三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第4課吹塑紙版畫(huà)|人美版（北京）1.基本知識(shí)1.1紙版畫(huà)的概念紙版畫(huà)是指在特制的版紙上用各種制版技法如切割、雕刻、銅線等將線描或色塊雕刻成版，印刷過(guò)程中把浸滿顏料用切割透氣的拍布或?qū)Ｓ门蠐湓诎婷嫔希礉M浸漬了顏料的雕刻線和坑洼部位通氣透過(guò)，印在接受顏料的紙上，這種印刷工藝叫做凸版印刷。1.2吹塑紙版畫(huà)的概念吹塑紙版畫(huà)是一種較為新穎的紙版畫(huà)形式，它是將刻出來(lái)的版紙扭折，再利用氣球吹開(kāi)的原理，吹塑成各種凸起和凹陷的效果，然后再進(jìn)行印刷制作的一種版畫(huà)。1.3吹塑紙版畫(huà)的歷史在墨西哥，早在公元前1400~1519年的阿茲特克帝國(guó)時(shí)期，人們就已將油漆糊壓在紙版上，形成一種關(guān)于宗教、歷史和傳說(shuō)的手工印刷品。而真正有關(guān)吹塑紙版畫(huà)的記載始于1960年代，由墨西哥畫(huà)家艾莉·博勒斯-特菲利作品發(fā)端。1.4吹塑紙版畫(huà)的印刷原理吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程大致分為四個(gè)步驟：制作版紙：在版紙上繪制出形狀，撕去不需要的部分，留下玩具般的形狀。附有墨水的版刀掃過(guò)版面，將墨水填入版紙的凹角里。用氣球?qū)⒂∷⒓垙埛胖糜谟“嬷?，通過(guò)吹氣，將印刷紙張與版紙親密接觸，使得凸起部分的墨水印刷到印刷紙張上。在印好的圖案上進(jìn)行必要的著色、修飾，完成版畫(huà)制作。2.教學(xué)過(guò)程2.1教學(xué)目標(biāo)了解吹塑紙版畫(huà)的定義和歷史淵源。了解吹塑紙版畫(huà)的制作步驟和印刷原理。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力，提高學(xué)生的美感和審美能力。2.2教學(xué)重點(diǎn)了解吹塑紙版畫(huà)的制作步驟和印刷原理。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力。2.3教學(xué)難點(diǎn)如何將版紙扭折成不同的形狀。如何通過(guò)吹氣將版畫(huà)紙張與版紙親密接觸。2.4教學(xué)步驟步驟一：了解吹塑紙版畫(huà)并觀察案例導(dǎo)入話題：出示吹塑紙版畫(huà)作品圖，向?qū)W生介紹吹塑紙版畫(huà)的定義和歷史淵源。展示有關(guān)吹塑紙版畫(huà)制作的視頻并闡述印刷原理，讓學(xué)生理解吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程和原理。帶領(lǐng)學(xué)生觀察吹塑紙版畫(huà)的案例，告訴學(xué)生版畫(huà)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的美感元素。步驟二：制作版紙將紙張按約5X5cm的大小切成方塊。在方塊紙張的表面涂上顏料，并在上面繪制出想要的形狀，這些形狀可以是植物、人物、動(dòng)物、建筑等，也可以是學(xué)生自己的創(chuàng)意。將無(wú)需的部分撕去，只留下需要的圖案形狀。這些型狀需要留出一些邊緣，以便后面的印刷過(guò)程。步驟三：將版紙扭折成不同的形狀將版紙用手扭曲成一個(gè)球，然后對(duì)球體進(jìn)行形變，塑造出不同的形狀。將新塑造的版紙用夾子或其他工具夾住，使之保持原來(lái)的形態(tài)。步驟四：通過(guò)吹氣將印刷紙張與版紙親密接觸準(zhǔn)備好濡濕的印刷紙張和裝有墨水的版紙。以版紙為底面，將濡濕的印刷紙放在版紙上。用吹氣或者其他的工具將印刷紙張和版紙親密接觸，以便讓凸起的部分墨水可以印到印刷紙張上面。步驟五：色彩涂抹和修飾選擇適當(dāng)?shù)念伾磕ㄔ诎娈?huà)上面，使畫(huà)面更加豐富生動(dòng)。對(duì)于細(xì)節(jié)部分，則可以用鉛筆或其他顏色的筆進(jìn)行描繪和填充。讓學(xué)生在涂抹指導(dǎo)下自主填充色彩和細(xì)節(jié)。2.5教學(xué)要點(diǎn)制作版紙時(shí)要注意留邊。扭曲版紙要注意不要弄破。吹氣時(shí)需要一個(gè)人拿住印刷紙，在版板面下方輕輕吹氣即可。在印好的圖案上進(jìn)行必要的涂抹、修飾。要注意文化素養(yǎng)教育和創(chuàng)意探索。3.教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)生的潛力和創(chuàng)意進(jìn)行觀察評(píng)估。對(duì)學(xué)生的版畫(huà)質(zhì)量和創(chuàng)作完成情況進(jìn)行評(píng)估。對(duì)學(xué)生的手工能力和美感表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)估。4.教學(xué)反思這一課在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重了教學(xué)的互動(dòng)性和開(kāi)放性，讓學(xué)生更好地理解和感受吹塑紙版