、非選擇題(共4小題，每題10分，共40分)

31．某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)移開花盆時(shí)，花盆下面的鼠婦很快爬到其他隱蔽的地方，這是為什么呢為探究"非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響"，興趣小組開展了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1：在實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)中鋪設(shè)一層薄濕土，并在其上都放入10只大小、生理狀況基本相同的鼠婦，靜置在溫度適宜且明亮的環(huán)境中。

步驟2：5分鐘后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

步驟3：按步驟1的方法再重復(fù)操作4次并統(tǒng)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)裝置示意圖數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

回答下列問題：

（1）由鼠婦通常躲避在花盆下，你推測(cè)影響鼠婦生活的非生物因素可能是(寫出一種合理答案即可)。

（2）該小組探究的問題是：對(duì)鼠婦的分布是否有影響實(shí)驗(yàn)的變量是。

（3）實(shí)驗(yàn)中，興趣小組在實(shí)驗(yàn)裝置兩側(cè)上都各放了10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦，你認(rèn)為可行嗎，請(qǐng)說出理由。

（4）為避免偶然性，減少誤差，實(shí)驗(yàn)重復(fù)操作了多次，并最終計(jì)算出鼠婦分布數(shù)量的值。

（5）分析圖示的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以看出明亮處的鼠婦數(shù)量比黑暗處的鼠婦數(shù)量，由此可以得出結(jié)論：。

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)該怎么處理.

32．據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）在顯微鏡下看到的物像是像，找到物像后要想看的更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1[].

（2）圖3中甲是某同學(xué)在用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)看到的物像，若讓觀察的物像達(dá)到圖乙所示效果，需向移動(dòng)裝片.

（3）在觀察中使用了10x的物鏡和10x的目鏡，物像會(huì)放大倍，若將物鏡由10×換為40×，則視野明亮程度會(huì)變.此時(shí)要想更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需調(diào)節(jié)圖1中的和.

（4）細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜，圖2細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心是[]

33．如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）許多生物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是，a過程表示，該過程與細(xì)胞生長(zhǎng)、發(fā)育和密切相關(guān).

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（3）[b]過程表示，圖丙所示的結(jié)構(gòu)層次叫做，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。

（4）番茄是許多人喜歡吃的一種蔬菜，其果實(shí)內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于組織，番茄中酸甜可口的汁液來自細(xì)胞的，番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有。

34．詩句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析回答下列問題。

（1）"紅杏出墻"是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義講，"紅杏出墻"表現(xiàn)了生物具有的特征。

（2）杏樹伸到墻外的枝條屬于植物的器官，枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征，杏樹的花、果實(shí)屬于器官。

（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機(jī)物，釋放氧氣，從這個(gè)意義講，紅杏具有的特征，杏樹植物體內(nèi)制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是。

（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再長(zhǎng)成參天大樹的，從這個(gè)意義講，紅杏具有的特征。

（5）紅杏生命活動(dòng)基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是影響紅杏生長(zhǎng)的生態(tài)因素有和兩類。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】太陽、鵝卵石、海水都不具有生物的特征，不屬于生物；細(xì)菌、蘑菇、鐵線蕨、病毒、羚羊都具有生物的特征，屬于生物。

故答案為：C。

【分析】生物的基本特征：

生物特征概念舉例

應(yīng)激性指生物體遇到外界刺激時(shí)，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)。【植物和低等動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性，而高等動(dòng)物和人對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為反射。】向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。

生長(zhǎng)指生物體由小變大的過程。其特點(diǎn)是：使體重增加，體形增大。小樹長(zhǎng)成大樹；

小狗長(zhǎng)成大狗等。

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個(gè)體的過程。植物產(chǎn)生孢子或種子；蜻蜒點(diǎn)水、大貓生小貓等。

新陳代謝指生物體在生長(zhǎng)過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動(dòng)”的基本條件；是“生物最基本的特征”。【新陳代謝也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴(yán)緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物圈的概述；生物圈的范圍

【解析】【解答】A、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同的家園，AD正確；

B、生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤；

C、生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，C正確。

故答案為：B。

【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．生物體都有遺傳和變異的特征．生物在生殖過程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化．

故選：D

【分析】此題考查對(duì)生物最基本的特征的理解．

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)概述

【解析】【解答】A、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；

B、生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合分析可知，在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作業(yè)，共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D、生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】生物多樣性的內(nèi)涵

【解析】【解答】A、結(jié)合分析可知，生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。因此，我國地形氣候復(fù)雜，有森林、草原、荒漠、濕地、海洋、河流等，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)（不是生態(tài)環(huán)境）的多樣性，A錯(cuò)誤；

BD、生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性?？梢?，羅浮山上生長(zhǎng)著1200多種藥用植物和各種水果，這體現(xiàn)了物種多樣性；校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等，也體現(xiàn)了物種多樣性，BD正確；

C、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別?？梢?，我們班上有人是雙眼皮，有人是單眼皮這體現(xiàn)了遺傳多樣性（基因多樣性），C正確。

故答案為：A。

【分析】（1）生物多樣性是指千姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指由物種、環(huán)境和它們之間相互作用組成的一個(gè)自然單位。它包括生物群落和非生物因素，形成了一個(gè)相互依賴的系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可以是一個(gè)小范圍的濕地，也可以是一個(gè)大范圍的森林、海洋或者整個(gè)地球。生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物與環(huán)境之間進(jìn)行相互作用，形成了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息交流等特征。

（3）生態(tài)環(huán)境通常是指以人類為主體的外部世界，即人類生存、繁衍所必需的物質(zhì)條件的綜合體，也稱之為人類環(huán)境。它包括可以直接和間接影響人類生活、生存和發(fā)展的各種自然要素及其構(gòu)成的環(huán)境綜合體，即自然環(huán)境和經(jīng)過人類干擾和影響發(fā)生了質(zhì)量改變的人為環(huán)境。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】環(huán)境的組成和生態(tài)因素

【解析】【解答】不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同。米國科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開花。因此，影響植物開花的外界條件主要是光照?？梢姡ㄞr(nóng)會(huì)通過改變某一非生物因素而使桃花在春節(jié)期間開放，以賣得好價(jià)錢。這一非生物因素是光照。

故答案為：B。

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

7．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】生物間的關(guān)系

【解析】【解答】種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖膬蓚€(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如噬菌體與大腸桿菌?？梢?，造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮、磷等無機(jī)物。蟲黃藻和造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是共生。

故答案為：A。

【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

8．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

B、柑橘主要分布于我國南方，南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)。因此，南橘北枳，影響此現(xiàn)象的主要非生物因素是溫度，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤；

C、“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤，表明生物白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，C正確；

D、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”意思是禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長(zhǎng)需要，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，屬于環(huán)境影響生物，D正確。

故答案為：B。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。

（1）環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。

（2）生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。

（3）生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。

9．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確；

B、蒼耳的果實(shí)具有鉤刺，可以粘附或鉤掛于人類的衣服或動(dòng)物的皮毛上帶到其它地方，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B正確；

C、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤；

D、駱駝刺為了獲取寶貴的水資源，在種子萌發(fā)后，根系就拼命地向下扎，向深層潮濕的地方延伸，發(fā)展出了深達(dá)地下水的龐大根系。而矮小的地面部分的莖上長(zhǎng)著刺狀的很堅(jiān)硬的小綠葉又有效地減少了水分蒸騰，使駱駝刺能在干旱的沙漠中生存下來，這是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，D正確。

故答案為：C。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。

10．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法

【解析】【解答】A、觀察是科學(xué)活動(dòng)的一種基本方法，通過觀察可以獲取關(guān)于生物的各種信息，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，A正確；

B、互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)重要的信息來源，可以通過網(wǎng)絡(luò)查找各種生物學(xué)相關(guān)的資料和知識(shí)，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，B正確；

C、調(diào)查是一種科學(xué)活動(dòng)，可以通過調(diào)查來收集數(shù)據(jù)并分析結(jié)果，從而得出結(jié)論，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，C正確；

D、升旗儀式雖然具有一定的教育意義，但它并不涉及生物學(xué)的研究和探索，不屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）科學(xué)探究的基本方法：實(shí)驗(yàn)法；觀察法；調(diào)查法；收集和分析資料等。

11．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的單位；生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、1859年達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書。他提出的自然選擇學(xué)說，用令人信服的材料證明，物種是可以變化的，而且一直在變化之中，A正確；

B、哈維是英國的生理學(xué)家。哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，B錯(cuò)誤；

C、1951～1953年間，米國科學(xué)家沃森和英國生物學(xué)家克里克合作，提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段，C正確；

D、19世紀(jì)法國學(xué)者拉馬克首次提出了“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞，D正確。

故答案為：B。

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，包含的生物種類就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含的生物種類就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。

12．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物學(xué)研究的范疇

【解析】【解答】A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)，A不符合題意。

B.生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。所以，一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)，B不符合題意。

C.科學(xué)探索永無止境，目前人們尚未完全搞清楚生命的本質(zhì)，C符合題意。

D.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)使生物學(xué)研究從細(xì)胞層次進(jìn)入到分子生物學(xué)階段，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒。

13．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法；科學(xué)探究的過程；“光影響鼠婦分布”的科學(xué)探究過程

【解析】【解答】A、調(diào)查是一種科學(xué)方法，可以通過問卷、訪談等方式來收集數(shù)據(jù)和信息，從而得出結(jié)論。為了解全縣初中生的近視情況，可以選用調(diào)查法，A正確；

B、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，但想知道濕度對(duì)鼠婦的影響，應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)法，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合分析可知，科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，C正確；

D、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，D正確。

故答案為：B。

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

14．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】探究植物對(duì)空氣溫度和濕度的影響

【解析】【解答】A、在同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量，A正確；

B、測(cè)量時(shí)重復(fù)測(cè)幾次，取平均值可提高數(shù)據(jù)的可靠性，B正確；

C、不能把干濕計(jì)放在地面上進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)放在樹杈上，地面上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響，C錯(cuò)誤；

D、裸地沒有植物，空氣濕度小（早晨、中午、晚上都是最?。?；灌木叢植物比草地多，植物的蒸騰作用較大，而蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此灌木叢的空氣濕度比草地的大；草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多，植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大，同一時(shí)間的空氣濕度：灌叢＞草地＞裸地，與繪制的空氣濕度變化曲線一致，D正確。

故答案為：C。

【分析】在科學(xué)研究過程中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，取其平均值作為一次測(cè)量的數(shù)值是為了減少誤差，提高數(shù)據(jù)的可信度。

15．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】探究非生物因素對(duì)某種生物的影響

【解析】【解答】A、只有對(duì)照組，沒有實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

B、只有實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)照組，B錯(cuò)誤；

C、既有對(duì)照組，又有實(shí)驗(yàn)組，符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求，C正確；

D、既有實(shí)驗(yàn)組，也有對(duì)照組，但是實(shí)驗(yàn)材料過少，容易存在偶然性，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】在實(shí)驗(yàn)過程中，為了驗(yàn)證某個(gè)因素對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了已選擇的變量外，其他條件應(yīng)完全相同且適宜。

16．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法

【解析】【解答】A、有光和無光，能夠形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；

B、30℃和0℃，能夠形成以溫度為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；

C、溫度和氧氣，具有兩個(gè)變量，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；

D、有土壤和無土壤，能夠形成以土壤為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。

故答案為：C。

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。

17．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，觀察不到的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

故選：A．

【分析】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體．解題的關(guān)鍵是熟悉動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同．

18．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞核的功能

【解析】【解答】科學(xué)研究表明，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就儲(chǔ)存在這些遺傳物質(zhì)中。因此說，細(xì)胞核是遺傳的控制中心?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說的是親子間的相似性是遺傳現(xiàn)象，親子間的遺傳是以生殖細(xì)胞為橋梁將控制性狀的基因傳給后代，而控制性狀的基因就位于細(xì)胞核內(nèi)，C符合題意，A、B、D均不符合題意。

故答案為：C。

【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，所以染色體是遺傳物質(zhì)的載體，每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量和形態(tài)是一定的.DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中遺傳信息的載體，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

19．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能

【解析】【解答】解：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞質(zhì)含有多種物質(zhì)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換．細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對(duì)物質(zhì)有選擇性，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用．綜上所述，把菠菜放在冷水中，由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，因此，冷水卻不會(huì)變成菜湯，把菠菜放入開水中煮幾分鐘，破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜和液泡，造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流．

故答案為：D

【分析】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此答題。

（1）細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核與生物遺傳有密切關(guān)系。是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡。

（3）細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

（4）細(xì)胞壁：保護(hù)和支持。保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（5）大液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液。（多數(shù)植物細(xì)胞具有）。

（6）葉綠體：光合作用的場(chǎng)所。利用無機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

（7）線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，分解有機(jī)物釋放能量放出二氧化碳和水。

20．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞

【解析】【解答】制作臨時(shí)裝片的步驟為擦、滴、取、放、蓋、染，圖中四個(gè)步驟的先后順序?yàn)棰艿渭右后w、③放置表皮、①蓋蓋玻片、②染色，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】制作臨時(shí)裝片的步驟為擦、滴、取、放、蓋、染，擦是用紗布擦拭蓋玻片和載玻片；滴是滴加清水；取是撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表面的一塊薄膜；放是把撕取的薄膜放在載玻片上都的水滴中，并展平；蓋是蓋蓋玻片；染是用稀碘液染色。

21．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分裂

【解析】【解答】在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣?？梢姡瑒?dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

故答案為：C。

【分析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

22．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分裂

【解析】【解答】植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著d細(xì)胞質(zhì)一分為二，b最后在原來的細(xì)胞的上都，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

23．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分裂

【解析】【解答】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，其形成的細(xì)胞數(shù)目是2×2×2=8（個(gè)）。由于細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)，因此該含有8條染色體的體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)還是8條。

故答案為：C。

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。所以，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

24．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因

【解析】【解答】細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。細(xì)胞的體積越大，需要吸收的營養(yǎng)物質(zhì)就越多；細(xì)胞的體積越大，其相對(duì)表面積（表面積/體積）越小，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的效率就越低，細(xì)胞所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)不能保證其生長(zhǎng)發(fā)育的需要，因此細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大。

故答案為：A。

【分析】細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大的過程。

25．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物體的組織；植物體的組織

【解析】【解答】A、上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液。可見，口腔上皮屬于上皮組織，A正確；

B、葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織，B正確；

C、骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。肌腱屬于結(jié)締組織，C正確；

D、血液由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動(dòng)，具有運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料、二氧化碳等廢物的功能。因此，血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。植物的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。動(dòng)物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。

26．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物體的組織

【解析】【解答】表皮位于皮膚的表層，由①上皮組織構(gòu)成，起保護(hù)作用，表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，感到疼，說明傷到了真皮，真皮內(nèi)有③神經(jīng)組織，血液屬于④結(jié)締組織，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】動(dòng)物細(xì)胞組織的結(jié)構(gòu)、功能與分布表格如下：

名稱結(jié)構(gòu)功能分布

上皮組織上皮細(xì)胞，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少保護(hù)、分泌體表和體內(nèi)各種管腔壁的內(nèi)表面

結(jié)締組織細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)，細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等分布最廣泛，如：血液、肌腱、骨、韌帶和脂肪等

肌肉組織肌肉細(xì)胞收縮、舒張附著在骨骼上、心臟、胃、腸和血管等處

神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生、傳到興奮腦和脊髓中的組織

27．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】觀察動(dòng)物細(xì)胞

【解析】【解答】動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片上都滴一滴生理鹽水。

故答案為：B。

【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→漱（涼開水）→刮（用牙簽）→涂→蓋（蓋玻片）→染和吸（稀碘液和吸水紙）。

28．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】植物體的結(jié)構(gòu)層次

【解析】【解答】A、是一株完整的植物體，A不符合題意；

B、視野中展示的是保護(hù)組織，B不符合題意；

C、西瓜是果實(shí)，屬于生殖器官，C符合題意；

D、這是一個(gè)細(xì)胞，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成植物體。

29．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】器官和系統(tǒng)的概念

【解析】【解答】莖的變態(tài)有地下莖變態(tài)和地上莖變態(tài)。地下莖變態(tài)是生長(zhǎng)于土壤中的枝條，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，但仍保持枝條的基本特征，常見的根狀莖、塊莖和鱗莖。馬鈴薯植株的基部長(zhǎng)出來的枝伸入到土壤中，頂端膨大長(zhǎng)成塊莖，上有節(jié)有芽，保留著莖的特征，內(nèi)薄壁組織發(fā)達(dá)，有大量的淀粉?？梢姡R鈴薯屬于植物體的莖。

故答案為：B。

【分析】由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。

30．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的過程

【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是有無標(biāo)記，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照。

故答案為：B

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）

31．【答案】（1）光

（2）光；光

（3）不行；實(shí)驗(yàn)對(duì)象太少，存在偶然性

（4）平均

（5）少；鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響

（6）將鼠婦放回原來的生活環(huán)境中

【知識(shí)點(diǎn)】“光影響鼠婦分布”的科學(xué)探究過程

【解析】【解答】（1）在尋找鼠婦進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鼠婦總喜歡生活在陰暗潮濕的花盆下、磚頭下，影響鼠婦分布的非生物因素主要是光（或水分等）。

故填：光

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了陰暗和明亮兩種環(huán)境，探究的問題是光對(duì)鼠婦的分布是否有影響那么實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光。

故填：光；光

（3）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行，因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。因此，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。

故填：不行；實(shí)驗(yàn)對(duì)象太少，存在偶然性

（4）為避免偶然性，減少誤差，實(shí)驗(yàn)重復(fù)操作了多次，并最終計(jì)算出鼠婦分布數(shù)量的平均值。

故填：平均

（5）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，鼠婦大都集中在陰暗處，很少處于明亮處，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響。

故填：少；鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響

（6）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將鼠婦放回原來的生活環(huán)境中。

故填：將鼠婦放回原來的生活環(huán)境中

【分析】（1）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。

（2）探究哪一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，就把該因素設(shè)為唯一變量。

（3）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料不能太少，防止出現(xiàn)偶然性。

（4）為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，可以采用重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求其平均值。

（5）如果明亮處的鼠婦數(shù)量比黑暗處的鼠婦數(shù)量少，得出的結(jié)論是鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響；如果明亮處的鼠婦數(shù)量比黑暗處的鼠婦數(shù)量多，得出的結(jié)論是鼠婦適合生活在明亮的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響；如果明亮處的鼠婦數(shù)量比黑暗處的鼠婦數(shù)量相似，得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦生活沒有影響。

（6）不論選用哪一種小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)將其放歸自然環(huán)境。

32．【答案】（1）倒；12；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（2）右下方

（3）100；暗；7；6

（4）④；細(xì)胞核

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】（1）在顯微鏡下看到的像是實(shí)物的倒像，粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒大幅度的上升和下降，12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物像的清晰度，因此在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

故填：倒；12；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（2）圖3中物象在視野的右下方，物象向左上移動(dòng)，移到視野上都，玻片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向是相反的，應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片。

故填：右下方

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以若選用10X的目鏡和10X的物鏡組合，則物象的放大倍數(shù)為10×10=100（倍），由低倍鏡換高倍鏡視野變暗，要想更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需調(diào)節(jié)圖1中的7反光鏡和6遮光器，使用凹面鏡和大光圈。

故填：10；暗；7；6

（4）細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，圖2中的④是細(xì)胞核。

故填：④；細(xì)胞核

【分析】（1）圖1中1是目鏡，2是鏡筒，3是轉(zhuǎn)換器，4是高倍物鏡，5是載物臺(tái)，6是遮光器，7是反光鏡，8是鏡座，9是鏡柱，10是鏡臂，11是低倍物鏡，12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13是粗準(zhǔn)焦螺旋。在顯微鏡下看到的像是實(shí)物的倒像，粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有升降鏡筒的作用。

（2）物象移動(dòng)的方向和玻片移動(dòng)的方向是相反的。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

（4）圖2中的①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是液泡，④是細(xì)胞核，⑤是細(xì)胞質(zhì)，⑥是葉綠體，⑦是線粒體，④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

33．【答案】（1）受精卵；細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化

（2）染色體

（3）細(xì)胞分化；組織；器官

（4）營養(yǎng)；液泡；系統(tǒng)

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次；植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化成組織

【解析】【解答】（1）植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。所以，植物由小長(zhǎng)大，該過程與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化是密切相關(guān)的。

故填：受精卵；細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化

（2）從圖甲到圖乙，由一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞，所以a過程表示的是細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

故填：染色體

（3）b過程形成了不同的細(xì)胞群，這是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，圖丙所示的結(jié)構(gòu)層次叫做組織，綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成，所以圖丁葉是器官。

故填：細(xì)胞分化；組織；器官

（4）內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于語言組織，番茄中酸甜可口的汁液來自細(xì)胞的液泡，液泡里有細(xì)胞液，細(xì)胞液里溶解著多種營養(yǎng)物質(zhì)，植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有系統(tǒng)。

故填：營養(yǎng)；液泡；系統(tǒng)

【分析】（1）有性生殖的生物物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化生長(zhǎng)發(fā)育成完整的生物體。

（2）在細(xì)胞分裂的過程中，染色體先復(fù)制、再平分。

（3）形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織；由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。

（4）多個(gè)器官按一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。

34．【答案】（1）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

（2）營養(yǎng)；繁殖；生殖

（3）生活需要營養(yǎng)；葉綠體

（4）生長(zhǎng)

（5）細(xì)胞；生物；非生物

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征；環(huán)境的組成和生態(tài)因素

【解析】【解答】（1）生物體對(duì)外界刺激作出反應(yīng)是指生物體接收到來自外部環(huán)境的刺激或信號(hào)后，通過生理或行為上的變化來做出相應(yīng)的反應(yīng)。這些刺激可以來自于光、聲音、溫度、化學(xué)物質(zhì)等各種感知通道。所以，"紅杏出墻"是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義講，"紅杏出墻"表現(xiàn)了生物具有生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。

故填：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

（2）由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。杏樹伸到墻外的枝條（莖、葉）屬于植物的營養(yǎng)器官，枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有繁殖的特征，杏樹的花、果實(shí)屬于生殖器官。

故填：營養(yǎng)；繁殖；生殖

（3生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物不能制造有機(jī)物，只能從外界獲取?？梢姡訕渖斓綁ν獾闹l可以充分利用光照，制造有機(jī)物，釋放氧氣，從這個(gè)意義講，紅杏具有生活需要營養(yǎng)的特征。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器?？梢?，杏樹植物體內(nèi)制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體。

故填：生活需要營養(yǎng)；葉綠體

（4）生物體在能夠由小長(zhǎng)大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代?？梢?，能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再長(zhǎng)成參天大樹的，從這個(gè)意義講，紅杏具有生長(zhǎng)的特征。

故填：生長(zhǎng)

（5）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的。紅杏生命活動(dòng)基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?？梢?，影響紅杏生長(zhǎng)的生態(tài)因素有生物和非生物兩類。

故填：細(xì)胞；生物；非生物

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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廣東省惠州市惠臺(tái)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷【d】

一、單選題(共30小題，每道題2分，共60分)

1．（2022七上·鳳翔期中）相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（）

A．太陽，細(xì)菌B．蘑菇，鵝卵石

C．鐵線蕨，病毒D．海水，羚羊

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】太陽、鵝卵石、海水都不具有生物的特征，不屬于生物；細(xì)菌、蘑菇、鐵線蕨、病毒、羚羊都具有生物的特征，屬于生物。

故答案為：C。

【分析】生物的基本特征：

生物特征概念舉例

應(yīng)激性指生物體遇到外界刺激時(shí)，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)?！局参锖偷偷葎?dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性，而高等動(dòng)物和人對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為反射?！肯蛉湛幕ūP朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。

生長(zhǎng)指生物體由小變大的過程。其特點(diǎn)是：使體重增加，體形增大。小樹長(zhǎng)成大樹；

小狗長(zhǎng)成大狗等。

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個(gè)體的過程。植物產(chǎn)生孢子或種子；蜻蜒點(diǎn)水、大貓生小貓等。

新陳代謝指生物體在生長(zhǎng)過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動(dòng)”的基本條件；是“生物最基本的特征”?！拘玛惔x也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴(yán)緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。

2．下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是()

A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈的范圍包括大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層

C．生物圈為生物的生存提供了基本條件

D．生物圈是人類和其他生物的共同家園

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物圈的概述；生物圈的范圍

【解析】【解答】A、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同的家園，AD正確；

B、生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤；

C、生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，C正確。

故答案為：B。

【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

3．（2023七上·文安期末）生物最基本的特征是（）

A．生長(zhǎng)、發(fā)育B．生殖C．遺傳、變異D．新陳代謝

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．生物體都有遺傳和變異的特征．生物在生殖過程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化．

故選：D

【分析】此題考查對(duì)生物最基本的特征的理解．

4．在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作業(yè)，共同構(gòu)成了一個(gè)()

A．生物群落B．生態(tài)環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)概述

【解析】【解答】A、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；

B、生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合分析可知，在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作業(yè)，共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D、生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

5．下列有關(guān)生物多樣性的描述不正確的是()

A．我國地形氣候復(fù)雜，有森林、草原、荒漠、濕地、海洋、河流等，這體現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境的多樣性

B．羅浮山上生長(zhǎng)著1200多種藥用植物和各種水果，這體現(xiàn)了物種多樣性

C．我們班上有人是雙眼皮，有人是單眼皮這體現(xiàn)了遺傳多樣性

D．校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等，這體現(xiàn)了物種多樣性

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】生物多樣性的內(nèi)涵

【解析】【解答】A、結(jié)合分析可知，生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。因此，我國地形氣候復(fù)雜，有森林、草原、荒漠、濕地、海洋、河流等，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)（不是生態(tài)環(huán)境）的多樣性，A錯(cuò)誤；

BD、生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性。可見，羅浮山上生長(zhǎng)著1200多種藥用植物和各種水果，這體現(xiàn)了物種多樣性；校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等，也體現(xiàn)了物種多樣性，BD正確；

C、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別。可見，我們班上有人是雙眼皮，有人是單眼皮這體現(xiàn)了遺傳多樣性（基因多樣性），C正確。

故答案為：A。

【分析】（1）生物多樣性是指千姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指由物種、環(huán)境和它們之間相互作用組成的一個(gè)自然單位。它包括生物群落和非生物因素，形成了一個(gè)相互依賴的系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可以是一個(gè)小范圍的濕地，也可以是一個(gè)大范圍的森林、海洋或者整個(gè)地球。生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物與環(huán)境之間進(jìn)行相互作用，形成了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息交流等特征。

（3）生態(tài)環(huán)境通常是指以人類為主體的外部世界，即人類生存、繁衍所必需的物質(zhì)條件的綜合體，也稱之為人類環(huán)境。它包括可以直接和間接影響人類生活、生存和發(fā)展的各種自然要素及其構(gòu)成的環(huán)境綜合體，即自然環(huán)境和經(jīng)過人類干擾和影響發(fā)生了質(zhì)量改變的人為環(huán)境。

6．花農(nóng)會(huì)通過改變某一非生物因素而使桃花在春節(jié)期間開放，以賣得好價(jià)錢。這一非生物因素是()

A．水分B．光照C．溫度D．濕度

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】環(huán)境的組成和生態(tài)因素

【解析】【解答】不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同。米國科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開花。因此，影響植物開花的外界條件主要是光照?？梢?，花農(nóng)會(huì)通過改變某一非生物因素而使桃花在春節(jié)期間開放，以賣得好價(jià)錢。這一非生物因素是光照。

故答案為：B。

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

7．造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮、磷等無機(jī)物。蟲黃藻和造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是()

A．共生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．寄生

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】生物間的關(guān)系

【解析】【解答】種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的兩個(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如噬菌體與大腸桿菌?？梢?，造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮、磷等無機(jī)物。蟲黃藻和造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是共生。

故答案為：A。

【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

8．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是()

A．“草盛豆苗稀”草和豆苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．"南橘北枳"生物因素對(duì)生物的影響

C．"千里之堤，潰于蟻穴"生物影響環(huán)境

D．"雨露滋潤(rùn)禾苗壯"非生物因素影響生物

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

B、柑橘主要分布于我國南方，南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)。因此，南橘北枳，影響此現(xiàn)象的主要非生物因素是溫度，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤；

C、“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤，表明生物白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，C正確；

D、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”意思是禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長(zhǎng)需要，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，屬于環(huán)境影響生物，D正確。

故答案為：B。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。

（1）環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。

（2）生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。

（3）生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。

9．生物有利于生存和繁衍的方式多種多樣。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境實(shí)例的是()

A．枯葉蝶的形態(tài)像一片枯葉

B．蒼耳的刺可以黏附在動(dòng)物的皮毛上

C．大樹底下好乘涼

D．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響

【解析】【解答】A、枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確；

B、蒼耳的果實(shí)具有鉤刺，可以粘附或鉤掛于人類的衣服或動(dòng)物的皮毛上帶到其它地方，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B正確；

C、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤；

D、駱駝刺為了獲取寶貴的水資源，在種子萌發(fā)后，根系就拼命地向下扎，向深層潮濕的地方延伸，發(fā)展出了深達(dá)地下水的龐大根系。而矮小的地面部分的莖上長(zhǎng)著刺狀的很堅(jiān)硬的小綠葉又有效地減少了水分蒸騰，使駱駝刺能在干旱的沙漠中生存下來，這是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，D正確。

故答案為：C。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。

10．以下各項(xiàng)活動(dòng)中，不屬于科學(xué)活動(dòng)范疇的是()

A．觀察一朵花的機(jī)構(gòu)B．通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料

C．調(diào)查社區(qū)居民的男女比例D．參加升旗儀式

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法

【解析】【解答】A、觀察是科學(xué)活動(dòng)的一種基本方法，通過觀察可以獲取關(guān)于生物的各種信息，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，A正確；

B、互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)重要的信息來源，可以通過網(wǎng)絡(luò)查找各種生物學(xué)相關(guān)的資料和知識(shí)，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，B正確；

C、調(diào)查是一種科學(xué)活動(dòng)，可以通過調(diào)查來收集數(shù)據(jù)并分析結(jié)果，從而得出結(jié)論，屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，C正確；

D、升旗儀式雖然具有一定的教育意義，但它并不涉及生物學(xué)的研究和探索，不屬于科學(xué)活動(dòng)范疇，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）科學(xué)探究的基本方法：實(shí)驗(yàn)法；觀察法；調(diào)查法；收集和分析資料等。

11．下列科學(xué)家及其研究成果搭配錯(cuò)誤的是()

A．物種起源與生物進(jìn)化——論達(dá)爾文

B．生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種——哈維

C．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——沃森和克里克

D．生物學(xué)的提出——拉馬克

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的單位；生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)

【解析】【解答】A、1859年達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書。他提出的自然選擇學(xué)說，用令人信服的材料證明，物種是可以變化的，而且一直在變化之中，A正確；

B、哈維是英國的生理學(xué)家。哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，B錯(cuò)誤；

C、1951～1953年間，米國科學(xué)家沃森和英國生物學(xué)家克里克合作，提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段，C正確；

D、19世紀(jì)法國學(xué)者拉馬克首次提出了“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞，D正確。

故答案為：B。

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，包含的生物種類就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含的生物種類就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。

12．（2023七上·淮南期中）下列是有關(guān)生物學(xué)研究的敘述，不合理的是（）

A．生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象

B．一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)

C．目前人們對(duì)生命的探究已經(jīng)完全搞清楚了生命的本質(zhì)

D．發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物學(xué)研究的范疇

【解析】【解答】A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)，A不符合題意。

B.生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。所以，一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)，B不符合題意。

C.科學(xué)探索永無止境，目前人們尚未完全搞清楚生命的本質(zhì)，C符合題意。

D.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)使生物學(xué)研究從細(xì)胞層次進(jìn)入到分子生物學(xué)階段，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒。

13．科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是()

A．為了解全縣初中生的近視情況，可以選用調(diào)查法

B．想知道濕度對(duì)鼠婦的影響，可選用觀察法

C．科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的

D．觀察是科學(xué)探究的一種方法，有時(shí)可借助放大鏡、顯微鏡等儀器，有時(shí)還需要測(cè)量

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法；科學(xué)探究的過程；“光影響鼠婦分布”的科學(xué)探究過程

【解析】【解答】A、調(diào)查是一種科學(xué)方法，可以通過問卷、訪談等方式來收集數(shù)據(jù)和信息，從而得出結(jié)論。為了解全縣初中生的近視情況，可以選用調(diào)查法，A正確；

B、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，但想知道濕度對(duì)鼠婦的影響，應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)法，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合分析可知，科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，C正確；

D、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，D正確。

故答案為：B。

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

14．某小組進(jìn)行"植物對(duì)空氣濕度影響"的探究活動(dòng)，將測(cè)得的相對(duì)濕度(%)的數(shù)據(jù)繪制成了下圖所示的空氣濕度變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是()

A．同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量

B．測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次，取平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性

C．測(cè)量每處的空氣濕度時(shí)，都應(yīng)該將干濕計(jì)放置于地面上

D．圖示曲線說明同一時(shí)間的空氣濕度：灌叢>草地>裸地

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】探究植物對(duì)空氣溫度和濕度的影響

【解析】【解答】A、在同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量，A正確；

B、測(cè)量時(shí)重復(fù)測(cè)幾次，取平均值可提高數(shù)據(jù)的可靠性，B正確；

C、不能把干濕計(jì)放在地面上進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)放在樹杈上，地面上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響，C錯(cuò)誤；

D、裸地沒有植物，空氣濕度?。ㄔ绯?、中午、晚上都是最?。还嗄緟仓参锉炔莸囟?，植物的蒸騰作用較大，而蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此灌木叢的空氣濕度比草地的大；草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多，植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大，同一時(shí)間的空氣濕度：灌叢＞草地＞裸地，與繪制的空氣濕度變化曲線一致，D正確。

故答案為：C。

【分析】在科學(xué)研究過程中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，取其平均值作為一次測(cè)量的數(shù)值是為了減少誤差，提高數(shù)據(jù)的可信度。

15．將柿子放在清水中易脫澀，有人說放在鹽水中更易脫澀，現(xiàn)在設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為正確的是()

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】探究非生物因素對(duì)某種生物的影響

【解析】【解答】A、只有對(duì)照組，沒有實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

B、只有實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)照組，B錯(cuò)誤；

C、既有對(duì)照組，又有實(shí)驗(yàn)組，符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求，C正確；

D、既有實(shí)驗(yàn)組，也有對(duì)照組，但是實(shí)驗(yàn)材料過少，容易存在偶然性，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】在實(shí)驗(yàn)過程中，為了驗(yàn)證某個(gè)因素對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了已選擇的變量外，其他條件應(yīng)完全相同且適宜。

16．下列選項(xiàng)中不能設(shè)置為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一組是()

A．有光和無光B．30℃和0℃

C．溫度和氧氣D．有土壤和無土壤

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的方法

【解析】【解答】A、有光和無光，能夠形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；

B、30℃和0℃，能夠形成以溫度為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；

C、溫度和氧氣，具有兩個(gè)變量，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；

D、有土壤和無土壤，能夠形成以土壤為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。

故答案為：C。

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。

17．（2023·宿遷）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】動(dòng)植物