一年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-第12課送你一個書簽9-蘇少版課程背景在本學(xué)期的美術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識和技能，比如畫線條、填充顏色、創(chuàng)作簡單的畫作等。本節(jié)課將學(xué)習(xí)水彩畫的入門知識，包括水彩畫的特點和繪畫技巧，同時還將通過繪制書簽的方式來提升學(xué)生的興趣與動手能力。教學(xué)目標(biāo)了解水彩畫的基礎(chǔ)知識，包括顏色的運用、水彩紙質(zhì)、水彩畫筆等相關(guān)知識；掌握水彩畫的繪畫技巧，如水彩筆的筆畫控制，水彩色塊的涂抹、暈染等；能夠通過實際動手操作繪制出簡單的水彩畫作品，并能通過繪制書簽的方式把學(xué)習(xí)成果發(fā)揮到最大；培養(yǎng)良好的觀察力和想象力，培養(yǎng)美術(shù)方面的素養(yǎng)，提升學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點水彩畫的特點和繪畫技巧；繪制書簽的方法和意義。教學(xué)難點水彩畫的涂鴉技巧；如何在小畫紙上發(fā)揮出創(chuàng)意繪制水彩畫。教學(xué)準(zhǔn)備單元教材和教具，包括彩色紙張、畫筆、顏料等；PPT教學(xué)資料，配合實物演示；學(xué)生繪畫作品樣例，以便學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：給學(xué)生講解什么是水彩畫，水彩畫的特點和繪畫技巧，并展示一些優(yōu)秀的水彩畫作品給學(xué)生觀看。水彩畫繪畫技巧的講解：講解水彩畫的筆觸、色調(diào)等繪畫技巧；演示水彩紙的質(zhì)地、顏料與水的比例；指導(dǎo)學(xué)生如何運用水彩筆進行涂鴉。學(xué)生動手繪畫：指導(dǎo)學(xué)生在小畫紙上繪制書簽，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出自己的設(shè)計；學(xué)生動手實踐繪制水彩畫，老師對學(xué)生進行指導(dǎo)，并及時提出改進意見；繪畫完成后，學(xué)生進行互相發(fā)表，分享自己創(chuàng)作的書簽設(shè)計。課堂總結(jié)：老師對學(xué)生的作品進行點評，充分肯定學(xué)生的繪畫成果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，并提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中要注意發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。教學(xué)評估評估方式：繪畫成果評估：學(xué)生繪制的書簽作品；實際操作評估：學(xué)生在繪畫過程中的動手能力和創(chuàng)造力。評估標(biāo)準(zhǔn)：繪畫成果：書簽創(chuàng)意、配色、水彩畫技巧；實際操作：動手能力、獨立思考、表現(xiàn)能力。反思教學(xué)過程中，學(xué)生的興趣和動手能力得到充分的發(fā)揮，但有些學(xué)生在配色方面表現(xiàn)得不夠獨立，需要多加培養(yǎng)。學(xué)生的實際操作能力還有待進一步提高，需要在實踐中多加鍛煉，提高學(xué)生的動手技巧和創(chuàng)造力。結(jié)語本節(jié)課通過給學(xué)生講解水彩畫的基礎(chǔ)知識、繪畫技巧和繪制書簽實踐操作，充分發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)