20xx人教版八年級下冊物理教案3篇20xx人教版八年級下冊物理教案20xx人教版八年級下冊物理教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。

2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播

速度不同。

3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。

重、難點：(重)1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。

(難)2、設(shè)計探究的實驗。

3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。

關(guān)鍵：指導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。

教學(xué)過程：

導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

學(xué)生觀看第一部分錄像——各種各樣的聲音。引入課題：聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的?

1、聲音的產(chǎn)生

演示實驗：(1)、敲打音叉——音叉振動，發(fā)聲。

(2)、握住振動的音叉，聲音馬上停止。

(3)、放一段聲音的錄像。

指導(dǎo)學(xué)生分析歸納，得出結(jié)論：

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。

(4)、擴(kuò)展：錄制聲音

2、聲音的傳播：

(1)、得出：固體、氣體可以傳播聲音。

(2)、實驗14頁圖1-4示：得出：真空不能傳播聲音

指導(dǎo)學(xué)生分析歸納，得出結(jié)論：

聲音的傳播需要介質(zhì)。

固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳聲。

學(xué)生活動：月球上的宇航員如何交談?

學(xué)生活動：如何證明液體可以傳聲?

(3)、聲波：利用錄像讓學(xué)生知道什么是聲波?同水波進(jìn)行對比。

3、聲速：不同介質(zhì)中的聲速是不同的。

學(xué)生活動：(1)、看15頁的表格內(nèi)容

(2)、聲音在固體、液體、氣體中的速度誰快?

15℃聲音在空氣中的速度為340m/s。

學(xué)生活動：對著遠(yuǎn)處的高山喊可以聽到回聲，為什么在教室里講話聽不回聲?

4、回聲：聲音的反射。＜0.1秒＜17米

二、小結(jié)：

小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重、難點

三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：

完成物理時習(xí)在線中本節(jié)內(nèi)容，因內(nèi)容較多，可以留一部分作課外練習(xí)。

四、課后活動：

動手動腦：1、2、3題。

教學(xué)后記：

在課堂上對聲音的知識不能擴(kuò)展太多，這只是聲音的第一節(jié)課，可降低難點。

要測一測學(xué)生的接受情況。

20xx人教版八年級下冊物理教案3

教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。

2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。

3、知道蒸發(fā)可以致冷。

過程和方法：通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。

重、難點：1、蒸發(fā)、沸騰的相同點與不同點。2、分析一些常見的汽化、液化引起的現(xiàn)象。

教學(xué)器材：燒杯、水、溫度計、酒精燈、鐵架臺

教學(xué)課時：3課時

教學(xué)過程：

一、前提測評：。

1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫_____，熱。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫_____。熱。

2、晶體熔化和凝固時的規(guī)律是什么?

3、晶體溫度在熔點和凝固點所處的狀態(tài)是什么?

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：曬在太陽下的衣服一會兒就干了，衣服上的水那里去了?(學(xué)生猜想)

進(jìn)行新課：

1、探究：水的沸騰

()……提出問題

()……設(shè)計試驗

如何進(jìn)行、需要器材、注意事項、儀器安裝、酒精燈的使用等

()……進(jìn)行試驗

數(shù)據(jù)記錄：

時間/min123456789

海波的溫度/℃

蠟的溫度/℃

利用數(shù)據(jù)作出圖像，學(xué)生探究、尋找規(guī)律，教師總結(jié)如下：

2、沸騰：

(1)、在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

(2)、液體要達(dá)到一定的溫度才沸騰，沸騰時溫度不變，液體沸騰的溫度叫沸點。

(3)、不同液體的沸點不同。(液體的沸點隨氣壓的增大而升高)

3、蒸發(fā)：

(1)在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象。

(2)蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。

(3)、蒸發(fā)有吸熱致冷作用

4、沸騰與蒸發(fā)的相同點與不同點：(汽化的兩種方式)

5、液化(放熱)：舉例說明：降低溫度可以使氣體液化(生活中水蒸氣遇冷會液化)

壓縮體積也可以使氣體液化(生活中的實例)

(1)、降低溫度與壓縮體積是氣體液化的兩種方法。

(2)、液化要放熱(水蒸氣燙傷更嚴(yán)重)

三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確