交流工作總結(jié)報告溝通工作總結(jié)報告篇一

很興奮這次能到印尼和印尼公司的人事部作溝通，在這次溝通中我們相互學習，取長補短，取得了不少收獲。

1、在人員招收方面的考試我們公司是以面談為主的，人事部看一下應聘者的材料，在面談中了解這個人的工作經(jīng)受、家庭狀況，觀看他的談吐、態(tài)度等個人綜合素養(yǎng)，然后就給車間主管再進行面試;若招收辦公室人員才會增加電腦方面的技能測試。而印尼是除了面談，還要進行書面的考試，如看一些圖案，分析哪個是不同的，這樣的分析題，或者是一些計算題對應聘者的智商作測試，還有視力、色盲等測試，全部人必需通過這些考試才能考慮錄用。在這點上，我以前也有考慮過這樣做，但是又覺得這樣的測試比較空洞，有些人工作可能不錯，但是就是不會做這些題目。當然，印尼那邊也說，這個做法也是為了應付一些當?shù)仉y纏的人想進廠，給他做題目，他不會，就有了這樣的理由做擋箭牌。通過溝通，我是準備對我們工廠招收一些特別工種的人，根據(jù)崗位的要求增加一些考試。

2、對新職工的培訓方面這一點我們是相像的，人事部負責培訓一些廠紀廠規(guī)方面的，真正車間操作是由車間培訓。我認為車間的實地培訓是必不行少的，但現(xiàn)在我們車間都是老職工帶新職工，以后我們要嘗試在車間選定幾個人可以對新職工進行培訓，這樣會加強他們的教育閱歷，避開老職工自己技術(shù)還不成熟的狀況下去帶新職工。

3、對員工試用期的考察我們公司是在三個月中由車間主管通過該職工的工作表現(xiàn)來確認是否通過試用期，自己確認自己要用的人。而印尼是讓組長、領(lǐng)班等以書面形式對職工作出評價，再由人事部對他進行書面考試，由于印尼那邊的車間主管可能還不夠成熟。這一點上，我不預備完全接受，一是這需要肯定的人手來做，二是由于我們的車間主管用人閱歷相對成熟，老板也給他們權(quán)利進行員工的招收、考核等，最多我會進行適當?shù)某椴闉閹椭?/p>

4、對員工調(diào)動的處理員工調(diào)動部門的狀況有許多，有車間特殊忙，就向不忙的車間抽調(diào)人，或者是一個人的特長別發(fā)覺調(diào)到適合的崗位上等，這些我們兩公司是一樣的，但是有一點是有區(qū)分的，印尼一個員工假如和自己的主管有沖突時(小沖突)，可以把他調(diào)到別的部門去，但是我們這里消失這樣的人的話，認為和自己的上級相處不好，到別的部門也不會好，別的部門主管也不接受這樣的人，以后，我們會依據(jù)事情的實際狀況，試著調(diào)到別的部門，看看是否換了環(huán)境會更適合一個人的工作。

5、請假制度、員工福利、保險方面在這幾點上，由于兩國的相關(guān)政策不同，印尼在這方面要求嚴格一點，比如病假等必需付正常工資等，而我們政策雖然也有規(guī)定，但是執(zhí)行方面比較松，員工福利方面也比印尼簡潔點。國情政策不同，沒有可比性。

6、員工辭退方面這點上，我們很相像。政策規(guī)定辭退員工都要付違約金，但是我們都是把員工調(diào)到他不喜愛的部門，讓他自己走。有特別狀況再爭論解決。

7、工資方面我們兩個公司的工資計算方式不同，印尼是以出勤的時間為基準，而我們是一方面看出勤，一方面還要看產(chǎn)量。我個人覺得，跟產(chǎn)量算工資是比較合理的，屬于多勞多得，員工比較有樂觀性。但是印尼那邊由于請病假、法定節(jié)假日等也要給工資，這樣就無法以產(chǎn)量來核算工資，比較難實行。

8、保安方面印尼公司由于四周環(huán)境簡單，保安分布比較廣，四周各點都要有人隨時保衛(wèi)，對巡邏的掌握比較嚴格，巡邏到各點都要用機器掌握，證明他巡邏沒有偷懶。我們是以每天的巡邏報表來看他們的巡邏狀況，對車間紀律掌握較嚴格。但是，我們的保安還需要進一步加強，以后我有機會也會到別的工廠去了解學習，如何更好的嚴格要求保安隊伍。

9、食堂方面印尼在工廠吃飯的是少數(shù)的管理人員，所以是圓桌的形式輪番吃飯的，在衛(wèi)生方面做得很好，這一點是值得我們學習的。所以我建議食堂可以根據(jù)這樣的形式，加以適當?shù)霓D(zhuǎn)變，讓管理人員的伙食得到改善。

10、環(huán)境衛(wèi)生方面我不得不承認，印尼工廠的環(huán)境衛(wèi)生比我們好許多，當然這與工廠客觀環(huán)境有很大的關(guān)系，但是我們要盡量督促車間保持潔凈清爽的工作環(huán)境，對產(chǎn)品質(zhì)量會有肯定好處。

以上是我對兩個公司相關(guān)狀況的比較，另外，在看了印尼人事部的職責范圍后，我覺得有的工作應當作出一個歸類，比如他們要負責一部分廢品的買賣、文具的選購、保存與分發(fā)，是否這些應當歸到選購、倉庫等部門，這樣每個部門的職能更加清楚。

總之，在這次溝通學習中，我覺得收獲是比較大的，我們都沒有保留的溝通相互之間的狀況，相互學習，真正作到取長補短，在符合各自當?shù)卣叩臓顩r下，更好的操作人事部的工作職責。

這是我此次溝通的總結(jié)報告，最終感謝公司給了我這個溝通學習的機會

溝通工作總結(jié)報告篇二

大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。特別榮幸有機會站在這里與大家一起共享自己關(guān)于學習方面的一些方法，盼望對大家的學習有所關(guān)心。

一、時間的支配與利用。

這里所指的時間分為兩個方面：一是統(tǒng)一支配時間;二是合理利用時間。統(tǒng)一支配時間指你對一天的方案，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業(yè)。周末的時候，我一般是先做作業(yè)，剩余時間自由支配。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時間，學校支配的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，由于頭腦糊涂，效果最好，所以肯定不要把早讀時間花費在別的方面。

二、各個學科的學習方法。

首先，上課仔細聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增加自己的閱讀力量，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更干凈美觀。數(shù)學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中許多使用英語標注的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有愛好，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。

三、保持樂觀樂觀的心態(tài)。

平常的考試中，假如一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過練習下次準能考好?？嫉煤玫臅r候，成果是對自己以前的努力做的一個確定，然后告知自己成果只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學習成果。最最重要的是做事要仔細，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成果才會對你負責。這就是平常所說的——態(tài)度打算一切。

每個人的狀況都有所不同，依據(jù)自己的實際狀況制定自己的學習方案、學習方法，適合自己的才是最好的。

感謝大家!

溝通工作總結(jié)報告篇三

下午好!

今日，我有幸作為同學代表來談談我的的學習方法。

首先，我想強調(diào)的是一個人應當擁有目標和幻想。俗話說“有志者，事竟成?！毕胍獎倮紫刃枰粋€切合實際而又深謀遠慮的目標，更需要勇于有夢，敢于追夢。對于我們中同學而言，當前的目標就該是準備要取得怎樣的成果或是將來進入哪一所高中或高校。學校，是夢奠基的地方，也是夢起航的地方。當然，在學習的道路上，艱苦奮斗、持之以恒等這些學習的品質(zhì)是必需的，也是最最重要的，究竟“臺上非常鐘，臺下十年功”。從這個意義上說，把握了學校生活，就掌控了將來的方向。

季羨林在《勝利》一文中說到，勝利的三要素是天資、機遇和勤奮。天資這是沒法掌握的，機遇也是稍縱即逝的，我們能做的就是勤奮，就是去拼，去搏。

在學校里，我們13班的同學們總會抓緊早自修的時間，在上課仔細聽講，下課了要么好好休息，要么完成作業(yè)進行鞏固。我也不例外，我常常和同學們爭論自己感愛好的話題，幾分鐘的閑聊既滿意了我的講話欲，又能放松身心，為下節(jié)課做好充分的預備。

回到家里，當然會比學校里輕松自如多了，但我們不能松懈，由于家里的三四個小時學習時間往往是取勝的關(guān)鍵。在家里，不僅要保質(zhì)保量地完成書面作業(yè)，更要重視一些常常被我們忽視的背誦、預習、復習作業(yè)。由于只有這樣，我們才能更好地理解學問、融會貫穿，把書本裝進我們的大腦。

節(jié)假日同樣是體現(xiàn)學習差距的時候。擅長利用時間的同學能通過節(jié)假日大大拉開與其他同學的差距。由于大多數(shù)同學都想在節(jié)假日放松，此乃人之常情，可以理解，我們也的確需要這樣的放松機會。但就像前面說的，放松不等于松懈，在休息享受的同時，我們還是得把學習的弦繃緊，這樣才能在任何時候能發(fā)揮出自己的水平。我在節(jié)假日的時候會合理支配好時間，做作業(yè)、看競賽、玩樂、熬煉、學習、看書等等都有肯定的時間。同時我會做一些選擇，先做那些必要而急迫的事，為此可以犧牲很大部分消遣時間。

當然，勞逸結(jié)合必不行少。我自己奉行全面進展的原則，德智體美勞攜手并進。副科和主科一樣需要敬重!要是學習乏了，可以做些體育熬煉或是唱唱歌來緩解壓力，以更好地投入新的戰(zhàn)斗。

最終我講講理科是怎樣鉆研的。其實理科并不行怕，你只要把握其中的規(guī)律并自己總結(jié)歸納，合理的推想，就能提高學習的效果。理科，更需要思維的嚴謹和周密，這是我和同學們都需要提高的地方。學理科的挑戰(zhàn)是“繁”和“煩”，前者是運算、規(guī)律的麻煩，后者則是心態(tài)上的不平衡。我個人認為，克服了后者，你必將擊敗前者。

在年輕的戰(zhàn)場上，我的幻想已全副武裝。即將告辭魯外，我想說：感謝魯外，感謝為我們辛勤付出而不求回報的老師們，感謝陪伴我的全部同學們，只有團隊的力氣才能成就輝煌。為你們，千千萬萬遍!最終，祝大家都能展鴻鵠之志，繪錦繡藍圖!

感謝大家!

溝通工作總結(jié)報告篇四

二、敏捷機動處理教學方法

依據(jù)新課程改革的精神，同學的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往依據(jù)同學的學習狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容，以求同學能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使同學始終保持一種旺盛的學習勁頭，老師也必需對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓舞同學各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動同學的學習樂觀性，收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高同學學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課用心聽講，準時對學問進行鞏固，然后還要準時復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導同學學會思索。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學堅持。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學習基礎(chǔ)較好的同學，在學習中往往感到“吃不飽”，而成果差的同學又經(jīng)?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有看法的。我經(jīng)常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學期的實踐，我覺得這方法非常有效，來期還將大力推廣應用。

五、突出章節(jié)過關(guān)

本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對同學存在的學問點問題，準時解決。對的確困難的同學進行急躁細致的個別教育，使之把握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期同學的學習成果普遍有了提高。

六、拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后，才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文實踐活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過同學自主收尋優(yōu)秀文段，使同學主動進行課外閱讀，同學的閱讀量增加的同時，同學必定收獲了很多東西。2、迎國慶，辦小報的活動。收集春聯(lián)寫春聯(lián)的活動。讓同學自己收集資料，把辦好的小報貼在歡樂園地里，全班同學進行講評，談樂感受，給每個同學都評樂分數(shù)。3、整理詞匯，收集詞匯活動。符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，同學的詞匯積累有了明顯的增多。在競賽中，比的是同學的反應和機敏，同學在活動中增長了學問，訓練了動腦的力量。4、進行講演競賽。班級中進行的講演競賽，鼓舞同學大膽，提出自己的觀點，時間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參加。在這個學期中，同學們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動這種同學喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。

在本期的教學中，我實行語文課代表競爭制,每次考試分數(shù)者就是語文課代表,使每個同學都有機會表現(xiàn)自己,激發(fā)了同學學習語文的樂觀性，語文基礎(chǔ)學問得到了提高，語文力量得到了增加。

溝通工作總結(jié)報告篇五

上午好！

再過十幾天就要中考了，如何做好07年的中考備考工作是我們大家現(xiàn)在共同關(guān)懷的問題，本著“資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進、共同提高”的目的，我們幾所學校走到了一起。今日，我們在這里一起共商07年中考物理學科的復習備考工作，首先我代表陽新試驗中學對來自大冶試驗中學、鐵礦一中、團城山試驗學校、有色二中、九中、十四中等兄弟學校的同仁們表示熱鬧的歡迎誠心的感謝，并祝福大家身體健康、工作勝意！

今年是陽新劃歸黃石的'第十年，今日我們又迎來了大家，這個日子顯得富有特殊的意義，十年來我們與黃石的兄弟學校有著良好的合作，進一步加強溝通與合作、實現(xiàn)“雙贏”到“多贏”始終是我們大家的共同愿望，試驗中學有著“千年儒學、百年老?！钡拿雷u，正是友好的合作與溝通促進了我們的進展和壯大，在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導下，實中人樹立“讓每一個同學得到充分進展”的理念，堅持“以人為本、民主決策、專家治教、協(xié)調(diào)進展”的方略，走出了一條“依法治校、素養(yǎng)立校，科研興校、質(zhì)量強校”的特色之路。學校先后被授予“湖北省平安文明學?！?、“湖北省體育傳統(tǒng)項目學校”、“湖北省教育科研試驗基地”和“黃石市教育科研試驗學校”、“黃石市中學校校三五普法先進集體”“湖北省文明單位”等榮譽稱號，這些成果的取得也與兄弟學校的關(guān)心是分不開的。

這次溝通會在我們學校進行是我們的榮興，各位領(lǐng)導和老師都是教學的專家、備考的行家，有著豐富的閱歷和獨到的見解，信任通過這個平臺的溝通，會讓大家都得到啟發(fā)和關(guān)心，并以此為開端，不斷地推動我們進入更深層次的合作。今年是我們黃石市實施新課標的首屆中考，分析近年試題的特點、把握中考命題的方向、明確中考應試的策略、實行行之有效的對策、加強有針對性的復習等等問題都是我們關(guān)懷的話題，因此本次活動我們想通過中心人發(fā)言、試卷交換、問題爭論、自由溝通等形式進行，懇請大家要知無不言，言無不盡；要切中要害，釋疑解難；要關(guān)注熱點，把握動態(tài)；要重視討論，共同共享；要加強聯(lián)系，不斷合作。

最終，我預祝我們這次的溝通會取得園滿勝利，我們的中考取得滿足的成果，也盼望大家常常來我們學校做客，感謝！

溝通工作總結(jié)報告篇六

學習是