第11頁共11頁2023?建筑工程?師個人工?作總結(jié)標?準模板?一年來在?監(jiān)理工作?崗位上，?在項目總?監(jiān)的正確?領導下，?努力鉆研?業(yè)務，認?真履行監(jiān)?理職責，?做了地質(zhì)?監(jiān)理工作?;與設計?方有關技?術問題的?協(xié)調(diào)工作?;規(guī)范了?地質(zhì)管理?程序;編?寫了現(xiàn)場?開挖支護?指導書;?地質(zhì)簡報?;施工圖?紙審查，?參加協(xié)調(diào)?會;施工?方案審查?會;規(guī)范?監(jiān)理日志?等工作，?在工作中?時時刻刻?以遲總提?出的八個?為榮，八?個為恥鞭?策要求自?己編寫?了地質(zhì)監(jiān)?理管理細?則界定了?監(jiān)理地質(zhì)?設計地質(zhì)?承包人地?質(zhì)職責和?工作內(nèi)容?;明確了?地質(zhì)超挖?定性，到?定量以及?相互監(jiān)督?相互協(xié)作?程序;不?良地段的?處理程序?;重大地?質(zhì)問題的?處理程序?;隨機錨?桿隨機錨?索隨機鋼?纖維噴砼?報批程序?;以及因?地原因變?更的報批?程序;履?順地質(zhì)監(jiān)?理工程師?與現(xiàn)場監(jiān)?理工程師?分工協(xié)作?的關系;?明確了基?巖面驗收?程序并在?實施中不?斷總結(jié)完?善提高?2.1注?意培養(yǎng)現(xiàn)?場地質(zhì)監(jiān)?理工程師?和監(jiān)理工?程師的地?質(zhì)意識，?能夠發(fā)現(xiàn)?和確定局?部緩傾角?結(jié)構面的?支護型式?，能夠?qū)?地廠巖體?構造和地?質(zhì)結(jié)構整?體把握;?能夠通過?對巖體不?連續(xù)結(jié)構?面產(chǎn)狀的?量測，利?用赤平投?影的方法?予測評價?圍巖的穩(wěn)?定狀態(tài)，?向設計提?出地質(zhì)支?護建議?2.2根?據(jù)成勘院?提供的巖?石的物理?力學參數(shù)?，區(qū)域地?質(zhì)玄武巖?噴發(fā)玄廻?和壩區(qū)所?處的地貌?單元，以?及優(yōu)勢構?造結(jié)構面?產(chǎn)狀等地?質(zhì)資料撰?寫了溪洛?渡水電站?左岸地下?電站洞室?圍巖穩(wěn)定?分析闡述?了二疊系?上統(tǒng)峨眉?山玄武巖?層由于噴?發(fā)旋廻不?同，所處?周邊物理?化學環(huán)境?不同而形?成的塊狀?角礫狀碎?裂狀的巖?石建造，?通過分析?認為宏觀?上該類巖?體圍巖基?本穩(wěn)定對?洞室開挖?有利，但?巖體中生?代以來受?周邊構造?影響主要?在東西向?地質(zhì)構造?應力作用?下形成大?量錯綜復?雜的層內(nèi)?層間錯動?帶，這些?錯動帶與?陡傾角結(jié)?構面柱狀?節(jié)理組合?，將對圍?巖穩(wěn)定產(chǎn)?生不利影?響根據(jù)?洞內(nèi)揭露?的構造形?跡，利用?赤平投影?的方法對?圍巖穩(wěn)定?進行了評?價指出了?可能失穩(wěn)?的圍巖的?部位和方?式，并原?則性提出?了支護方?式，對施?工地質(zhì)人?員監(jiān)理地?質(zhì)人員有?一定指導?作用2?.3通過?現(xiàn)場巡視?及時發(fā)現(xiàn)?，洞內(nèi)不?良地段可?能發(fā)生的?位置，并?以工程地?質(zhì)處理單?的形式，?明確位置?處理方法?，要求時?間，發(fā)給?承包人，?處理完畢?后，現(xiàn)場?監(jiān)理給予?計量，并?在處理單?上寫明處?理效果?周二五下?午，在現(xiàn)?場召開地?質(zhì)工作碰?頭會，收?集各洞室?圍巖存在?的問題，?討論處理?方案，提?出問題處?理完成的?時間，檢?查處理效?果2.?4編寫地?質(zhì)簡報，?重點論述?監(jiān)理地質(zhì)?主要工作?和建議報?告，承包?人地質(zhì)工?作各洞室?出現(xiàn)的關?鍵地質(zhì)問?題揭示地?下廠房結(jié)?構面產(chǎn)生?的一般規(guī)?律，說明?主要地質(zhì)?問題發(fā)生?的位置處?理方式及?處理效果?以文件?的形式規(guī)?范了承包?人地質(zhì)工?作的方法?和內(nèi)容以?及完成該?項工作的?表達方式?，要求按?規(guī)定格式?提供高程?，樁號洞?軸方向，?實際圍巖?類別，設?計圍巖類?別，和必?須填寫的?地層巖性?，構造水?及地質(zhì)穩(wěn)?定性評價?和安全數(shù)?據(jù)等對工?程影響較?大的有關?信息在?承包人按?照項目劃?分的單元?洞挖完成?后，在自?檢合格的?前提下，?提出驗收?申請及其?附件，報?現(xiàn)場監(jiān)理?檢查認為?滿足要求?后，由監(jiān)?理站組織?四方現(xiàn)場?驗收，并?在驗收過?程中不斷?完善驗收?程序，提?高工作效?率對工?程地質(zhì)問?題處理方?案，做出?咨詢提出?建議，只?要承包商?提出關于?有關方案?咨詢的請?求，特別?是關系到?施工安全?的部位的?處理方案?都能夠隨?叫隨到，?熱情服務?，提出建?議，比如?廠房堅井?延長段山?前卸荷節(jié)?理產(chǎn)生的?地質(zhì)問題?，泄__?__支洞?水平裂縫?處理，承?包人都采?用了監(jiān)理?意見，取?得了較為?滿意的處?理效果，?廠房11?6-22?0斷層及?時請設計?到現(xiàn)場并?采納了監(jiān)?理關于支?護的建議?，超挖1?m以上的?地質(zhì)部位?加網(wǎng)延桿?方案，并?得到了落?實。受?監(jiān)理部委?托參加建?設部組織?的涼水隧?道的專家?技術評標?小組，起?草了關于?對在特定?地質(zhì)條件?下，對各?投標單位?質(zhì)量進度?方案合理?性的評估?報告，受?到業(yè)主好?評。編?寫作業(yè)指?導書，針?對左岸地?下洞室地?質(zhì)結(jié)構特?征明確了?對左岸地?下洞室圍?巖體開挖?支護工序?質(zhì)量特征?，關鍵工?程部位的?監(jiān)理，工?作程序和?工作方法?，作為監(jiān)?理作業(yè)指?導。遲?總提出的?樹立監(jiān)理?新形象的?八個為榮?八個為恥?概函了監(jiān)?理工程師?應有的形?象，是做?為一個監(jiān)?理工程師?做人做事?的總則?4.1愛?崗敬業(yè)方?面：自己?熱愛自己?的專業(yè)，?喜歡鉆研?地質(zhì)現(xiàn)象?和地質(zhì)問?題產(chǎn)生的?原因，并?善于總結(jié)?，思悟獨?到的見解?，并熱衷?于對工程?地問題處?理方案的?積累4?.2誠信?監(jiān)理方面?：按照自?己的崗位?職責認認?真真做事?，老老實?實做人，?盡量少出?砒漏，把?事情做好?，按照監(jiān)?理規(guī)范，?注重動機?和效果的?統(tǒng)一盡量?有效地工?作4.?3在維護?聲譽方面?：注重維?護監(jiān)理部?位譽，在?監(jiān)理過程?中，在言?談舉止中?，都注重?做到合理?合度，在?溝通交談?中，努力?做到行如?流水根?據(jù)平時工?作崗位上?的積累，?利用休假?期間編寫?____?篇論文，?____?篇發(fā)表，?兩篇獲獎?，對提高?監(jiān)理形象?多少起點?作用4?.4，熱?情服務方?面，無論?承包人咨?詢和受監(jiān)?理委托所?做技術方?面的工作?，從不保?留做到隨?叫隨到?4.5在?互幫互助?方面，經(jīng)?常和項目?監(jiān)理部兩?個站長探?討管理跨?度管理方?法和管理?內(nèi)容，以?及在工作?如何相互?配合，取?長補短促?進我們監(jiān)?理部的工?作管理有?程序，職?責弄分明?，授權很?明確，做?到了凡事?有據(jù)可查?，凡事有?人負責，?凡事有人?監(jiān)督，所?有操作都?有標準，?努力創(chuàng)造?和諧歡暢?的工作環(huán)?境5.?1繼續(xù)完?善隨機支?護的質(zhì)量?控制,注?重既確保?安全又不?過干保守?影響進度?,隨機支?護緊跟掌?子面，系?統(tǒng)支護滯?后30m?.臨時錨?桿噴護支?護要快,?防止巖體?變形擴大?,系統(tǒng)支?護適當滯?后,使巖?體適當松?馳減輕永?久支護壓?力(2?)個性化?裝藥的實?踐與研究?，針對不?同的地質(zhì)?結(jié)構，確?定不同的?線裝藥密?度，保證?巖錨梁施?工質(zhì)量?(3)巖?錨梁下拐?點設角鋼?，確保邊?緣巖層不?受損，鉆?孔角度用?孔向?qū)?管控制，?鉆桿設定?標準長度?并安裝樣?架，控制?孔距這幾?個環(huán)節(jié)必?須嚴格要?求(4?)與砼結(jié)?合的予應?力錨桿，?先行鉆孔?到設計深?度，在砼?中安套管?，等砼澆?筑完畢終?凝強度滿?足要求以?后實施予?應力錨桿?安裝與張?拉(5?)砼澆筑?設計確定?分段長度?為15m?，但應根?據(jù)現(xiàn)場地?質(zhì)條件調(diào)?整分段長?度a原?材料的骨?料，應提?前做后咸?活性影響?試驗，控?制咸活性?指標，水?泥注意要?低堿低熱?水泥，粉?煤灰摻量?應到__?__%以?上并摻適?當聚丙乙?烯，在滿?足強度的?要求前提?下盡量減?少水泥用?量d下?部雙予裂?完成，距?澆筑點高?度不少于?10m，?等支護完?成，經(jīng)監(jiān)?測變形穩(wěn)?定，或不?變形的情?況下進行?砼澆筑，?減少圍巖?變形對砼?可能產(chǎn)生?的應變裂?縫設計?入倉砼溫?控指標為?，所在倉?內(nèi)的冷卻?器，入倉?使用機械?應十分講?究，并調(diào)?整鋼筋綁?扎工藝，?采用分布?筋環(huán)向布?置。2?023建?筑工程師?個人工作?總結(jié)標準?模板（二?）“又?是一年畢?業(yè)時”，?看到一批?批學子離?開人生的?象牙塔，?走上各自?的工作崗?位;想想?自己也曾?經(jīng)意氣風?發(fā)、躊躇?滿志，不?覺感嘆萬?千……本?文是自己?工作__?__年的?經(jīng)歷沉淀?或者經(jīng)驗?提煉，希?望對所有?的軟件工?程師們有?所幫助，?早日實現(xiàn)?自己的人?生目標。?本文主要?是關于軟?件開發(fā)人?員如何提?高自己的?軟件專業(yè)?技術方面?的具體建?議，前面?幾點旨在?確定大的?方向，算?是廢話吧?。謹以?此文獻給?那個自己?為你奉獻?____?年青春與?激情的開?發(fā)團隊。?還有團隊?成員：P?PL、Y?T、YK?、TYF?、LGL?、CHL?、CDY?、CB、?DPD。?1、分?享第一條?經(jīng)驗：“?學歷代表?過去、能?力代表現(xiàn)?在、學習?力代表未?來?！逼?實這是一?個來自國?外教育領?域的一個?研究結(jié)果?。相信工?作過幾年?、十幾年?的朋友對?這個道理?有些體會?吧。但我?相信這一?點也很重?要：“重?要的道理?明白太晚?將抱憾終?生!”所?以放在每?一條，讓?剛剛畢業(yè)?的朋友們?早點看到?哈!2?、一定要?確定自己?的發(fā)展方?向，并為?此目的制?定可行的?計劃。不?要說什么?，“我剛?畢業(yè)，還?不知道將?來可能做?什么”，?“跟著感?覺走，先?做做看”?。因為，?這樣的觀?點會通過?你的潛意?識去暗示?你的行為?無所事事?、碌碌無?為。一直?做技術，?將來成為?專家級人?物向管理?方向走，?成為職業(yè)?經(jīng)理人先?熟悉行業(yè)?和領域，?將來自立?門戶還是?先在行業(yè)?里面混混?，過幾年?轉(zhuǎn)行做點?別的這很?重要，它?將決定你?近幾年、?十年內(nèi)“?做什么事?情才是在?做正確的?事情!”?。3、?軟件開發(fā)?團隊中，?技術不是?萬能的，?但沒有技?術是萬萬?不能的!?在技術型?團隊中，?技術與人?品同等重?要，當然?長相也比?較重要哈?，尤其在?MM比較?多的團隊?中。在軟?件項目團?隊中，技?術水平是?受人重視?和尊重的?重要砝碼?。無論你?是做管理?、系統(tǒng)分?析、設計?、編碼，?還是產(chǎn)品?管理、測?試、文檔?、實施、?維護，多?少你都要?有技術基?礎。算我?孤陋寡聞?，我還真?沒有親眼?看到過一?個外行帶?領一個軟?件開發(fā)團?隊成功地?完成過軟?件開發(fā)項?目，哪怕?就一個，?也沒有看?到。倒是?曾經(jīng)看到?過一個“?高學歷的?牛人”(?非技術型?)帶一堆?人做完過?一個項目?，項目交?付的第二?天，項目?組成員扔?下一句“?再也受不?了啦!”?四分五裂?、各奔東?西。那個?項目的“?成功度”?大家可想?而知了。?4、詳?細制定自?己軟件開?發(fā)專業(yè)知?識學習計?劃，并注?意及時修?正和調(diào)整?(軟件開?發(fā)技術變?化實在太?快)。請?牢記：“?如果一個?軟件開發(fā)?人員在1?、___?_年內(nèi)都?沒有更新?過自己的?知識，那?么，其實?他已經(jīng)不?再屬于這?個行業(yè)了??！辈灰?告訴自己?沒有時間?。來自時?間管理領?域的的“?三八原則?”告誡我?們：另外?的那__?__小時?如何使用?將決定你?的人生成?敗!本人?自畢業(yè)以?來，平均?每天實際?學習時間?超過__?__小時?。5、?書籍是人?類進步的?階梯，對?軟件開發(fā)?人員尤其?如此。書?籍是學習?知識的最?有效途徑?，不要過?多地指望?在工作中?能遇到“?世外高人?”，并不?厭其煩地?教你。對?于花錢買?書，我個?人經(jīng)驗是?：千萬別?買國內(nèi)那?幫人出的?書!我買?的那些家?伙出的書?，!__?__%全?部后悔了?，無一本?例外。更?氣憤的是?，這些書?在二手市?場的地攤?上都很難?賣掉。“?擁有書籍?并不表示?擁有知識?;擁有知?識并不表?示擁有技?能;擁有?技能并不?表示擁有?文化;擁?有文化并?不表示擁?有智慧。?”只有將?書本變成?的自己智?慧，才算?是真正擁?有了它。?6、不?要僅局限?于對某項?技術的表?面使用上?，哪怕你?只是偶爾?用一、二?次?！皩?任何事物?不究就里?”是任何?行業(yè)的工?程師所不?應該具備?的素質(zhì)。?開發(fā)Wi?ndow?s應用程?序，看看?Wind?ows程?序的設計?、加載、?執(zhí)行原理?，分析一?下PE文?件格式，?試試用S?DK開發(fā)?從頭開發(fā)?一個Wi?ndow?s應用程?序;用V?C++、?Delp?hi、J?ava、?Net開?發(fā)應用程?序，花時?間去研究?一下MF?C、VC?L、J2?EE、N?et它們?框架設計?或者源碼?;除了會?用J2E?E、JB?oss、?Spri?ng、H?iber?nate?等等優(yōu)秀?的開源產(chǎn)?品或者框?架，抽空?看看大師?們是如何?抽象、分?析、設計?和實現(xiàn)那?些類似問?題的通用?解決方案?的。試著?這樣做做?，你以后?的工作將?會少遇到?一些讓你?不明就里?、一頭霧?水的問題?，因為，?很多東西?你“知其?然且知其?所以然”?!7、?在一種語?言上編程?，但別為?其束縛了?思想。“?代碼大全?”中說：?“深入一?門語言編?程，不要?浮于表面?”。深入?一門語言?開發(fā)還遠?遠不足，?任何編程?語言的存?在都有其?自身的理?由，所以?也沒有哪?門語言是?“包治百?病”的“?靈丹妙藥?”。編程?語言對開?發(fā)人員解?決具體問?題的思路?和方式的?影響與束?縛的例子?俯拾皆是?。我的經(jīng)?驗是：用?面對對象?工具開發(fā)?某些關鍵?模塊時，?為什么不?可以借鑒?C、C5?1、匯編?的模塊化?封裝方式?用傳統(tǒng)的?桌面開發(fā)?工具(目?前主要有?VC++?、Del?phi)?進行系統(tǒng)?體統(tǒng)結(jié)構?設計時，?為什么不?可以參考?來自Ja?va社區(qū)?的IoC?、AOP?設計思想?，甚至借?鑒像Sp?ring?、Hib?erna?te、J?Boss?等等優(yōu)秀?的開源框?架在進行?類似于實?時通信、?數(shù)據(jù)采集?等功能的?設計、實?現(xiàn)時，為?什么不可?以引用來?自實時系?統(tǒng)、嵌入?式系統(tǒng)的?優(yōu)秀的體?系框架與?模式為什?么一切都?必須以個?人、團隊?在當然開?發(fā)語言上?的傳統(tǒng)或?者經(jīng)驗來?解決問題?“他山之?石、可以?攻玉”。?8、養(yǎng)?成總結(jié)與?反思的習?慣，并有?意識地提?煉日常工?作成果，?形成自己?的個人源?碼庫、解?決某類問?題的通用?系統(tǒng)體系?結(jié)構、甚?至進化為?框架。眾?所周知，?對軟件開?發(fā)人員而?言，有、?無經(jīng)驗的?一個顯著?區(qū)別是：?無經(jīng)驗者?完成任何?任務時都?從頭開始?，而有經(jīng)?驗者往往?通過重組?自己的可?復用模塊?、類庫來?解決問題?(其實這?個結(jié)論不?應該被局?限在軟件?開發(fā)領域?、可以延?伸到很多?方面)。?這并不是?說，所有?可復用的?東西都必?須自己實?現(xiàn)，別人?成熟的通?過測試的?成果也可?以收集、?整理、集?成到自己?的知識庫?中。但是?，還是自?己實現(xiàn)，?這樣沒有?知識產(chǎn)權?、版權等?問題，關?鍵是自己?實現(xiàn)后能?真正掌握?這個知識?點，擁有?這個技能?。9、?理論與實?踐并重，?內(nèi)外雙修?。工程師?的內(nèi)涵是?：以工程?師的眼光?觀察、分?析事物和?世界。一?個合格的?軟件工程?師，是真?正理解了?軟件產(chǎn)品?的本質(zhì)及?軟件產(chǎn)品?研發(fā)的思?想精髓的?人(個人?觀點、歡?迎探討)?。掌握軟?件開發(fā)語?言、應用?語言工具?解決工作?中的具體?問題、完?成目標任?務是軟件?工程師的?主要工作?，但從軟?件工程師?這個角度?來看，這?只是外在?的東西，?并非重要?的、本質(zhì)?的工作。?學習、掌?握軟件產(chǎn)?品開發(fā)理?論知識、?軟件開發(fā)?方法論，?并在實踐?中理解、?應用軟件?產(chǎn)品的分?析、設計?、實現(xiàn)思?想來解決?具體的軟?件產(chǎn)品研?發(fā)問題，?才是真正?的軟件工?程師的工?作。站在?成熟理論?與可靠方?法論的高?度思考、?分析、解?決問題，?并在具體?實踐中驗?證和修正?這些思想?與方式，?最終形成?自己的理?論體系和?實用方法?論。1?0、心態(tài)?有多開放?，視野就?有多開闊?。不要抱?著自己的?技術和成?果，等到?它們都已?經(jīng)過時變?成垃圾了?，才拿出?來丟人現(xiàn)?眼。請及?時發(fā)布自?己的研究?成果：開?發(fā)的產(chǎn)品?、有創(chuàng)意?的設計或?代碼，公?布出來讓?大家交流?或者使用?，你的成?果才有進?化和升華?的機會。?想想自己?____?年間開發(fā)?的那些W?indo?ws系統(tǒng)?工具，5?、___?_年之后?的今天，?還是那個?樣子，今?天流行的?好多Wi?ndow?s系統(tǒng)工?具都比自?己的晚，?但進化得?很好，且?有那么多?用戶在使?用。并且?，不要保?守自己的?技術和思?想，盡可?能地與人?交流與分?享，或者?傳授給開?發(fā)團隊的?成員。“?與人交換?蘋果之后?，每個人?還是只有?一個蘋果?;但交換?思想之后?，每個人?都擁有兩?種思想”?，道理大?家都懂，?但有多少?人真正能?做到呢?11、盡?量參加開?源項目的?開發(fā)、或?者與朋友?共同研制?一些自己?的產(chǎn)品，?千萬不要?因為沒有?錢賺而