中考考場作文針對訓(xùn)練

備戰(zhàn)2021年中考導(dǎo)航語文三輪提升一、解決結(jié)構(gòu)粗糙的問題一、解決結(jié)構(gòu)粗糙的問題應(yīng)對策略——寫作提綱訓(xùn)練示例：寫作提綱

《真的有意思》開篇：點(diǎn)題，揭示文章主旨；中間：敘事，交代為什么有意思；結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，深化主旨。《真的有意思》寫作提綱：1.文體是否明確（記敘文、議論文）2.選材是否恰當(dāng)（有意思，一般指的是有意義，耐人尋味或者是有趣，寫的事情能否緊扣“有意思”；一件還是幾件？）3.結(jié)構(gòu)是否清晰（是否完整；是否安排詳略）4.立意是否深刻（情緒、情感、生活道理）二、解決選材雷同的問題

昨晚我看了一百多篇征文，真的可以說是千篇一律，為什么你寫就落入俗套，沒有真情實(shí)感，沒有小的切入口，不能打動人心呢？——《初中生世界》某編輯二、解決素材雷同的問題應(yīng)對策略——積累素材卡

素材積累卡主要類型相關(guān)人物題材內(nèi)容

典型英雄鐘南山84歲鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。李蘭娟率先提出武漢封城，73歲奔赴抗疫第一線。李文亮最早的報警者之一，“吹哨人”。韓紅愛心的象征與責(zé)任的標(biāo)志。林生斌保姆縱火案幸存者，自己遭受不幸，病疫發(fā)生后，捐出九萬余元物資?！?/p>

最美逆行者英勇護(hù)士柳帆臨近退休，主動要求延遲退休，感染病毒去世?！霸娙俗o(hù)士”龍巧玲以專業(yè)技能和樸素詩句，書寫大愛、勇敢、正直的生命。90后醫(yī)生彭銀華因為疫情，推遲婚禮，舍身抗疫?？爝f小哥汪勇招募團(tuán)隊接送武漢醫(yī)護(hù)人員，并為醫(yī)護(hù)人員提供送飯、送物資等服務(wù)。村支書黃漢明倒在防控疫情一線。人民警察陳俊帆舍小家為大家?！?/p>

素材積累卡主要類型相關(guān)人物題材內(nèi)容

平凡英雄加油站員工“醫(yī)生在為生命加油，我們也要為他們加油?。　备綦x病區(qū)保潔員“護(hù)士們打掃衛(wèi)生，我心疼！”大橋“守?zé)羧恕薄笆刈o(hù)的不僅是燈光，更是一種精神和希望！”地鐵檢修工“地鐵雖停了，但我們忙著呢！”防護(hù)品生產(chǎn)車間工人“我們要為前線加油，加班加點(diǎn)趕工！”新生命的“擺渡人”“我們是最幸福的武漢人，送的是希望，看到的是新生命！”愛心血液護(hù)送者云南支援湖北省首批80萬毫升愛心血液啟程沿途四省聯(lián)動，高速路政、交警愛心接力護(hù)送血液抵達(dá)湖北。戰(zhàn)疫“保電人”國網(wǎng)湖北檢修公司1000千伏荊門特高壓站13個運(yùn)維人員一同堅守崗位每一天。變身主播的教師“線上教學(xué)”，“停課不停學(xué)”。社區(qū)工作人員小區(qū)封閉式管理，登門排查，便民服務(wù)。交通警察道路監(jiān)控，交通管制，確保疫情排查零失誤。環(huán)衛(wèi)工人每天清掃垃圾，守護(hù)城市衛(wèi)生。我的家人居家生活，不串門，少聚集，戴口罩，常通風(fēng)。我自己居家學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

以“我”為圓心

同“我”有關(guān)的人——父母親戚、兄弟姐妹、同學(xué)朋友、師長鄰居、小區(qū)（學(xué)校）保安，以及我每天可能遇見的陌生人；

同“我”有關(guān)的物——衣食住行用品、玩具、學(xué)習(xí)用品、四季景物等等；

同“我”有關(guān)的事——學(xué)習(xí)、游戲、參加活動、旅行、興趣愛好、閱讀的故事、看過的電影以及其他耳聞目睹的事情等。

……

素材積累卡三、解決語言寡淡的問題應(yīng)對策略——片段描寫訓(xùn)練描寫富有特征的自然景物

描寫富有特征的人物外貌、語言、動作、心理

片段描寫要求規(guī)定描寫內(nèi)容

限定字?jǐn)?shù)150字注重批改反饋落實(shí)修改升格示例：《媽媽笑了》

在短短的幾分鐘后，“呼——”心電監(jiān)護(hù)儀上直線終于恢復(fù)了波形，母親轉(zhuǎn)過身，迎著透過窗戶射進(jìn)的陽光，微蹙的眉頭漸漸松開，緊張的臉龐一下子舒緩開來，原本黯然的眼神里閃出喜悅的光芒，淺淺的，微微張開干裂的嘴唇，又深深地，勾畫出好看的弧度，似天邊的月芽兒般完美的微笑，或許這就是天使的微笑，它趕走所有的陰霾，洋溢著淡淡暖意，卻足以溫暖病床上女孩那小小的心臟，使它重新恢復(fù)原本跳動的節(jié)律。——孫思涵

我最終走出還是了房間，向坐在餐桌旁的媽媽道了歉。我看見她明顯愣了一下，然后笑了。笑容蔓延上了她的臉，宛如天邊最絢麗的霞光，再高超的詩人也無法用文字描摹出她眼中的萬千星辰；笑意從眼尾浸到嘴角，蕩漾了春色，也拂動了我的心。這個笑容像陽光一樣，熔化了隔閡，讓我們得以真正走到一起?！念欉蚊鑼憙?nèi)容緊扣特征捕捉細(xì)節(jié)具體充實(shí)生動形象片段描寫手法運(yùn)用修辭手法（比喻、擬人、排比、引用等）選用最佳句式（駢句、短句）講究詞語精妙（疊詞、感情色彩、色彩詞語、傳神的動詞等）巧用寫作手法（對比、襯托等）……四、解決情節(jié)平鋪的問題應(yīng)對策略——經(jīng)典仿寫訓(xùn)練《社戲》：看戲前的一波三折；

《散步》：在散步的過程中發(fā)生分歧，最終的和諧解決；

《窗》：意料之外，情理之中的結(jié)尾；《白楊禮贊》：開篇的欲揚(yáng)先抑；《背影》：特定環(huán)境（家庭慘淡）的鋪設(shè)；

……仿寫訓(xùn)練方法

懸念法：設(shè)置懸念，解開懸念；波折法：在事情發(fā)展的過程中增加困難，寫心情的大起大落；對比法：在揚(yáng)與抑、喜與憂、善與惡、美與丑、大與小等等對比中，突出人物形象，表達(dá)作者情感?！?/p>

仿寫訓(xùn)練

《走一步再走一步》仿寫要求：材料重新選擇情節(jié)安排相同詳略安排相同文章立意相同五、解決立意膚淺的問題應(yīng)對策略——思辨能力訓(xùn)練

提示“以專題性學(xué)習(xí)為主要方式

”，采用閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語文學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生思維的邏輯性和深刻性，提高學(xué)生理性思維水平?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》專題閱讀訓(xùn)練

示例：《鏡花緣》閱讀

《在勾連比較中走進(jìn)閱讀的“深水區(qū)”》專題1：《<鏡花緣>之孝女排行榜》專題2：《鏡花緣》《西游記》《水經(jīng)注》之“女兒國”專題3：《鏡花緣》《格列佛游記》之“小人國”“大人國”……示例：《海底兩萬里》閱讀探究尼摩船長（1）他來自哪里？（2）他為何禁止阿羅納克斯等人重回陸地？（3）他為何對“陸地人”如此憎恨？（4）他要去哪里？（5）他的結(jié)局如何？（6）他的性格形成原因？……精讀質(zhì)疑訓(xùn)練辯證思維訓(xùn)練一分為二的觀點(diǎn)：

多與少